编者按：1月24日，中国共产党中山职业技术学院委员会党员大会胜利召开，大会阐明了学校发展的总体目标和战略步骤，明确部署了今后五年的重点任务，吹响了扎实推进第二次创业内涵式发展，建设特色鲜明产教融合高水平职业大学的奋斗号角！学校各部门纷纷表示，在新的发展阶段，要以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，撸起袖子加油干！现将各部门工作设想刊出，以期全校师生共同学习，汇聚创业力量！
图书资讯中心
未来五年，图书资讯中心将从信息化体制机制改革入手，以完善网络基础设施、建设高质量信息化资源为抓手，坚持目标和问题导向，坚持以人为本的服务理念，按照“适度超前、绿色智能、集约高效、安全可靠”的思路，加快以大数据、人工智能、5G网络等新一代信息技术为核心的智慧校园建设，全面提升学校信息化服务与管理水平， 基本建成协调、绿色、高效、共享的智慧校园生态体系。
一、推进学校提质培优行动计划
在我校提质培优行动计划行动中，我部门承担“提质培优行动计划”中的“遴选300所左右职业教育信息化标杆学校”项目，为了更好的实现我校成为国家职业教育信息化标杆学校的行动目标，需要深刻把握教育信息化尤其是智慧校园的内涵，需要站在我校事业发展的全局来谋划和推进信息化工作。为此，图书资讯中心将采取以下措施更好的朝着信息化建设目标努力。
（一）做好3个支撑，为信息化服务提供全面的软硬件条件
1.做好IT基础设施支撑，让IT资源无处不在”
（1）试点引入5G、WiFi6、光纤入室等网络技术，扩大校内IPv6试点，形成无处不在、高速、稳定的网络服务环境。
（2）整合改造中心机房，提升现有的学校云计算、存储的服务能力，建立灾备系统，建设桌面云系统，力争建成安全可靠的、随时可用的云计算资源。
（3）试点建设可覆盖全校的物联网平台，实现对资产、图书、智慧教室等场景的智能化识别和管理。
2.做好数据支撑，消除数据孤岛，发挥数据价值
进一步完善学校数据共享交换中心建设，以消除数据孤岛、统一数据标准、提升数据质量、深化数据应用为目标，将分散、异构的应用和信息资源进行聚合，提高数据互联互通水平，为教学、管理、服务大数据提供全面的、高质量的数据支撑。
3.做好服务支撑，为全校师生提供一站式办事服务
（1）根据“多卡融合、数据服务”的理念，力争建立新一代校园一卡通。为师生提供便捷的、安全的、多样的一卡通消费和应用服务，为业务提供更多的数据统计和分析，为管理部门提供更有价值的决策数据，提升管理的科学性。
（2）完善以流程、融合为核心特征的一站式办事大厅，对各系统进行有效的流程贯通和数据整合，并结合线上线下自助服务，基本实现数据互通、业务协同、信息共享。
（二）推进3个融合，提升数据应用和服务水平
1.与管理融合，实现业务全面信息化
进一步普及信息化，建设融合型门户基本实现所有常规业务的线上申请、审批、办理。
2.与教学融合，支撑教学过程全面信息化，促进自主、泛在、个性化学习
探索构建以“智慧教室”为硬件基础，以“智慧课堂”为教学工具，以“数字资源”为支撑的教学信息化体系，试点利用大数据平台、教育云计算平台等重构课堂教学全过程，打造智能、高效的线上线下混合式课堂，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，促进学生自主、泛在、个性化学习，为终生教育体系的构建奠定信息化基础。
3.构建“互联网+”资源，让“教育教学资源无处不在”
以服务教学为目标，搭建“互联网+”资源共享平台。利用通用型基础资源、仿真实训资源、数字场馆资源、数字图书馆资源、优秀师资、教育数据等，建设服务于“镇校企行”合作办学的数字资源共建、共享的数字资源服务模式，助力教育服务供给模式升级。
（三）构建1个大数据决策中心，推进学校业务体系重构
基于学校大数据共享交换平台，完善校级数据标准，加快数据治理，持续推进数据共享，加强数据挖掘和分析，改变传统信息化建设以业务信息化简单驱动服务质量的模式，推动学校业务由经验管理向科学决策管理转型，全面提升业务效率，提升学校的治理水平和科学决策能力。
1.利用大数据技术为行政管理提供辅助决策分析
推进信息化与业务融合，以服务应用为重点，重构业务服务体系，简化服务流程，提升服务效率，提升碎片化和个性化服务的能力。
2.利用大数据技术为教学管理提供决策分析
探索建立基于大数据教学质量诊改平台，提升教学质量和自查自纠的能力，推进教学模式的变革，推进教学和管理有机结合协调发展。
（四）建好1个安全体系，保障各项业务行稳致远
完善网络与信息安全软硬件环境，建立以网络安全态势感知平台为核心，整合联动校内各安全设备和安全策略，持续提升预警、分析、应急、处置网络安全事件的能力。从管理、技术和运维等方面入手，通过“计划、实施、检查、**”的持续改进，实现信息安全管理“看得见、用得好、管得住”的目标。
除此以外，图书资讯中心还承担了图书馆资源建设和服务的职责，在高校教育中发挥着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的积极作用。放眼未来，图书资讯中心也将着重从以下三方面为我校第二次创业做好服务。
（一）优化馆藏资源结构体系，提升图书馆资源服务水平
按照本科层次建设标准，持续提升文献资源入藏数量和质量，合理优化纸质图书和电子资源之间、不同种类纸质图书之间的比例结构；建设“研究级藏书”、“通识级藏书”等特色文献，满足读者个性化需求，实现精准阅读服务。
（二）形成专业化和品牌化的优质读者服务活动，建设书香校园
主要包含：开展阅读推广活动，培养读者良好阅读习惯，弘扬社会主义核心价值观，增强文化自信；开展面向读者的信息素养教育活动，提升师生读者信息素养水平；开展定题服务，科技查新，学科评估等高层次情报分析服务，形成适应本科层次职业教育的资源服务体系。开展各类线上活动，满足后疫情时代信息资源服务新需求。
（三）注重信息化在图书馆中的普及应用，和学校同步向智慧图书馆转型
将云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等技术与图书馆业务场景融合，建立智能学习空间，提供数字化学习支持服务，为师生提供个性、优质、多样的阅读学习体验环境，实现向智慧图书馆的转型。
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来源：图书资讯中心
图：何宇鸣
编辑：方冬敏
二审：李思玲
终审：耿海鹰
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