@2021级新生,土木建筑学院"拍了拍"你

土木建筑学院 △▲

各位邑大萌新,期待已久的大学生活即将要开始啦!你们准备好了吗?为了让你们提前了解邑大生活,土木建筑学院的师长们给大家准备了暖心寄语,快来看看吧!

不过,首先来看看小伙伴们的组成吧！

萌新组成

接下来听听学院师长们的暖心寄语吧!

师长寄语

教师代表 宋章树

谱写人生新篇章

迎着金秋的骄阳，承载着胜利的喜悦与无数的期望，同学们满怀信心地踏进了人生的另一段崭新的征程！首先祝福同学们来到五邑大学土木建筑学院，同学们将要在此砥砺奋进、茁壮成长四年的一个大战场！

作为一位即将与你们共同学习与成长的老师，同样满怀激情与希望，有以下几点心里话与同学们共勉：

首先，同学们青春年少、风华正茂，正处于世界观、价值观、人生观形成的关键阶段。同学们要积极坚持政治理论学习，培养自己的理想信念，坚持党的领导，坚持培养和践行社会主义核心价值观，培育正能量，努力把社会主义核心价值观的要求变成自身日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起历史重任，努力做一个积极向上的阳光大学生。

其次，我们大学生的基本任务是求知学习。大家一定要珍惜宝贵的时间，勤奋学习，如饥似渴的积累知识，包括专业知识、社会知识、人文知识等等，用知识来充实自己，武装自己。同时坚持理论联系实际，积极参加专业实践和社会实践，在各类实践中培养和提高自己的能力。在知识学习、能力培养和价值引领方面同步成长。

再次，大学不仅仅是学习知识和技能的地方，更是你开拓眼界、提升境界的殿堂！同学们能从专业课上收获知识，更能从思政课上收获人生！大学阶段，同学们还要坚持身心锻炼，培养我们的体育爱好，培养我们的志趣和情操，增强我们的体魄。为同学们毕业后为祖国健康工作打好坚实基础。

最后，在大学这段美好的时光里，同学们还要积极培养自己高尚正确的审美观，主动培养自己的劳动意识和劳动习惯。努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的大学生；努力做一个体现时代精神、充满青春活力的大学生！

同学们，大学是追求真理的知识殿堂，是陶冶情操的精神家园，更是自我成长的人生舞台。大学的魅力，在于其独立之精神，自由之思想。在这个象牙塔里面同学们要学会独立：独立生活、独立思想、独立人格；要学会自主：自主学习、自主生活、自主管理；还要学会选择：课程选择、专业选择、朋友选择：更要学会规划：规划学业、规划职业、规划人生。

希望2021级新同学不念过往，不畏将来，埋头苦干，不负韶华，扬帆再起航，勇立潮头，书写人生崭新的篇章！

学长代表 陈奕伟

站在巨人的肩膀上

首先，很开心可以站在本科生的角度分享一些科研经历和心得。但我必须在正文第二句话就开门见山地告诫大家更应该关注教授、老师的科研经历和心得。显然，大学的教授、老师都是专业的科研人员，他们经历了硕士、博士、甚至博士后的不同科研阶段。对于科研这个话题，他们有谈不尽的心得。所以，开篇的这句话也自然地引出了全文的中心论点：本科生的科研工作必须紧紧围绕指导老师进行。以下是本人对本科生做科研的一些肤浅的愚见，恳请读者批评指正。

一、学会站在巨人的肩膀上眺望远方

老师即是那位巨人，他们永远是学生求学路上最关键的角色。牛顿曾说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”大学最有魅力也最有别于其他环境之处在于其是一座城市里人才密度最高的地方。本人有幸在大二上公共课期间遇见了一位不论在学识、为人等方面都能对我起引领作用的老师，自此我的大学生涯、人生规划均有了清晰的认识与目标。

本科生的眼界与学识是十分浅薄的。基于这种认识，大学的教授老师多数为国内外的博士，甚至博士后，我们为什么不借助他们的眼睛观看世界呢？为什么我们不尝试临摹老师们的思考问题、解决问题的方式呢？

