共享互鉴 | 我校在线优秀案例展示（一）

为广泛宣传各高校及教师新冠肺炎疫情防控期间网络教学的亮点，共享互鉴典型做法，广东省本科高校在线开放课程指导委员会开展了第二批疫情阶段在线教学优秀案例征集活动。我校共获8项“教师或课程类”优秀案例，一等奖4项，二等奖4项。学校将通过此栏目搭建学习交流平台，展示在线优秀案例，供老师们参考、学习和借鉴。

本期分享：大学语文在线优秀案例

负责人：肖玉华、刘文菊、黄景忠、赵松元、宋迪、陈培浩、曹亚明、吴亚南、陈伟

获奖等级：一等奖

课程简介

《大学语文》是高校非中文专业的人文通识教育课程，集工具性、人文性、审美性于一体。《大学语文》以汉语母语为载体、以优秀的民族文化为精髓, 通过对基本文学知识的了解和学习、对经典文学名著的阅读和赏析，培养和提高学生的阅读、欣赏、理解和表达等方面的语文能力和素养，是培养大学生人文素质的基础学科。《大学语文》课程是大学人文重要的教育阵地，以提高综合人文素质为宗旨，以培养文学审美能力为核心，担负着人文素质教育、母语教育、民族文化教育、健康人格教育、社会性别意识教育等，以培养全面发展人才为教育目标。

教学计划

1.教学宗旨

语文学习要树立“终身学习观”，并贯彻“全人教育理念”。针对当代大学生综合素质存在的结构性缺陷，作为高校人文素质教育通识课程的《大学语文》，旨在提升大学生的汉语母语能力、民族文化传承能力和审美意识，塑造向上向善的精神人格。我们坚信：语文学习和活动是人的一种生命运动，语文学习可以使精神变得自由而开阔，心灵变得美好而充实。

2.课程教学目标

本课程整合我校文学与新闻传播学院多个专业的九位教师，以不同的中外经典文学作品为专题，以人文精神为主线，详细解读作家生平、人生信仰、思想品格、作品蕴涵、文学成就等。采用“经典新解”式教学，运用当代中外新理论、新视角、新方法对经典作品进行细致的文本解读，在培养学生审美鉴赏能力的同时，滋养其文化心灵。

（1）通过讲解古今中外的名作家的生平经历、思想、创作等知识，使学生对作家有一个比较整体的认识，并掌握如何运用背景知识对具体文本进行分析的方法。

（2）选择有代表性的、适合大学生认知水平的作品，进行文本细读示范，使学生理解并掌握文本细读的方法，真正提高学生的阅读理解能力及文学审美水平。

（3）培养学生健全的人格和良好的人文素养。通过学习屈原、李白、杜甫、韩愈、苏轼、李清照、鲁迅、老舍、张爱玲、王小波、金庸、海子、多多、史铁生、饶宗颐等伟大作家的作品中体现出来的家国情怀、文化精神和人生哲学，培养学生积极向上的情感、健全的人格和良好的人文素养。

网站课程主讲专题

教学实施

1.线上线下教学相结合

（1）“专题讲座”式教学。16个专题，以人文精神为主线，重点讲解经典文学作品，提高语文能力与水平。

（2）“经典新解式”教学。用经典新解法拓展文学思维与文学视野，激起文学阅读的兴趣，提高文学阅读与欣赏水平。

2.课程教学方法

（1）慕课教学。采取线上线下相结合的混合式教学模式，完整实现课堂教学、学习进程、师生互动等过程。学生自主完成线上各项教学任务，包括视频学习、练习、讨论和考试等，教师通过混合教学、翻转课堂等形式开展线下教学。

（2）线上教学包括：教师发布视频、测试题、作业、试题，组织和引导讨论，建设试题库、试卷库、问题库等，及时答疑与回复，及时批改作业、试卷，丰富线上教学资源，监控学生学习状态，线上答疑每周不少于1次(1学时)/班。

（3）线下教学包括：线下面见课教学，组织线下期末考核。每学期面见课1-2次(4学时)/班，以自然班级为单位，运用翻转课堂等形式通过面见课组织学生交流与研讨。线下期末考试以写作方式进行考查。

（4）线上视频课程采用专题讲座模式。在组织方式上，采用“一课多师”团队教学。在教学模式上采取专题讲座式教学，每名老师承担几个专题，用讲授法解读经典文学作品，提高学生的汉语母语理解、表达、书写能力以及文学阅读和赏析水平，提升人文素养。

自编出版教材

教学效果和反思

在线授课作为一种新的授课方式，其突出优点是突破时空限制，便于不同地域的学习者根据自己的时间自主学习。尤其通过不停回放和查看，学习者可以根据自己的学情自主把控进度。而对于习惯了面对面在教室里学习交流的广大师生来说，在线授课同时也对我们提出了更高的要求：一是对学习者的自觉性要求更高，二是对教育者的责任心和职业道德要求更高。针对这一情形，我们采用教师同时上线进行课程跟踪，布置各种问题以及作业或者答题闯关、线上答疑等方式督促学生提升学习积极性，以此提升学生学习效果。

通过多年的实践及调研，本课程网上教学效果优良，网络评分为4.8分。《大学语文》已成为我校的品牌课程，不仅省内很多高校来学习观摩，如惠州学院、广技师等，省外的高校如湖南人文科技大学等也慕名前来观摩。慕课教学解决了教学师资缺乏、教学形式单一、学习时空受限、教学资源单一等传统教学存在的诸多问题，将线下和线上教学相结合，同时，也实现了校际之间学分互认的联盟发展计划，取得了大型在线开放课程的良好教学效果。

大学语文线上课程为省级精品在线开放课程，于优课在线、学银在线开放选课9学期，入选学习强国、粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟，累计选课人数已超16000人；2020 年春季学期为响应教育部“停课不停学”通知要求，于2 月17日开课，截至3月13日，在优课在线平台共有34所学校的2352名学生参加学习，其中广东理工学院和合肥一中都复制本课程做SPOC。

同时，为进一步加强和巩固线上教学效果，针对本校学生，我们还辅之以线下面见课的教学，请慕课中的讲课教师不定期地轮流给学生做讲座式的实践课堂教学，与线上教学起到相辅相成的效果。

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韩山师范学院

来源|教务处

编辑|卢芊芊