广东技术师范大学教育技术学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)_问答

广东技术师范大学教育技术学专业怎么样好不好？本文整理了历年广东技术师范大学校友对广东技术师范大学教育技术学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出广东技术师范大学教育技术学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

广东技术师范大学校徽

一、广东技术师范大学教育技术学专业怎么样好不好：

广东技术师范大学是一所位于广东的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，广东技术师范大学属于广东省教育厅主管院校。

广东技术师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，全国独立设置的职业技术师范院校，首批广东省普通本科转型试点高校。学院发展历史悠久。创办于1957年，前身为广东民族学院，首任院长是著名老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入。学院...

广东技术师范大学教育技术学专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	3.4分
办学条件满意度	3.3分
教学质量满意度	3.2分
就业满意度	2.8分

查看更多>>广东技术师范大学开设专业有哪些？

二、广东技术师范大学教育技术学专业介绍：

高考填报志愿时，报考广东技术师范大学的高考生和家长想要了解广东技术师范大学的教育技术学专业怎么样？广东技术师范大学教育技术学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

广东技术师范大学教育技术学专业介绍

教育技术学专业（师范）

一、培养目标

本专业培养适应教育信息化建设需要，德智体美劳全面发展，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具备在信息化环境中从事教学媒体和教学资源系统设计、开发、利用、管理和评价能力的教育技术科学高级专门人才。为各种高等职业技术学院、职业中学、技工学校、教育培训机构、政府职能部门、企事业单位信息化建设与管理部门等单位输送信息技术、教学设计、教育影视类职教师资及教育技术管理与服务人才。

二、培养要求

1.热爱祖国，具有良好的政治品质和职业道德，诚实守信，热爱教育事业，具有开拓创新的科学精神，踏实工作，善于合作。

2.掌握教育技术学的基本理论、基础知识和基本技能，接受教学资源和教学过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，具有各种数字媒体的或教育软件的设计和开发制作的能力。

3.了解本专业及其相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的综合能力，具有初步的科学研究能力和技术管理能力。

4.掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法。

5.具有良好的心理素质和健康的体魄。

三、授予学位：理学学士

四、主干学科：教育技术学、计算机科学与技术

五、主要课程

课程按照模块进行设置，主要模块包括：

1.教师教育模块课程：教育学、心理学、教师教学技能实训、中职课程设计与开发、信息技术教学法。

2.专业基础模块课程：教育技术学导论、摄影基础、摄像技术、视觉传达设计基础、高级语言程序设计、电子技术、多媒体技术基础、网络技术原理与应用。

3.专业核心技术模块：教学系统设计、教育技术学研究方法、网站设计与开发、多媒体软件设计与制作、面向对象的编程设计、计算机动画原理与应用、数据库原理与应用。

4.专业拓展模块一：数字艺术与平面设计、数字音频创作、电视摄像、教育电视节目编导与制作、电视编辑与后期包装、二维动画设计与创作、三维动画设计与创作。

5.专业拓展模块二：数据结构、可视化程序设计、Java应用程序设计、计算机操作系统与安全技术、中小型网络集成与维护、Web编程、软件工程。

其中，专业拓展模块一与二属于专业方向课程，从大二第一学期开始分方向学习。

六、主要实践教学环节

1.基础型实验实训课程：高级语言程序设计、多媒体技术原理与应用、网络技术原理与应用、网站设计与开发、多媒体软件设计与制作、面向对象的编程与设计、计算机动画原理与应用、数据库原理与应用、二维动画设计与创作、三维动画设计与创作、摄影基础、摄像技术、教育电视节目编导与制作、电视编辑与后期包装、教师教学技能实训等。、

2.综合型实验实训项目：教育技术项目实践、教育实习、毕业设计、技能考证项目。其中，教育考证项目主要包括平面设计（中级或以上）、网页设计（中级或以上）、多媒体软件制作（中级或以上）、动画制作（中级或以上）、影视制作（中级或以上）、计算机技术与软件专业技术资格水平（中级或以上）。