省政协主席王荣一行到我校调研中小学教师队伍建设情况

8月17日，省政协主席王荣率调研组到省属师范院校，就认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话和关于教育工作的重要论述精神，加强中小学教师队伍建设，促进全省基础教育高质量发展进行调研。

王荣一行深入广东第二师范学院省级中小学教师发展中心、未来教育与未来学习体验中心和华南师范大学教师教育质量监测中心，详细了解中小学教师队伍建设情况。他充分肯定两所院校在推动中小学教师职前培养、职后培训一体化发展方面取得的成效，并勉励学校积极发挥优势特色，在培育基础教育教师、加强高水平教育研究、探索科学教学方法等方面创新实践，助力广东基础教育实现优质均衡发展。

调研组听取学校负责人的工作情况汇报，并围绕推动师范教育改革、提高教师队伍建设水平、构建一流教师教育等方面进行座谈交流。王荣指出，教师是教育的第一资源，中小学教师队伍的素质水平直接决定基础教育的质量与成效。我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，把中小学教师队伍建设摆在基础教育事业发展的重要战略地位，深化基础教育综合改革，建设素质过硬、充满活力的教师队伍，为推动广东基础教育质量水平进入全国前列提供坚强人才保障。要坚持系统思维，把立德树人融入基础教育各环节，建立健全中小学教师培养机制、激励机制和保障机制，大力提升中小学教师专业素质能力，激发中小学教育活力，助推广东基础教育高质量发展开好局、起好步。要发掘宣传基层优秀教师典型，展示广大教师时代风采，构建全社会关心支持基础教育、校内校外协同配合的良好教育生态，营造尊师重教的社会风尚。省政协委员要围绕我省中小学教师队伍建设面临的困难和问题，认真开展调查研究，推动省委省政府相关政策更好落地落实，为全省基础教育高质量发展贡献智慧力量。

省政协领导郑振涛、吴伟鹏，部分省政协委员和省教育厅副厅长李璧亮、省教育研究院院长傅湘龙等参加调研，我校党委书记王左丹、校长廖伟群、副校长黄慕雄陪同调研。

图：省政协主席王荣一行来到我校省级中小学教师发展中心调研，我校教师研修学院、网络教育学院、培训与社会服务处负责人介绍我校服务基础教育高质量发展情况。据介绍，我校近三年开展教师培训11000人次，在关注“三区”教师成长、整合省内外优质教育资源、凝聚粤派教育智慧等方面有独特的经验，形成覆盖全层次、全学段、全类别教师培训体系，并在省中小学教师信息技术应用能力提升、教师远程培训、教师培训信息化服务、教师教学创新能力培训等方面作出贡献。我校省级中小学教师发展中心在省教育厅组织的省级中小学教师发展中心建设项目结项考核中荣获全省第一名。

图：王荣一行来到我校未来教育与未来学习体验中心调研，我校教务处、教师教育学院负责人介绍我校服务基础教育高质量发展情况。据介绍，未来教育与未来学习体验中心是采用校企合作模式建设的创新型智慧学习空间，也是学校“新师范”建设的一项重要举措，其第一期项目占地800平方米，设置了创客教育空间、全媒体创作与展示空间、未来智慧课室三大功能区域，以智慧学习环境建设为切入点，推动信息技术和智能技术融入应用型人才培养全过程，促进师生的信息素养和教育信息技术应用能力的提升。

图：王荣一行在华南师范大学进行座谈交流，我校校长廖伟群以《唱响“新师范”，加快构建教师教育新体系》为题向调研组作了汇报：一是以“五新”“六化”为指导原则，提出“学前教育、小学教育教师精准培养行动”等八大行动，深入推进教师教育改革创新；二是以省级中小学教师发展中心建设项目、创建国家教师教育创新实验区建设项目为依托，积极推动中小学教师职前培养职后培训一体化，形成了“一支撑、四平台”的职前培养职后培训一体化新模式；三是打造国内一流的教师研修基地，主动服务广东中小学教师专业发展，拥有教育部名校长领航工程基地、教育部教师国培计划示范基地、教育部乐高培训基地和广东省级中小学校长培训中心等6个省级机构，正在创建国家教师教育创新实验区，建成5个校级实验区，与地方政府合作共建了9所公办附属学校，与白云区人民政府合作共建广州市第一个乡村教育集团。

文字 | 南方日报 姚群

图片 | 谭雄圣

视频| 广东电视台

校对 | 姚群 王鹊棉 丘悦

责任编辑 | 姚群 谭雄圣