我校召开体育教育专业师范类专业预认证会议

为做好我校体育教育专业师范类专业认证工作，5月19日至20日，韶关学院体育学院院长王桂忠、广东技术师范大学教务处处长向凯、华南师范大学物理与电信工程学院副院长吴先球、广东第二师范学院体育学院院长助理李继刚，东莞市济川中学副主任余立军一行五人组成的认证专家组，对我校进行了为期三天的预认证工作。

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专家组见面会

5月19日，我校体育教育专业师范类专业预认证专家组见面会在行政楼911会议室召开。认证专家组成员，党委书记米银俊，党委副书记、校长刘永东，党委副书记、纪委书记尹北晖、党委副书记陈琦，副校长胡敏，副校长李裕和出席见面会。

会议伊始，刘永东对我校教育教学情况、办学成就和发展概况作简要介绍。刘永东表示，参加此次认证，不仅是对我校体育教育专业办学成果的检阅，也是对学校整体办学水平的考查。请各位专家对我校体育教育专业进行全面“检阅”，提出存在的问题和不足。我们将认真梳理、全面吸收专家意见建议，聚焦师范生核心能力培养，持续改进，把专业认证的理念自觉运用到教育教学的各个环节，实现教育教学高质量的发展。

体育教育学院院长吴劲松作为专业负责人，从专业发展的历史沿革及现状、专业建设的成效、反思与改进措施三方面，对体育教育专业师范类专业认证第二级自评报告进行补充说明。

体育教育学院院长 吴劲松

随后，认证专家组组长王桂忠就本次专业预认证工作的目的、意义、任务与要求进行说明。专家组根据认证标准，模拟正式认证问询环节。针对体育教育专业师范类专业认证自评报告及各类支撑材料中存在的问题，特别是师生课程评价、实践教学、师资建设、师德规范等方面进行提问询证，学校教务处、人事处等相关部门负责人进行了解答。现场交流过程中，专家组建议我校应对照39 个二级指标逐条讨论评议，挖掘专业建设成绩、亮点和特色，做好体育教育师范类专业师资队伍建设和教学质量保障体系方面等工作。

会后，专家组全体成员集体走访考察教学楼、实验楼、体育教师综合技能训练中心、东门体育馆虚拟仿真体能训练中心等校园场地。

党(校)办、人事处、科技处、学生处、财务处、教务处、图书馆、场馆中心等有关部门负责人，各二级学院正副院长、党总支书记，体育教育学院各教研室主任、有关教师陪同出席。

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专家组培训会

5月19日下午，我校体育教育专业师范类专业预认证专家组培训会在行政楼911会议室召开。认证专家组成员出席会议，我校相关部门负责人，体育教育学院党政班子成员、教研室主任出席会议。

培训会上，韶关学院体育学院院长王桂忠指出，专业培训目标要始终围绕国家和地区基础教育改革发展和教师队伍建设要求，体现教育情怀深厚、专业技能突出、乐教善教的人才培养目标，从师范认证标准找差距， 既要关注学生学科素养，又要体现学生未来发展，课程结构体现通识教育、学科专业教育和教师教育，理论课程与实践课程、必修课与选修课的有机结合，各类课程学分比例恰当等。不断强化以学生为中心、产出为导向、持续改进的认证理念，加强对标建设，着力提升专业办学水平和人才培养质量。

广东技术师范大学教务处处长向凯从具体工作细节上指出认证工作中需注意的事项。诸如既要做好教学课程的完善、教师教学大纲的修改、实训平台、教师的基本能力等，也要抓好专业核心技能训练、课堂教学观摩等重点，确保体育教育专业认证工作以优良的成绩通过。各单位要按照工作方案要求落实到位，一是在思想上要高度重视，二是各部门要相互配合、把握时间节点，三是要抓好数据、支撑材料等环节。

与此同时，专家组在行政综合楼832会议室查阅资料，主要包括普通高等学校师范类专业认证（中学教育第二级）自评报告及补充材料、专业教学状态数据分析报告、试卷、实习实践材料、毕业论文、实习基地材料及其他材料。

