全省特等奖！南洋理工这个“金牌”团队快来认识一下！

有这么一群人

不甘平凡 钻尖弥高

作为新时代青年

他们以青春的名义

致敬创新中国

致敬 不断挑战青春的自己

让我们一起走进

荣获广东省“挑战杯”竞赛特等奖的

“金牌五人团”

感受科创里的青春魅力

团队学生风采

姓名：叶忠仁

班级：18级数控技术

寄语：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人，真正的大师，永远要保持一颗学徒般的心。

姓名：李佳胜

班级：19模具1班

寄语：要有目标地去奋斗，才会有更好的平台去成长。

姓名：马泽镕

班级：19新能源3班

寄语：遇难事不要说“我不会”，因为你根本还没去做！不是看见希望才去努力，而是努力了才能看到希望！

姓名：邓宇文

班级：20数控技术1班

寄语：没有什么东西注定是你的，不争取你什么都得不到。

姓名：陈洁

班级：20电气自动化1班

寄语：你可以走得很慢很喘，但你千万不要倒退。

指导老师风采

陈友鹏,副教授，汽车修理工高级技师，广东省高职教育交通运输类专业教学指导委员会委员，广州市乡村振兴“百团千人科技下乡”专家。

2003年9月至今任职广州南洋理工职业学院，历任汽车系专任教师，教研室主任，系主任助理；现任智能工程学院副院长。

从事高职教育17年，主讲《汽车故障诊断与维修技术》等10余门专业核心课程；公开发表论文20余篇，其中核心论文5篇；申报专利20项，目前已获专利授权7项，主编教材3册，开发校企活页教材2册。作为汽车制造与试验技术专业（原汽车检测与维修技术专业）带头人，带领团队成员获2020年广东省高职院校技能大赛教师教学能力竞赛一等奖、2019年广东省教育教学成果二等奖；培养广东省青年教师教学能力竞赛一等奖1人、国内及境外访问学者4人；主持广东省高校自然科学重点项目1项，重点领域1项，主持省级课题6项，主持广州市科研项目2项；2019年获“全国优秀教师”称号，2009年获广东省“南粤优秀教师”称号，2014年获广东省民办教育优秀教师称号，连续11年获学校“优秀教师”称号；指导学生参加“挑战杯”、省级、校级技能大赛等，获特等奖、一等奖、二等奖等20余项。

邓汝荣，教授、高级工程师、广东省南粤优秀教师。1987 年毕业于华南理工大学锻压工艺及设备专业。

从事模具设计与制造加工 30多年，国内铝挤压行业知名专家，广东省模具协会专家委员会专家，广东省机械工程协会专家委员会成员，广东省教育厅评审专家库专家，中国铝业网“栏目专家”特聘专家，《现代制造工程》及《模具工业》编委与外审专家，广州市技能鉴定中心专家。

近5年来主持完成各级科研项目20多项，累计发表论文近100篇，其中：中文核心论文72篇、EI 收录12篇；获得授权专利32项, 其中发明专利8项、实用新型24项。2015 年—2018年多次被学校授予“优秀教师”和“先进科技工作者”称号。带领学生参加省级、国家级技能大赛获得26个奖项，其中：全国二等奖6项、三等奖6项；省一等奖3项、二等奖3项、三等奖6项、创新奖1项、铜奖1项。

陈康，中共党员，军事教育学讲师，研究生在读，现任学生发展部副部长（主持工作）。

曾主持省级课题3项，公开发表论文11篇，参编著作1部，获省级以上荣誉11项。指导学生参加教育部主办的军事类比赛，荣获3个一等奖，2个二等奖、2个三等奖。2019年加入中国人民解放军陆军预备役，被授予尉官军衔。

认识他们后

你是不是更想要

了解他们的特等奖之路？

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谈起获奖的感受，虽然已经过去整整一天，邓宇文仍难掩兴奋：“刚开始满脸惊讶，觉得不可置信。”

作为主辩手，答辩时过于“激动”的表现让他对获奖没了信心，但好在——“我成功了，我们成功了。”

“为南洋争光，是我的荣幸。”

大胆创新 组建团队

项目的缘起要从一年半前说起。

2019年，18数控技术的叶忠仁在实习时发现，传统的单头倒角工艺在制作圆管时效率低下，需要人工干预，操作繁琐，于是生发出以机器代替人加工的想法，“如果采用两个同时倒角的话，在保证一个同心度的前提下就可以大大提升生产效率，节约用工成本以及用工时间，为企业带来更大的便利。”

