招
生
啦
园林工程技术2022年招生
专业名称：园林工程技术
专业代码：440104
所属专业大类：土木建筑大类
在校生：270人
行业前景喜逢“碳中和”春风，offer多到只让你纠结选哪个好
2020 年 9 月，我国提出二氧化碳排放力争在 2030 年前达峰，努力争取 2060 年实现碳中和。园林生态对碳中和的作用不可小觑，国家在“十四五”规划中大力发展园林绿化及生态修复工程。据统计，截止2021年年底，广东省共计7001家园林生态机构。其中大湾区共5697家，占比81.4%；全省行业从业人员211830人，其中专科学历从业人员占比49%。
我院园林工程技术专业立足于广东园林生态行业的发展，培养园林生态行业企业基层一线生产、设计、建设、服务和管理等工作岗位（群）需要的管理干部和技术骨干。本专业首届毕业生就业率高达99%，2016-2021年连续5年园林工程技术专业学生非常吃紧，就业率都保持在98%以上。
专业人才培养质量高，保你优秀走向社会
园林工程技术专业，是校级高水平专业群建设专业，人才培养以生态园林工程项目管理干部和技术骨干人才为目标，立足于广东园林生态行业的发展，致力于培养园林生态行业企业基层一线生产、设计、建设、服务和管理等具有创新创业能力和实践能力的高素质技术技能人才。
职业发展路径
优质校企合作单位，等着你学好加入
园林工程技术专业与省内龙头企业建立合作管理，签订订单班、校企合作协议、学徒班等。不断探索产教融合人才培养新模式，力争在2022年建立“产业学院”，实现人才培养与企业人才需求相匹配。
重点合作企业
硬件杠杠的，等着你成为能工巧匠
园林生态综合实训基地
植物温室
一体化教室
机房
校外千灯湖公园实训基地
校外仙湖养生实训基地
立体绿化实训室
师资队伍实力强，为你的职业发展插上翅膀
园林工程技术专业现有校内专任教师10名，校外兼职教师12名。“千百十人才培养工程”校级培养对象2名，校级优秀教师6名。博士2名，硕士7人，正高级职称1人，副高级职称5人。
教师团队专业技能水平优势互补，中青年比例合理，教科研能力俱佳，是一支具有极强创新思维、工作热情的队伍。今年来，团队所获成果硕果累累，教科研课题省级4项，市厅级20余项；发表核心论文及专著15篇，核心遴选50余篇，授权专利20余项。
园林工程技术专业教师部分获奖证书
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优秀的师兄师姐
园林工程技术专业专业技能过硬，技术精湛，创新能力极强，体现出本专业学生可持续发展的潜质。在专业技能竞赛中斩获殊荣，荣获省级一等奖2项的好成绩，获创新创业奖项50余人次，并成功立项广东省大学生科技创新培育专项资金（攀登计划）科技发明制作1项。
学生获奖
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优秀的毕业生，也是将来的你
李小玉 _____ | ||
2016级园林工程技术专业学生，2019年毕业考入仲恺农业工程学院本科植物保护专业，2021年本科毕业，考取福建农业大学林学专业硕士研究生，现在读。
黄泳杰 _____ | ||
2018级园林工程技术专业，曾代表学院参加全国高职院校技能大赛园林施工赛项并获广东省一等奖，现就职于广州普邦园林股份有限公司，就任于公司项目部现场园建组和测量组技术骨干。
罗镇 _____ | ||
2018级园林工程技术专业，在校期间多次领队参与“挑战杯”、“互联网+”大学生创新创业大赛，2021年自主创业成立“佛山市慕云文化旅游有限责任公司”，经营乡村景观、乡村文旅业务，为乡村振兴提供服务支持。
温金辉 _____ | ||
2018级园林工程技术专业，曾代表学院主持“攀登计划”项目立项、参加广东省第十六届挑战杯荣获“一等奖”，申请实用新型专利1项、发明专利1项(受理)、发表论文2篇；现任职单位:深圳市万创青绿环境工程有限公司，工作岗位:水环境工程现场负责人；2021年7月任为东莞市万科星辰花园展示区项目河道生态修复工程负责人，被业主授予“优秀施工单位”。
庄坚伟 _____ | ||
2017级园林工程技术专业，曾代表学院参加全国高职院校技能大赛园林施工赛项并获广东省一等奖；现就职于广东粤岭园林绿化工程有限公司，任工程部技术骨干。
大学校园生活丰富多彩
入学后，可参加学校、自己学院各类德智体美劳活动，如运动会、三下乡、辩论赛、街舞、篮球杯等；参加自己学院与自身兴趣相投的各类社团；优秀的你如果被知名园林企业看中，也可以加入企业订单班；如果想创业，学院提供专业的指导教师和创业基地，能让你尽情的挥洒好的创意点子。
创业工作室
暑期三下乡
篮球杯
“互联网+”竞赛
学徒班学生参加“园林股份杯”活动
招生计划
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2022年普通高考广东省招生计划
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2022年普通高考省外招生计划
专业招生负责老师：
李老师136****9241（微信同号）
刘老师199****2371（微信同号）
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转载自“人居环境学院”公众号
【微信编辑】校就协网络部丁茂彬
【编辑校对】校就协网络部辜可欣
【责任编辑】彭国良
【审核老师】姚新和
【最终审核】邹浩
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