【专业介绍】机电一体化技术专业

机电一体化技术

专业介绍

一、专业概况

我校机电一体化技术专业开设于2012年，并在当年设置为本校重点专业。学校紧随技术更新步伐，引进大量先进实训设备，组建了综合机械技术、可编程控制技术、电机技术、传感检测技术、机器人应用技术、单片机应用技术等为一体的机电一体化综合实验室，极大满足了教学和学生专业实践的应用。本专业成立以来已为社会培养输送了近千名机电专业毕业生，每届毕业生的就业率均达到97%以上，毕业生踏实勤奋、实践能力强，获得社会广泛好评。

二、培养目标

本专业面向珠三角先进制造业和智能制造业的生产和管理领域，培养具有良好职业道德、实践能力、创业创新能力及可持续发展能力的专门人才，掌握现代机械制造技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力；熟练掌握机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试和操作技能；具有数控机床的编程、操作及维护能力，具有机器人安装、编程及操作能力，具有单片机及电子电路应用及设计能力的高素质技术技能型应用人才。机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电相关设备的运行、维修、安装、调试、设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

三、主要课程列表

四、教学条件

本专业校内实训基地总建筑面积6930平方米，设备总值2425万元。学校与广东智工机床装备有限公司、广东南大机器人有限公司、江门市今科机床有限公司，江门高新技术产业园等企业建立了长期稳定的校企合作。

校内实践教学条件

机电一体化专业学生课堂实况

五、师资力量

本专业拥有一支基础理论扎实、富有创新精神、业务能力强、教学经验丰富的教师队伍。现有专任教师39名，其中高级职称11人，研究生19人，专任教师的双师比例达75%。统计到2020年期间本专业教师公开发表论文100余篇，已有自编教材8本，校级精品课程建设3个。

李模刚，副教授，毕业于辽宁石油化工大学，现任广东南方职业学院智能制造学院机电一体化专业教学团队团长，主抓专业建设任务。专业特长：工业机器人技术、工业自动化、计算机编程、计算机控制技术、计算机系统结构。发表的论文、著作：参与编辑《C语言案例教程》和《微机组装与维护技术教程》等教材。2012年至今，在科技核心期刊《自动化与仪器仪表》、《工业仪表与自动化装置》发表论文多篇，2006年至今，在省级期刊论文11篇。 主持参与多项科研项目：2020年9月，主持广东省普通高校重点领域专项《多足机器人的联网技术应用研究》。2020年8月，主持江门市基础与应用基础重点项目《多足机器人的驱动系统研究与应用》。2020年5月，主持江门市基础与应用基础研究《单片机控制微型多足机器人关节的算法研究及应用》。2019年9月，主持广东南方职业学院重点研究项目《微型机器人控制器关键技术研究》。

廖若峰，男，大学本科，高级工程师，1983年7月毕业于南京化工学院。专业特长：《PLC原理与应用》、《自动化生产线安装与调试》、《PLC原理与应用》、《西门子PLC控制技术》、《电气控制技术》、《传感器技术应用》、《企业管理》等课程。工作经历：自毕业工作起，先后在化工部星火化工厂、华夏塑胶（中山）有限公司、江门市宝利德塑料有限公司等企业工作，分别担任仪电工程师、维修课长、设备部长、质控经理、生产厂长、副总经理等职务。2017年8月至今，在广东南方职业学院教学，任智能制造学院机电专任教师。发表的论文：《基于激光传感器的机器人目标跟踪方法研究》、《浅析PLC与变频器在塑料压延生产中的应用》、《基于PROFINET的自动包装码垛生产线PLC控制通讯的实现》等。

六、专业特色

机电一体化技术作为学校老牌重点专业，经过多年的发展和探索，形成了一个以核心能力为主导，以基础能力为支撑，以拓展能力为特色，校企共育、循序渐进、以赛促学的人才培养模式。

