中山大学南方学院行政管理人员第一次专题培训顺利召开

为全面提升我校年轻干部的职业素养，加强年轻干部服务大局的责任感、使命感，培养年轻教职员工积极向上的职业精神，7月16日上午，以《年轻干部的成长历练与责任担当》为主题的中山大学南方学院行政管理人员第一次专题培训在新综合楼第一会议室召开。校长、党委副书记喻世友，党委书记李建超为本次培训会主讲人，全体学工办主任、辅导员参与培训。此次培训以主讲人授课、参与人员集体讨论的形式展开。

喻世友校长发表讲话。“什么是大学？为什么要大学？”一句看似简单的提问，让所有参会人员陷入了沉思。喻世友校长表示，大学是一个“扬弃”的过程，是不断学习前沿的知识，丢弃老旧过时的观念，最后形成系统全面的思维方式的过程。大学四年是学生形成系统的方法观念的四年，也是培养学生独立人格、批判性思维的重要时间节点，对学生的成长具有不可替代的重要意义。

喻世友校长表示，中山大学南方学院一直倡导“创新、包容、平等、自由”的大学环境，拒绝“中学式大学”，秉承着“一切以学生成长为中心”的理念，所有教职员工都是老师，所有老师都是辅导员。这就是中山大学南方学院的“根基文化”所在。

在提到南方学院未来的发展时，喻世友校长表示，中山大学南方学院要往前走，急需一批有想法、有思路、能做事、做成事的年轻干部。希望所有辅导员都能肩负起双重责任，在做好辅导员和老师这两个角色的同时，也要积极探索个人发展道路，不断学习提升自我，敢于表达想法，积极为学校发展贡献力量。

李建超书记发表讲话，他表示大学是一个“熔炉”，也是一个平台，学生在“熔炉”中锻造、成长，老师在平台中学习、提升。如何培养出“德智体美劳”全面发展、“爱国、爱校、诚信”的社会主义接班人，辅导员在其中扮演了一个重要角色。辅导员由于其特有的身份，与学生交流相处的时间最多，是最了解学生的一个群体。他希望辅导员发挥其特有身份的积极作用，主动与学生、教师、院系、部门沟通交流，真正走进学生内心，发挥协调沟通功能，真正把“三全育人”体系贯彻到学生整体培养工作中。同时学校也将为年轻的教师、辅导员的人生规划、事业发展、相关待遇等提供平台和条件。

随后，全体与会人员进行交流讨论。来自文学与传媒学院、云康医学与健康管理学院、公共管理学系、外国语学院、电气与计算机工程学院5个院系的辅导员纷纷发表了担任辅导员以来的经验感受以及对学校未来发展的建议。喻世友校长和李建超书记耐心聆听每一位辅导员的发言并针对各自提出来的问题作出解释和回答。

最后，李建超书记进行总结发言。他首先感谢各位辅导员参与本次培训，能在现场与全校辅导员面对面进行交流碰撞是学校了解老师、了解学生的一个难得机会。希望全体辅导员始终秉持“创新、包容、平等、自由”的南方学院精神，始终坚持“一切以学生成长为中心”的出发点，大家共同努力，把“三全育人”“三位一体”育人体系真正落地。

文稿 | 学校办公室

图片 | 学校办公室

排版 | 邬晓婧

执行编辑 | 莫蓓怡 陈纯敏 毕志盛

责任编辑 | 黄昊 耿雪 胡青

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