二、学会与巨人打交道

巨人能看到很远，步伐迈得很宽，走过的路留下很大的脚印……

相对矮小的我们该如何和老师打交道呢？我了解到，这是让很多同学感到为难的地方。对此，我有一点小小的心得：表达你对科研的热爱，表达你对老师的敬仰和尊重。当然，这必须建立在发自内心的基础上。对科研的热爱，意味着你和老师有共同点，有相同爱好的人往往能走得更接近；表达敬仰和尊重往往能更容易构建起互相信任的师生关系，从而走得更远。

我相信每个人都明白大学内的师生关系与以往中学、小学阶段的师生关系有着微妙的区别。这就意味着大学老师不会像你的高中班主任一样对你投来无微不至的关注，因为大学是从学校走向社会的缓冲区。值得注意的是，这就意味着你需要主动展现自己、表达自己吸引老师的关注，你需要毛遂自荐、需要自我推销，同时我希望告诉大家自我推销、自我推荐并不是一件难堪、难以启齿的事情，反而这往往能让你得到更多机会，以我的认识来说，导师往往也会更喜欢愿意表达自我的学生。同时，我想以一个小例子来谈谈如何推销自己。

在商业贸易领域，有一个著名的法则名为“30秒电梯理论”，即场景设置在电梯里，你只有30秒的时间来向一位关系公司前途的大客户推广产品且必须成功。其实，这对很多场景都有普适性，试想：你在难以长谈的场景中遇到一位你想从事学习的导师，你该如何在短时间内展现你最优秀的一面？我的方法是在日常生活中就要不断更新这段30秒左右的自我介绍：内容包括个人信息、所获荣誉、自我倾向与谈话目的。

三、本科生在科研工作中应该达到的期望

这是一个比较关键的点，因为本科生的培养方案决定了科研工作很多时候只是学业上的锦上添花，比如说加综测分、增加个人履历等等。那么，本科在科研工作中应该以什么为目标呢，又或者说怎样的本科科研生涯才算理想？我有几点个人看法：

1. 是否掌握了撰写论文的技巧与方法，包括如何高效阅读文献、整理文献和撰写文献综述等内容；

2. 是否明白了科学研究一个问题的方法与思路；

3. 是否懂得如何与指导老师相处和谐；

实际上，本人并没有在科研事业上取得很优秀的成果。但基于不多不少的科研相关经历，我必须告诉大家本科生从事科研工作很大一部分程度上取决于指导老师这个环节，本科生要做的就是紧跟着老师的步伐，沿着老师的思路去摸索。诚然，如果能在这个基础上能发散一些自己的想法那就更好了。所以，诸位倘若真的愿意在本科阶段接触科研工作，一定要与指导老师保持沟通，建立起双方认同的交流机制。科研的方法论在不同的学科领域都有自己的见地，但如果可以做到我说的这一点，我想关于诸如如何选取科研方向、如何克服路上的障碍都会迎刃而解。

学长代表 胡东

脚踏实地持之以恒

大家好，十分有幸可以为大家分享一下我的学习经验。大学生活中身边会有同学问我，胡东你的学习方法是什么。我的方法或许你早已经在很多地方已经听闻过，因为它真的太“普通”了：沉下心来告诉自己我想要做到班级前三，我想要拿奖学金，不放过任何一个期末考试可能会考到的知识点，一遍两遍甚至三遍四遍的去钻研一个有疑惑的题，并坚持到课程考核结束。我认为我的学习经验就是“脚踏实地，持之以恒”，以下是其具体表现和个人案例。

一、加强自主学习能力，抓住课堂时间，培养学习兴趣

大学的学习和高中的学习有些许不同，高中会有老师家长督促我们的学习，而大学主要靠自主学习能力，我们所学的一切都是在为自己而学，正如大家所知道的很多时候我们都是愿意去等到下课铃声响起才发现一节课学到的并不多，日复一日虚度了时光。对此，我给大家的建议是上课往前排坐最好是第一排，坐在前排从心里上也会强迫自己不去做其他的事情，积极的配合老师的教学。而坐在前排老师也会觉得你的学习态度很好，你会给老师留下一个好的印象。这样时间久了你会觉得老师教的内容对你很有吸引力，也更乐于去听课，慢慢的就会将学习变成主动学习。

二、多思多问

对于老师所讲的内容，不仅仅要记住还要理解。要经常思考，为什么这么写，这样写有什么优点。在课堂上认真听讲，遇到不懂的问题要做好标记，课后先思考如果还是想不明白，可以多和同学或老师沟通，切记不要不懂还不问一直把问题留着。