通过此次培训，参会人员对师范类专业认证的理念、标准有了全面深刻的认识，为我院参加师范专业认证工作的顺利开展打下了良好的基础。

#3

专家意见反馈会

5月20日上午，我校在行政楼911会议室开展了教育部师范类专业预认证专家意见反馈会，各位专家从培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍等方面提出了中肯的意见与建议。学校领导班子成员、教学工作委员会、教学督导组组长、职能部门负责人、体育教育学院全体教师、评建工作办公室成员参加会议。会议由专家组王桂忠教授主持。

专家组成员李继刚讲话，谈到3天的考查，我校体育教育学院的学生给他的留下了“高度重视、积极贯彻、全员参与、爱岗敬业、师德高尚、素质全面，治学严谨、能力较强”的整体印象。同时他指出，培养目标、毕业要求，课程与教学三者之间是依次递进层层的关系，要形成可操作、可观察的目标，保障达成后的质量保证机制的落实，确保课程与教学等任务圆满达成。也需要对课程与教学方面课程内容的基础性、科学性和实践性深入进行考察。

专家组成员向凯就《状态数据分析报告》中存在的问题提出相关的建议，对待数据的统计调查需要多次认证和核实，还需要从整个专业的顶层设计进行课程设计和反向设计，向凯教授的谈话把握准确、客观公正，既肯定了成绩，又指出了问题和不足。

专家组成员吴先球提到我校的体育教育专业是国家一流专业，拥有良好的资源和基础。但同时也需要反思进取，打造成更有特色和亮点的专业，不能盲目地只看要求任务的达成度。

专家组成员余立军提出“三个加强”：一是加强学生实习期间管理检测和跟踪指导，二是加强毕业生就业指导，为学生的就业提供帮助，三是加强学校教师与基地指导老师的交流，共同提高指导学生的能力。

专家组组长王桂忠作总结发言，认证标准有8个模块39个考核点，需要全校协同，师生共同努力通过认证考核，此外还要跟上新的制度建设，进一步重视和加强师范专业的建设，加强教学经费的投入，建立培养目标、毕业要求、课程与教学相互支持、相互达成的检查督导机制。第三要重视教育部本科状态数据年报的填写等，第四，在实践教学课程化的规范性培养制度和建设方面也有待加强。

专业负责人吴劲松作表态发言，专家们以专业的眼光，专业的态度，专业的能力对体育教育专业进行了多层次、多角度、多方位的评价。接下来体育教育学院会认真学习专家们反馈的意见和建议，并对专家们的意见进行认真的梳理，切实地担起专业认证的主体责任，确保建议和意见落到实处，为后续的正式认证奠定了坚实的基础。

校长刘永东作本次会议的最后总结发言，他代表广州体育学院党政领导班子和全校师生员工对各位专家致以崇高的敬意和衷心的感谢。指出体育教育专业要珍惜专家意见和建议，认真对待、认真**、认真落实。其他师范类专业也要通过本次预认证学习思考本专业的未来建设。并提出三点目标要求：一是我校在接下来的教育工作中会充分吸收专家意见，全面加强师范生师德师风教育。二是坚持问题导向，全面提升教育教学质量，进一步理清师范类专业建设思路和人才培养目标。三是以师范类专业认证为契机进一步强化内涵建设与特色发展，推动新师范建设，助推全校教育教学工作更上一层楼。

师范类专业认证是推动我校师范类专业人才培养，推动我校教师教育、专业建设的良好契机。在推动学校师范类专业内涵建设的关键时期，以王桂忠教授为组长的认证专家组来校指导工作，对于学校提升师范类专业人才培养质量具有重要意义。我校将以饱满的精神状态、扎实的工作作风，积极配合、全力支持评估组的各项工作，努力提升师范类专业人才的培养质量，持续推进我校教师教育工作更上新台阶。

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文稿丨广体记者站欧倩 吕思敏 张铭茵

图片丨现代教育技术中心 安宁

广体记者站钟滢 吴梦媛 李奕怡

编辑丨广体记者站 陈瑜琳

责任编辑丨党委宣传部 梁越