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根据学校董事会和学校领导的统一部署,我校于2021年6月向省教育厅提交申请,于2021年9月接受教育厅“基本办学条件核查”。基本办学条件核查是事关评估结果能否通过的关键环节,基本办学条件核查专家组检查内容为“4+1”:1.师资队伍;2.面积;3.设备;4.图书;+教学规范管理。
目前,学校评建工作已进入关键时期,为了全面达到评估标准,值暑假来临之际,我校部分教职工仍坚守岗位,不辞辛劳地准备评估工作相关材料...下面让我们来看看他们可爱的身影吧~
评建办工作人员杨曼老师正在整理评建工作相关数据,并且帮助其他部门的同事解答有关评建工作的疑难问题...
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图书馆工作人员正在整理图书的编目、加工、上架工作。据悉,他们本次所要整理的到馆新书达5万+册...之后我校图书馆图书数量将大幅度增加、种类更加多样化,再也不用担心找不到想要阅读的书籍了!!!
各二级学院正加班加点整理学院专业建设材料、课程建设材料、实践教学材料等工作...
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人力资源处部门全体工作人员争分夺秒做好学校师资队伍建设,整理全校师资档案等工作...
实训中心副处长汤小芳正在核对教学仪器设备票据,确保学校设备达到评估标准。
学校通过校企合作的形式共建实训室,充实学校实训设备,完善实训条件。
我校评估工作目前已面临关键时期,全校上下都应重视起来、行动起来、团结起来,相信在各部门、各二级学院的通力合作下,我校今年的评估工作将突破从前,迎来可喜的成绩!
问
做好《基本办学条件指标》工作的意义是?
《基本办学条件指标》主要用于普通高等学校核定年度招生规模,确定限制、停止招生普通高等学校,并对普通高等学校办学条件进行监测。《基本办学条件指标》的发布实施,有利于加强宏观管理,逐步建立、健全社会监督机制,有利于促进办学条件改善和保证我国高等教育持续、健康发展。
答
文图/柯曼媛
编辑/柯曼媛
责编/柯曼媛
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