口腔医学技术
专业介绍
专业概况
本专业培养方案拥护党的基本路线，面向口腔医学技术行业，根据行业相关岗位需求而设置，适应各级综合医院口腔科、口腔专科医院、私人牙科诊所、义齿加工中心等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，掌握口腔医学各学科的基本理论知识，具备对口腔常见病、多发病的治疗技术，能够加工制作各种义齿、修复体和矫治器的高素质、高技能专业人才。
培养目标
掌握口腔医学技术基本理论、知识和技能，能独立从事口腔辅助治疗及熟练制作口腔常用修复体等口腔医学技术职业能力。
主要课程列表
口腔解剖生理学、口腔内外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习等，以及实践环节。
教学条件
专业教室配有白板、投影仪、影响设备、Wi-Fi环境，具有安全网络防护措施，安装应急照明灯并保持良好状态，设有标志明显的应急通道和逃生疏散通道。
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师资力量
贺娟
毕业于贵州医科大学口腔医学专业。本人简简单单，性格十分开朗，有活力，待人热情，真诚，还有点稳重，喜欢思考，喜欢从艰难的环境中磨练自己的意志，喜欢与人交流，喜欢教学，喜欢一切新鲜有活力的事物，喜欢团队合作，深深明白团队的力量是多么的强大，只要团队的人员齐心协力，就一定能够创造出巨大的价值。
取得四，六级英语证书，有较强的英语沟通能力，坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。对待工作认真负责，有较强的团队精神，乐观上进，有爱心并善于施教并行，上进心强，勤于学习，不断提高自己的综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦专研的精神来努力工作，稳定提高自己的工作以及教学能力，与学校与医药学院共同发展，共同进步。
徐中梅
毕业于2018级河南新乡医学院三全学院口腔医学技术专业。本人性格开朗，有较强的团队合作精神，工作积极进取。在义齿制造企业工作多年，累积了丰富的经验，熟悉口腔义齿制造加工的流程，对本专业的知识掌握牢固，目前有口腔医学技术师初级职称。“学高为师，德高为范”在今后的教学工作中，我依旧会不断的学习深造，将所学的理论知识与实践相结合，与时俱进，因材施教。
专业特色
实行专职教师和医院医生“双带头人”制度。按专业核心课程门数配备骨干教师，每门核心课程至少配备2名专职骨干教师，每名骨干教师作为主讲教师担任专业核心课程不得超过2门。同时骨干教师配置应考虑到专业核心课程实践教学需有兼职教师的要求。进入见习实习阶段，配备若干名实习医院兼职教师，对学生的专业课程和临床实习进行一对一专业指导。
充分利用校内实训室和实习基地培养学生动手能力。我校口腔实训基地拥有8个专业实验实训室，可满足本专业校内实训。实训基地门类齐全，设备精良，完全能够满足教学及学生校内实践活动。开设课间实训，综合集中实训满足学生综合职业能力培养的要求。
充分利用校－企合作的实习基地、满足学生见、实习的需要，并注意职业能力的发展，使校－企合作平台的资源成为理论与实践的一体化教学。本专业与省内多家医院及义齿加工厂签订了校外实训基地共建协议、实训项目的开发、人员培训等方面全面深度合作共建。明确了双方的责任与义务，确保学生实习质量。
应考技能证书列表
其他要求取得高等学校英语应用能力考试 A或B 级证书、全国计算机等级考试证书。
就业方向和就业情况
义齿设计、加工、制作、管理等技术人员。
优秀学生代表
王汉林，医学院20级口腔医学技术一班学生，共青团员，班里的体育委员，也是学生会的干事，同时也争取入党，学习成绩优异，经常为班里的同学出谋献策，解决难题，为人和善，平易近人，是一位德智体美劳全面发展的学生。
陈兵兵，医学院20级口腔医学技术一班学生，共青团员，班里的班长，也是爱心义教的干事，学习成绩优异，是老师的好帮手，为人亲切，平易近人，是一位德智体美劳全面发展的学生。
合作企业列表
为了促进口腔医学技术职业教育的发展，进一步加强口腔工艺的建设，并且使培养的毕业生能够成功的与企业相对接，充分整合社会资源，我校与多家义齿技工企业相互合作，采用认知实习、顶岗实习等方式，利用学校与企业的双方优势，共同培养出社会需要的，德才兼备的口腔医学技术型人才。
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编辑：马嘉妍
责任编辑：李思霖
指导：医学院教研室
审核：叶小强
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