喜迎党代会 | 党史学习：学四史 忆初心 担使命

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学四史 忆初心 担使命

编者按

习近平总书记强调，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。

“四史”内容各有侧重，但整体讲的是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

古有

《史记》《汉书》

《后汉书》《三国志》

谓之四史

乃史之先河

今有

党史、新中国史

改革开放史

社会主义发展史

谓之"新四史"

乃国之征途

今天就请大家跟着官微君

一起学习“四史”知识吧

一

四史是什么

党史

01

党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。

中国共产党以马克思主义思想为指导，在实践过程中不断吸取历史经验，顺应时代变化来推进党的政治制度建设，成为具有强大政治领导能力的成熟政党。在发展历史中，中国共产党也曾遇到过危机，但能够以实事求是的态度正视错误，解决问题，并始终以全心全意为人民服务为实践宗旨。十八大以来，中国共产党深刻地回答了重大的时代问题，推动中国特色社会主义进入了新时代。

新中国史

02

新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。

从新中国成立以来，中国共产党充分运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。针对我国的现实国情，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了基本实现社会主义现代化的发展战略。党的十八大以来，中国共产党提出深化经济体制改革，推进经济结构战略性调整，全面提高开放型经济水平，同时强调实施创新驱动发展战略的重要性，稳步向小康社会发展。

改革开放史

03

改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。

改革开放，是十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策，实质是在新的时代背景下为人民谋福祉，为民族谋复兴。中国共产党带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引来推进文化教育、医疗卫生、住房市场等领域的体制改革，有效地提升了国家的综合实力。习近平总书记强调， 改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。

社会主义发展史

04

社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。

建国以来，我国积极探索社会主义建设道路。改革开放四十年来，社会主义不再是外来的理论知识，而逐渐扎根于中国的土地，产生具有中国特色的社会主义， 形成了毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系，建设有中国特色社会主义的伟大事业，为世界社会主义再创辉煌。

二

为什么学四史

从文化传承角度看

01

“四史”是党领导人民在长期实践中不懈奋斗的历史，是党和人民弥足珍贵的政治财富与精神瑰宝，我们理应倍加珍惜，认真学习，用心传承。

从党的执政事业看

02

“四史”揭示了中国共产党自我建设的成长密码，有助于我们党汲取历史智慧，在不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中始终走在时代前列，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

从党的建设角度看

03

改革开放，是十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策，实质是在新的时代背景下为人民谋福祉，为民族谋复兴。中国共产党带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引来推进文化教育、医疗卫生、住房市场等领域的体制改革，有效地提升了国家的综合实力。习近平总书记强调， 改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。

从广大党员和青年群体的个人成长看

04

学习“四史”，有助于把握历史走向，增强政治定力，厚植爱党爱国情怀；有助于学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

通过学习“四史”

我们能够更好地深入贯彻落实

习近平新时代中国特色社会主义思想

进一步

增强“四个意识”

坚定“四个自信”

做到“两个维护

不断加深对党的初心使命的感悟

筑牢“不忘初心、牢记使命”的思想根基

三

如何学习四史

史论结合，自觉运用马克思主义唯物史观分析历史

01

学好“四史”，首先要掌握马克思主义理论的精髓，自觉坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观分析历史。同时，还要全面掌握马克思主义中国化的理论体系，尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉贯彻习近平总书记关于学习历史的重要论述，加深对历史的理解。

探求规律，运用大历史观看“四史”

02

我们学习“四史”，并不意味着只是简单去做历史事件的回顾。我们只有把党的奋斗、新中国的发展、改革开放的辉煌成就、中国特色社会主义的伟大贡献放到中华民族5000年文明发展史、中国人民近代以来180年斗争史之中，放到中华民族伟大复兴的整个征程上，放到古今中外的对比分析中加以考察，才能理解其更为深层的历史意蕴，才能真正感悟中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”。

以史为鉴，涵养智慧，提升工作能力

03

习近平总书记反复强调，“历史是最好的老师”“历史是最好的教科书”。历史是前人各种知识、经验和智慧的总汇，记述了他们治理国家和社会的思想与智慧，记述了他们经历的成功和失败的经验与教训。我们在学习“四史”的过程中，需要深思慎取，注重学习前人的经验，避免过去的失误。

习近平总书记指出：

“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”

历史是最好的教科书

通过对历史的重温和回顾

我们感慨时代与人民力量的同时

钦佩在心中油然而生，更加坚定了信念

认真学习“四史”是新时代青年的必修课

从历史中汲取走向未来的智慧

始终保持奋发有为的拼搏精神

在实现国家强盛、民族复兴的接力奋斗中

走好我们这一代人的长征路

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来源 |中青在线、中国大学生在线、光明网

整理编辑 | 刘玉琪

审核 | 安绍敏

审定发布 | 黎明