他们向着卓越的目标出发了！

7月11日，第八期未来卓越教师“砚园班”举行开班典礼。50名从各二级学院择优选拔出来的优秀学子汇聚一堂，以简洁热烈的仪式揭开为期两年的“砚园班”之旅。

（第八期“砚园班”合影）

副校长肖起清，教师教育学院党总支书记张占亮，宣传部、学工处、相关二级学院负责人，砚园班导师参加典礼。教师教育学院副院长曾毅主持。

（肖起清致辞）

肖起清指出，在我国加快建设教育强国、我省加快建设教育强省的征程上，我校致力于培养胜任新时代基础教育发展的优秀教师，从2014年起，按照强化师德修养、注重专业知识、突出师范技能、提升职业精神的要求，积极探索大类招生、二次选拔的模式，创立了未来卓越教师“砚园班”，形成了选拔制、小学期制、多学科制、双导师制、研修制、游学制为内涵的卓越教师培养模式，经过多年的培育，“砚园班”已成为广东省师范生培养的品牌。

他希望第八期“砚园班”学子珍惜在“砚园班”学习的机会，接力传承“砚园班”创办以来，由一届一届学员在学习实践中形成的良好学风，在学院和导师的精心指导下，注重学科素养、职业品质、人文情怀三位一体的培养，通过刻苦的学习、实践，不断提升自己的综合素质，进一步丰富“砚园班”的文化内涵，擦亮“砚园班”的品牌，将来更好地为我国基础教育事业发展作出应有的贡献。

张占亮在致辞中表示，教师教育学院将对标新时期基础教育发展对于教育工作者的要求，按照师范人才培养的规律，进一步探索办好“砚园班”的路径和措施，着力培养同学们良好的职业信念、扎实的职业能力，为“砚园班”学子更好地成长为优秀的教师人才保驾护航。

导师代表曾君、学生代表房咨汝分别作了发言，分别表达对同学们把握青春时光、努力提升自我的希冀以及作为新学员加强学习交流、做到全面发展的决心。

仪式中，张占亮向第八期“砚园班”导师代表颁发了聘书。学生代表以我国传统礼仪形式向导师行拜师礼，表明要在尊师重教精神传统的指引下，习师德，强师能，努力成长为优秀教育工作者的美好情怀。

教育永无止境

“砚园班”为砚园学子

提供一个成为卓越教师的平台

现在让我们走进第八期“砚园班”的部分学子

领略他们的风采

房咨汝

开班典礼形式简单却富有仪式感与内涵，其中最让我印象深刻的是向老师行拜师礼，在我看来，这不仅是一次仪式的礼成，更是一次中国优秀传统文化的继承和发扬。参加此次卓越教师砚园班开班典礼之后我的感触良多。在努力成为卓越教师的道路上没有捷径，不断地按专业、严格的要求鞭策自己是成功的唯一之路，勤奋是人生最丰富的资本。我相信，通过在卓越教师砚园班的学习，未来的我们一定能够学有所获，成为适应新时代教育发展需要的卓越教师。

陈叶媚

我十分荣幸能够进入砚园班，成为砚园班的一员，我也十分感激我能得到这个机会。从大一开始我就特别希望能够进入砚园班学习，因为这对我来说，是对一个未来想成为一名优秀教师的一个很好的机会。如今我成为了砚园班的一员，虽然仅仅只是参加了开班典礼，但就让我觉得受益匪浅，让我感受到了老师们对我们的期望，也受到了鼓舞，让我更加坚定了日后要在砚园班好好学习的决心，我会好好努力，与这个新班级体里的伙伴们一起谱写学习生活的青春乐章。

郭浚健

很荣幸能够成功加入到肇庆学院第八期未来卓越教师“砚园班”。其实在大一的时候，我就有了解到砚园班的相关信息，由于自己的兴趣爱好，对教师这一个职业非常的向往，因此我非常渴望能够到砚园班进行学习。砚园班的理念是培养未来的卓越教师，我深知目前的我还远远达不到一个卓越教师的标准，但我坚信，通过未来两年在砚园班的学习，以及自己不断的努力，我能够不断提高自身的各方面素质，全面发展，坚定地向成为卓越教师的目标前进。

梁祥溪

我感到十分荣幸能够成为“砚园班”的一份子。在此次开班典礼中，学校领导和导师的发言，让我深深地感受到学校领导他们对我们砚园班学子的高度重视以及殷切希望，做一名卓越的教师。“砚园班”，这不仅仅是我们肇庆学院响当当的品牌，也是我作为一名学生所追求的。而接下来要做的是，将砚园班的光环化为自己的学习动力，不辜负大家的期望，不断努力奋进，逐梦远方，一路向前！

莫文烨

今天的开班典礼意味着新的学习旅程开始了，新的起点开启了，走向未来卓越教师的三尺讲台的大门也推开了。我们即将背负着这光荣的使命感，在“砚园班”这个卓越的平台中，珍惜机会，学会成长，学会突破；成为自己，成就集体；不一定要做到第一，但要做到唯一。停留只是刹那，转身才是天涯，为了完成由坐着面向老师，到站着面向学生的转身，我们会踏踏实实的走好成为未来优秀的人民教师的每一步，不负选择，不负期望，不负青春。

谢龙浩

典礼仪式上，导师们洋溢着智慧与激情的讲话令我有种如沐春风的感觉，同时也对未来的人生道路有了更为明确的方向。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在今后的大学学习生活中，我将时刻谨记导师们的嘱托与期望，“清零”自己，“重塑”自己，以梦想为墨，以实践为砚，以奋斗为笔，去书写属于自己的卓越人生！习近平总书记曾说，未来属于青年，希望寄予青年。而身为砚园班新一期青年学生的我，想用这句话与同窗们共勉，愿大家都能不负时光里这一份名为“砚园八班”的相遇，以青春之年华，共筑砚园之风华！

“砚园班”延伸资料

培养目标

“砚园班”坚持教师专业化导向、能力导向和实践导向，旨在培养具有较高人文素质和创新精神，具有扎实专业知识和过硬综合教学技能，能够引领和服务中小学基础教育改革的卓越教师。

招生对象

“砚园班”每期只招收50名，主要从本校大三、大四传统师范类专业本科生中择优选择有志从事教师工作，热爱教育事业，品学兼优，身心健康的学生。

培养模式

“砚园班”采用”3+2+1“模式，即“砚园班”课程均安排在3个学期（第5、6、7学期）的周末、2个暑假和1个寒假，采用集中与分散方式，进行授课和训练。同时，实行导师制和个性化培养相结合，依据学生专业特点和特长分组，并遴选导师进行针对性辅导，充分利用微格教学、微信网络平台等，对学生实行个性化培养。

课程设置

“砚园班”采取“通识课程+专业课程+拓展课程”的叠加模式。通识课程和专业课程按照肇庆学院2018版的人才培养方案实施。拓展课程设置教师教育理论拓展课程和教师教育技能实训课程两大模块。教师教育理论拓展课程模块包括教育学拓展课程、心理学拓展课程等，教师教育技能实训课程模块包括教育见习与实习、普通话训练等。

艰难方显勇毅

卓越永不停歇

从“砚园班”走出的优秀学子

展示了未来卓越教师的良好形象和精神风貌

欢迎有志者在未来加入“砚园班”

一起体味这卓越教师的锻造之旅

END

本文照片由教师教育学院提供

撰稿：顾春青

排版：林宛铮

责编：吕钊 黄星源

初审：陈伟林

终审：陈前