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/// 好 老 师,好 效 果 ///
一轮、二轮的连番复习,再加上一模考的洗礼,
不少同学出现了懈怠情绪的苗头。
前一轮模考没有考好的心理冲击,再加上下一轮考试即将来临。
前面有些知识点还没搞懂,新的复习又接踵而来。
仔细分析他们的一模试卷就会发现:
学生们自以为复习到家的基础知识点、必考点往往就是他们最主要的失分点。
所以很多学生在考完一模后,纷纷拍大腿表示道:这个知识点老师在课堂上讲过啊!!!!
在难点上耗时耗力却效果甚微,
在必考点、基础题上漫不经心、自以为全部掌握,
事实上却漏洞百出,
直接导致了模考中“该得的分没得到,想得的分也得不到”。
面对这个情况该怎么办呢?
1.复习的时候脚踏实地
面对一些基础的题目或者可能比较简单,自己觉得已经明白的知识点,不要骄傲自满,不要忽视,多刷题巩固一下。应该尽量让让它不失分或少失分,切忌好高骛远。答题的时候也不要盲目自信,认真审题,小心别掉进一些题目中的“陷阱”。
2.不要不懂装懂
有部分学生会有这样的心理:课堂上老师问这个知识点有没有人还不明白的,台下安安静静,心想大家都会了,我不会,会不会很丢脸?于是听不懂也不敢问,自己藏着掖着。
在剩下的52天里,浩志君希望稍微有点腼腆的同学们,勇敢提出自己的疑问。如果在课堂上不敢问,就把这个知识点记录下来,课下或者在答疑课的时候找老师解答。(但是,浩志的答疑课可是很抢手的哦!)所以有问题尽量在课堂解决会比较高效。
3.高效+突破
当然除了不要丢掉基础的知识点以外。也要在自己薄弱的科目和知识点上突破,查缺补漏。毕竟高考不止考一两科,而是六科哎~
高效的学习也很重要,切忌“等一下”和“我不会”。
有些同学在复习的时候经常这样想:这个要背啊?这么多,等一下先吧!这个知识点好难啊,要不要问问同学或者老师?算了不想走动,那就等一下先吧!(往往等一下,等来的就是没有结果,或者是没劲学了。)
还有一些同学在自我救赎跟自我放弃的边缘来回试探!学了一会儿,还没认真去琢磨呢,就说:“我不会啊,我真的学不会,好难。”其实很多知识点都不难,只是你没有认真听,跟着老师的思路认真去想,去思考。
最后,浩志君说:
其实浩哥们真的很努力,经常能看到课室半夜的灯还在亮起。挤满人的答疑课、补差课。除了答疑课室,甚至老师的办公室每天都坐满了来背书,解疑的学生。
更有学生之间相互学习,相互帮助,相互促进的现象。“我们既是竞争对手,也是战友!”
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