从那以后，叶忠仁就开始着手准备项目。前期团队共3人，分别是叶忠仁、李佳胜和马泽镕，从技术设想到整体布局设计、机械构图，项目框架在3人的默契配合中逐渐清晰起来。

在反复讨论后，团队决定将plc控制技术引入倒角方式，提高产品的精智能化。但团队中没有了解这项技术的成员，在与指导老师沟通后，两名大一学生——邓宇文和陈洁也相继加入了团队。

“一开始还是比较忐忑的，因为我才大一嘛，参加这样的比赛对我来说是个很大的挑战。”陈洁坦言。但她不想放弃这次难得的实践机会，怀揣着几分不安，她做好了直面挑战的准备。

就这样，五人组成的团队正式诞生了，团队分工明确，成员各司其职。叶忠仁负责整体布局和技术指导，马泽镕和李佳胜负责机器外观设计，各个单元零件的组装，邓宇文和陈洁则主要负责提高设备精度和智能化的技术设计。

风雨之后 必见彩虹

“挑战杯”正如它的名字一样，充满了挑战。参加比赛的过程中，团队成员既要一丝不苟地完成每一天的学习任务，还要挤出课余时间开会讨论，一遍遍地修改完善项目，尽自己最大的努力交出一份满意的答卷。

在回答“遇到了什么困难时”，每位成员给出的答案都不尽相同。马泽镕说分拣单元容易卡工件的问题让他不知所措，邓宇文说提高抛光精度和材料塑型难以兼得，陈洁说光电检测机构的研发足足花了团队半个月的时间……

但这些困难没有成为绊脚石，反而成为大家热情与斗志的助推器，数月以来，团队充分利用各种课外时间研究项目，不断创新与改进技术，无数次预演答辩到口干舌燥，经历了无数次喜悦、疲惫与感动。

除此之外，来自老师的支持也不可或缺。作为团队的主指导老师、智能工程学院副院长陈友鹏从未放松对项目进度的跟进，因为工作上事务繁杂，业余时间有限，有时候他就通过腾讯会议模拟答辩现场进行指导，“他才是那个真正睡得最晚起得最早的人。”邓宇文说。

受到疫情影响，原定5月底的比赛推迟。比赛时间突然成了未知数，不知道什么时候才会举办的决赛让每个人的神经绷得更紧。为了让项目更加完美，团队成员一遍遍打磨项目细节，设想一切可能遇到的问题，每天都在实训室待到最晚才回宿舍。

“这种感觉挺不错的”，马泽镕仿佛还沉浸于快乐之中：“能做自己喜欢的事情，能和大家一起参与研发，在交流中不断进步，是一件很有满足感的事情。”

巾帼不让 敢做敢闯

获奖之后，大家无不感到喜悦激动又如释重负，而陈洁则有些别样的感触。

陈洁是团队中唯一的女生，也是整个电气自动化专业唯一的女生。在向旁人介绍自己的专业时，陈洁听得最多的一句话就是“你一个女生，干嘛学这些东西？”

但她从不因此感到“挫败”，她就是喜欢“学这些东西”。

不过，她虽然对理工科感兴趣，但对自己能否学好“理工”心里没底。是父母的鼓励让她打消了顾虑，“他们一直鼓励我说只要你想学，一直坚持下去就不会差。在学习过程中要敢于找老师问问题，只要你敢问你就敢学。”

陈洁坚定了要和“理工”死磕到底的决心。在课上听不懂就在课后追着老师问个明白，学得比其他同学慢就多练几次。“慢工出细活嘛。”

正因如此，陈洁得以通过老师的举荐得到参赛机会。

在团队中，陈洁充分发挥自己的长处，能一眼找出备案和稿件的错漏，挑出容易被忽视的小毛病。比赛之前有专家来校指导，陈洁用笔记本将专家所说的要点全部记了下来。“我对整理记录还算比较熟悉，脑子记得也快。”陈洁的笔记本上写满了专家问题、关键点和不足等等，为了这场比赛，陈洁几乎用完了一大本笔记本。

这次获奖让陈洁更多了几分笃定，“学理工，女生不一定比男生差，哪怕你最后没有成功，也能学到很多东西。”

从简单的想法到项目落成

他们做到的

就是专注于自己最擅长的一面

再从中去拓宽自己的知识面

未来的科创征途星光闪闪

愿你摘得属于自己的星

采访INTERVIEW |汤旻婧

图片PICTURE |受访者

责编EDITOR | 许卓

终审 EXAMINER | 王艳君

*南洋理工融媒体中心出品