三、做好学习笔记，加深记忆

整理笔记有助于课后复习，但随堂做笔记会影响听课效率，有时候我们可能急于抄笔记而漏掉老师讲的其他内容，因此在课堂做笔记应该列出重点，等到一个模块结束后系统的整理，这样对于前面所学的内容也是系统的复习，加深记忆。

每次的数学课我没有选择下课后返回宿舍，而是会选择前往图书馆或者继续留着教室如果教室没有课要上的话，这时我调整浮躁的心情，秉承着趁热打铁的精神开始梳理老师上课的每一个例题，在刚学高数的时候常常会因为一个例题而导致我在一个座位坐了很久，因为一个例题看了很久的书后还是看不懂，为了解决它我只能往前翻阅继续学习、复习它的基础知识，一个步骤一个步骤的去理解为什么要这么写。题最后是明白了时间当然也没有少花，但是后来的我知道了这是正常现象，因为我知道我正在为了这道题而学习更多的基础知识，我所欠缺的正是这种基础知识。反复的查看书本、笔记，在一个地方待个几小时慢慢我开始习惯这种高数课后的收尾工作。几个月后我上高数课慢慢的没有之前的困意，也开始可以紧跟老师的思考方式了。其实一直到现在遇到棘手的问题或事件我都会从这件小事中汲取营养，告诉自己不要操之过急，要静下心来一步一步的脚踏实地并持之以恒。

写在最后，我很喜欢一句话：伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己就必然会做到，一切都由意识掌控。生命的战争并不青睐于所谓的强者，或早或晚赢得胜利的人是相信自己可以的人，所以坚定学习，相信自己，脚踏实地持之以恒，我们都可以成功。以上是我的学习心得体会，希望可以帮到大家。最后我也真心的希望大家能够找到属于自己的学习方法，在学习的道路上坚持不懈的走下去。祝大家能度过充实而美好的大学。

(上下滑动查看)

最后,再来看看优秀的师兄师姐们吧!

学子风采

谢桂银

优秀毕业生

获奖情况：

1.2019-2020学年“永和杯”暨南大学●五邑大学结构模型联合二等奖；

2.2019-2020学年五邑大学第十九届学术科技节之社科文三等奖；

3.2019-2020学年五邑大学第十四届结构设计大赛三等奖；

4.2020-2021学年五邑大学优秀共青团员；

5.2020-2021学年“广东工业大学第二十四届大学生结构设计竞赛”三等奖；

6.2020-2021学年五邑大学“院级三好学生”（三等奖学金）；

肖家国

优秀毕业生

获奖情况：

1.2017-2018学年五邑大学“优秀三好学生”（一等奖学金）；

2.2018-2019学年全国大学生数学建模竞赛三等奖；

3.2018-2019学年五邑大学优秀学生干部；

4.2019-2020学年五邑大学建筑信息模型应用大赛二等奖；

5.2019-2020学年广东省第一届高校建筑信息模型（BIM）应用竞赛三等奖；:

6.2019-2020学年全国大学生结构设计信息技术大赛特等奖；

黄炜蓥

优秀毕业生

获奖情况：

1.2019-2020学年全国大学生结构设计信息技术大赛二等奖；

2.2019-2020学年全年赛迪杯三等奖；

3.2019-2020学年国家奖学金；

4.2019-2020学年广东省“挑战杯●创青春”大赛银奖；

5.2019-2020学年广东省”互联网+“大赛银奖；

6.2019-2020学年全国大学生结构设计信息技术大赛二等奖；

肖惠忠

优秀学生干部

获奖情况：

1.2017-2018学年获得五邑大学优秀共青团员；

2.2018-2019学年获得五邑大学优秀共青团员；

3.2018-2019学年获得五邑大学优秀志愿者；

4.2019-2020学年获得五邑大学优秀共青团员标兵；

5.2019-2020学年获得江门市一星级义工；

6.2019-2020学年获得五邑大学优秀学生干部；

(左右滑动查看)

亲爱的同学们

大学是你们人生的新起点

衷心祝愿全体邑大新生

都能在美丽的邑大成为自己想要的青春模样

未来可期,不负韶华~

部分图片以及文字 | 土木建筑学院

编辑 | 邱梦婷

一审 | 林莹莹

二审 |蔡祉凝

终审 | 赵 燕

往期推荐