国家级一流本科专业建设点 | 广州美术学院摄影专业

2022年6月，教育部发布《教育部办公厅关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2022〕14号）。广州美术学院建筑学、摄影、文物保护与修复、服装与服饰设计、艺术与科技、陶瓷艺术设计6个专业获批2021年度国家级一流专业建设点，推动专业建设再上新台阶。目前我校已获得18个国家级一流专业建设点，国家级和省级一流专业建设点共计24个，已招生专业基本实现一流专业建设点全覆盖，充分彰显了我校专业建设的显著成效。

今天，带大家走进国家级一流专业建设点——摄影。

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专业沿革与建设愿景

摄影专业围绕“增强传统专业的优势，打造数字影像学科亮点，开拓摄影学科的发展空间”的发展思路，紧跟当前摄影行业全球化、数字化、产业化快速变革的趋势，以文化创意产业需求为导向，以媒体、摄影的理论与实践为基础，以理论研究推动教学和学科建设，走教学、科研和艺术三结合的规划发展道路。

摄影专业2004年开始本科招生，关注社会需求，培养为区域经济社会发展服务的应用型摄影人才。教学条件与实验室建设较为完备，2007年数字化影像创意产学研结合示范基地成为广东省教育厅备案的产学研结合示范基地；2011年以来与比利时皇家美术学院摄影系建立长久合作关系并互派交换生；2014年开展省级重点提升平台建设项目“数字影像与数字工业工程中心”。摄影棚有3个，暗房实验室1个，面积达1200多平方米。2016年被评为广东省特色重点学科，2021年获批国家级一流专业建设点。

摄影棚灯光教学

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师资队伍与教学团队

摄影专业现有师资队伍毕业于国内外高等学府，专业涵盖数码摄影、数码艺术、跨媒体等诸多新兴的领域，建立一支职称、学历、年龄、专业基础、研究方向等结构配置合理的团队教师队伍。本专业近年先后引进中央戏剧学院、南京师范大学、中国传媒大学、法国八大、香港大学等国内外知名高校博士，已形成12人的专业教师队伍，副高以上职称5人，占41%，具有博士学位的教师6人，占50%，具有海外教育背景的教师占25%。

学院教师合影

跨媒体艺术实践与理论国际论坛

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专业特色与主要课程设置

摄影专业积极建立产、学、研三位一体的摄影教学体系，积极为教师及学生的教学学习、科研、艺术创作搭建平台，教学条件与实验室建设较为完备，2007年数字化影像创意产学研结合示范基地成为广东省教育厅备案的产学研结合示范基地，2014年开展省级重点提升平台建设项目“数字影像与数字工业工程中心”。

进一步开拓国际合作，与国外高水平艺术学院建立联合培养机制联合办学，积极建立国际交流平台，与比利时安特卫普皇家美术学院的合作从网络教学交流、互派交换生到近期进行工作坊合作教学，逐步向学科共建、资源共享的模式发展。

主要课程：摄影表达与方法、传统摄影、数字摄影与制作、光线分析与处理、观念摄影、静态影像基础、动态影像基础。

中美数字影像创作实践国际工作坊

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人才培养与教学成果

摄影专业坚持“增强传统专业的优势，打造数字影像学科亮点，开拓摄影学科的发展空间”的发展思路，取得了丰硕的教学改革成果：教学方面获省级教育教学成果奖1项，省级实验和实践教学平台项目2项，省级教学改革项目4项，出版教材十余部，辅导学生课程作品和毕业设计获国家级奖项10余项；校外实践教学基地10余个。

科研方面获国家社科基金2项，教育部社科基金3项，省社科基金2项，发表CSSCI和北大核心期刊20余篇。毕业生涉及就业职业类型多元化，学生具备影视摄影与制作、数字影像创作方面的理论知识与技能，具有较高的专业素质和较强的实践能力，适应互联网、数字媒体等迅速发展的需要的高水平艺术人才和文化创意人。就业单位主要在文化传播公司、影视制作公司、影视剧组、广告公司、互联网媒体等行业。

摄影棚实践教学

影像馆改造工程

图文：教务处 跨媒体艺术学院

编辑：江粤军 袁梦婷

核稿：刘颖倩

审定：刘 滴