“好就业” “ 就好业”，你准备好了吗？

1月8日下午，学校受邀参加由羊城晚报社与广东省职业技术教育学会联合主办的“2022年教育领航者同学会暨2021年度教育领航单位颁奖仪式”，校长曾用强出席活动，与全国职教专家、中高职学校及技工院校代表们共聚一堂，多方面探讨职业教育生态重塑和新格局构建。

图：信息技术学院展示最新教研成果

活动前，信息技术学院的师生带来的最新教研成果——多功能学习早教桌，吸引了不少参会嘉宾的围观咨询。该学习桌由学校信息技术学院师生共同研发，集积木、涂鸦等6种功能于一体，使用者只要下载特定软件，用手机扫描学习桌积木上的字母后，即可在软件上朗读英文单词，呈现虚拟动画。目前，早教学习桌在国内及印度、韩国等海外市场销售火爆。我校积极探索“导师学长制”工作室孵化创新创业团队，研发该多功能早教学习桌的团队——“广州秋田信息科技有限公司”，即是我校孵化的优秀创新创业团队代表。

图：曾用强与信息技术学院参展师生合影

我校广东音乐团子弦小组作为唯一受邀参加开场表演的嘉宾，带来了优美动听的《醉翁捞月》，拉开了活动序幕。

图：广东音乐团子弦小组

演奏《醉翁捞月》

图：活动现场

据悉，“教育领航者同学会”活动是羊城晚报教育发展研究院倾力打造的华南地区教育年度盛典，今年是第四届，也是首次聚焦职业教育，旨在展现蓬勃向上的广东职教风采、展现广东职教人的智慧与担当，让更多人了解职业教育、关心职业教育、支持职业教育，让职业教育焕发新生机、新活力。

图：曾用强在论坛上发表讲话

曾用强在《培养高层次技能人才职教如何发力》圆桌论坛上，就主持人提出有关职教人才在就业方面的问题时表示，就业是全社会关注的重要命题，也是职业教育必须关注的重点。“好就业”并不意味着“就好业”，职业教育作为一种“类型教育”，就是以促进就业和适应产业发展需求为导向的。“好就业”是职业教育的重要特征之一，但“就好业”才是高质量职业教育的重要评价指标。职业教育要做到“就好业”，需要做到三点：

一是营造社会氛围，促进形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围，这需要学校、媒体、社会形成合力，鼓励更多青年学子真心地报读职业院校；

二是推进课程革命，职业教育的“类型”特征之一就体现在课程革命，产教融合是职业教育发展的基本路径，最终是希望学校和企业能够共同把职业能力和创新能力融进课程体系，让学生体验到真实的职业场景，提升学生的就业能力，更重要的是职业的适应能力和未来的发展潜力；

三是重构能力结构，职业教育一定要根据社会发展的需求，去建构人才培养的能力标准，来满足现在不断发展的新业态、新技术、新模式的要求。

曾用强介绍到，近年来，我校顺应职业教育发展的新趋势，着力推进人才培养改革，探索形成“happy+双核协同”人才培养模式，着重培养学生五项品质（即：Honest——诚信，Ambitious——笃志，Polite——知礼，Painstaking——勤奋，Youthful——阳光），让学生不仅“有业”，更要“乐业”。

图：曾用强获得

“2021年度教育领航者个人奖”

颁奖仪式上，我校校长曾用强获评“2021年度教育领航者个人奖”。

在“十四五”事业发展新阶段，学校将进一步深化人才培养模式改革，打造高素质技术技能人才，通过对接广东“教育强省““文化强省”“贸易强省”“粤菜师傅”“南粤家政”等重大战略及惠民工程，打造“4232+N”的高水平专业群体系，主动适应职业教育类型发展新定位，为服务粤港澳大湾区和广东区域经济社会发展作出新的贡献。

作为职业教育的年度盛会，主办方羊城晚报社在多个平台对此次活动进行了图文、视频直播，尤其对曾用强校长的发言进行了单独篇幅的报道，进一步展示了我校近年来最新的教育成果，扩大了社会影响力，彰显了我校在职业教育方面的使命担当。

图：羊城晚报对活动进行系列报道

/ 来源 /

组织宣传统战部综稿

图/张景星

羊城晚报社提供部分图片

/ 编辑 /

张咏诗

/ 初审 /

张景星

/ 审定 /

彭玫 李敏玉