特色一：校企合作，共育人才

学校组建校内教师和企业导师的双导师团队，根据专业人才素质要求和岗位工作任务需求，校企共同制定人才培养计划，根据岗证课一体化的要求确定岗位知识范围和基本技能，促使机电一体化技术专业发展更符合企业用人需求。通过深化和扩大校企合作，不断引进新的项目元素，丰富教学内容，提高人才培养的质量和效率。

特色二：循序渐进阶梯式的人才培养模式

根据机电一体化专业理实结合，技术范围广的特点，专业学习分为课堂学习，实操练习，企业实训三个阶段，通过理论知识学习、仿真软件练习、模拟生产实训、校中厂实训、顶岗实习五个步骤，难度逐层加深，实践性逐层加强，实现循序渐进阶梯式的人才培养。

特色三：以赛促学，以赛促教

1.根据学生知识结构和学习意愿，鼓励学生参加各类国家级、省市级的机电专业相关技能大赛，激发学生的学习潜能，培养学生的创新能力。

2.通过机电一体化相关的技能大赛鼓励教师不断增长技能，提升自身的能力，提高教学质量的提升。

学生在合作企业实习

企业导师在校教学

七、应考技能证书列表

八、就业方向

本专业主要面向机电行业、数控加工、工业机器人等行业，学生毕业后主要从事机电一体化设备与自动化生产线的安装、调试、维护、销售、经营管理，工业机器人的操作、安装、调试、维护与编程工作；并且能够对机电一体化设备改造与设计工作。

就业岗位：机电设备安装、维护与调试，自动化生产线的安装、调试和维护技术员、应用程序编写技术人员，机电一体化设备设计研发工程师。

本专业自成立以来已为社会培养输送了近千名机电专业毕业生，每届毕业生的就业率均达到97%以上，毕业生踏实勤奋、实践能力强，获得社会广泛好评。

九、教学成果

近几年，在学校的大力倡导下，在学院领导得大力支持下，同学们积极参加各类别的竞赛，并取得良好的成绩。近二年成绩如下：

专业技能大赛图片

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十、毕业生代表

翟诗鹏，男，汉族，智能制造学院18级机电一体化技术专业应届毕业生，现实习于江门市华联工业有限公司。在校期间，积极向上，乐观开朗的性格让我充实了大学生活。前后参加了发现杯、蓝桥杯等技术技能大赛，并获得了“蓝桥杯大赛广东赛区C组三等奖”。空余时间积极参与义工活动，校内的各类体育竞赛。在外实习工作期间，将在校所学专业知识融会贯通于工作中，虽然作为一名初出茅庐的实习产品设计师，但在领导眼里我是一个热爱学习，专业知识丰富的好下属。我始终以一丝不苟，勤恳踏实的态度工作，以坦诚相待、待人友善打拼于职场。相信在不久的将来，我会如愿站在巨人的肩膀，眺望世界！

吴添强，男，中共党员，智能制造学院17级机电一体化技术2班的学生，在校期间曾担任班级团支书、校学生会干事和学会公寓党员工作站委员；曾获得“国家励志奖学金”“2020届优秀毕业生” “三好学生” “优秀学生干部”“优秀共青团员”等荣誉称号。于2020年6月在江门市安德激光智能装备（广东）有限公司就业，从电气技术员的工作。在校期间一直严格要求自己，爱岗敬业，脚踏实地工作，将在学校里学到的机电一化技术的理论知识和工作相结合起来，积极主动学习，和同事之间友好相处，刻苦钻研电气技术，以安全生产，高效率创新发展为目标前进。在过去的一段时间里，我已经完成了从学生到社会人的过度，我相信只有心存责任，积极进取，才能在社会工作中实现自我价值。

十一、合作企业列表

学校与广东智工机床装备有限公司、广东南大机器人有限公司、江门高新技术产业园、江门永坚精密机械集团、广东自动化研究所、深圳库尔曼自动化设备公司、佛山利迅达机器人系统有限公司等企业，建立了稳定的校企合作关系，如下表所示。

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排版：戴雨形

初审：许淇、冯如涛

终审：李婷婷、陈建梧

指导老师：谭诗敏、余镇凯