楷模的力量 | 27年党龄，来看看这位中山市优秀党员的故事

走进覃艳华的办公室，就见到她认真伏案工作的场景。覃艳华教授是我校管理学院工商管理系的系主任，在工作期间，她曾6次获得中山市优秀教师奖，2次获得吴桂显教育基金奖，4次获得中山市哲学社会科学优秀论文二等奖或三等奖，6次获得电子科技大学中山学院优秀教师奖，5次获得电子科技大学中山学院年度优秀教学奖……1994年4月份正式成为一名共产党员的她，迄今已有27年的党龄了。今年，她获评中山市“两优一先”优秀共产党员。

入党是一份传承

在覃艳华的入党之路上，有两个人对她的影响最为深远，一个是她的外公，另一个是她的父亲。

覃艳华的外公是革命烈士，在1949年为了当地解放事业参加了游击队，在剿匪时光荣牺牲，留下了妻子和三个多月的女儿。在覃艳华的记忆里，每逢重大的节假日政府都会上门慰问革命烈士家属，她也逐渐对外公的事迹有所了解。母亲经常告诉她，外公很伟大，他是为了革命事业而牺牲的。“我为有这样一个外公而感到特别光荣和感动。”在外公的影响下，覃艳华“跟党走”的步伐愈加坚定起来。

覃艳华的父亲是一名中学校长，也是一位老党员。在她的印象中，父亲总是将自己大部分的时间和精力投入到学校的工作中，鞠躬尽瘁，任劳任怨，用行动诠释了一名校长的责任，以责任彰显了一名党员的担当。“父亲的榜样作用也是激励我入党的一个主要的原因。”因此，覃艳华一直把“听党话，感党恩，跟党走”作为她的人生信条。

在覃艳华看来，作为一名党员，最重要的是要把工作做好，要力争成为所在单位的业务骨干。作为一名高校教师，工作的主要职责是为党和国家培养社会主义接班人。“党员这个身份意味着一种使命，也能够让自己活得更加有价值。”当得知自己获评中山市优秀共产党员时，她说，“我首先是高兴，第二是感动，第三是忐忑不安。高兴，是因为自己这些年在教学改革和课题研究和服务社会方面做出了一些工作，取得了一些成果；感动，是因为自己这些努力能够得到组织的认可；而忐忑不安，则是因为身边有着许许多多同样勤恳工作，并取得不凡业绩的老师，自认为做得还不够但仍受此嘉奖。”

管理学院党总支支委孟琳老师这样评价覃艳华，“对党忠诚，理想信念坚定，以身作则，作风正派，在各项工作中积极发挥先锋模范作用，在人才培养、科学研究、服务社会和管理工作中成绩显著，常年坚守在教学科研一线。这次获评为中山市优秀共产党员，她是实至名归。”

管理学院2018级工商管理专业A班的林育波是覃艳华所教班级的学生，在他看来，“覃老师对待工作兢兢业业，认真负责一丝不苟；对待学生真诚体贴；对待生活豁达开朗，和她交流特别舒畅和开心。”“覃老师被评上优秀共产党员是党对她出色的工作能力和优秀的品质的认可”，林育波说道。

一手抓教学一手抓管理

自1998年毕业以来，覃艳华在高校从事教学工作已23年了。她说，“教学是一种乐趣，我甘之如饴”。在这23年里，覃艳华在为学生讲授专业的课程知识的同时，还会多方面探索教学方法。

在教学理念上，覃艳华结合自己在企业教育培训行业的实践，将理论与人才培养相结合，创新出“6Q教学法”。6Q教学法简单说就是从IQ、EQ、AQ、CQ、RQ和SQ六个维度建立一套完整的课程人才培育体系。

从IQ（Intelligence Quotient ，智商)的角度来说，即要将课程的理论高度、深度和理论的来龙去脉与实用价值讲解清楚。从EQ （Emotional Quotient，情商）层面来讲，老师不仅要与学生进行高情商沟通，用积极正面的语言给予学生爱与关怀，建立和谐的师生关系，而且要让学生掌握一定的沟通方法与技巧。SQ（Spiritual Intelligence Quotient，灵商）方面体现的是胸怀与格局，接纳和尊重每一位学生以及他的成长速度，真诚地协助他们成长。RQ（Resource management Quotient，资源管理商数）方面是当学生来请教问题时，要先问他们在这件事中有怎样的资源和想怎样去调动、整合这些资源来解决这些问题。CQ（Creativity Quotient，创商）在教学上的体现是要用创造性眼光去看待问题，给学生一种与时俱进的解决方案。AQ（逆商）是教导学生在自己认可这件事是对的情况下，要学会坚持。即使遇到再大的困难，也要把事情持续地做好。这套6Q教学法，不仅是传授课程知识给学生，而且还超越知识培养学生成为一个6Q和谐的人，助力学生在人生道路上行稳致远。

覃艳华不仅教学理念成熟，而且在教学过程中一丝不苟。在上每一门课前，覃艳华会给学生准备好一份《课程学习指引》。课程指引详细地说明课程性质、学习要求、成绩构成、授课计划以及学生对应的学习准备等，使学生很清晰地知道每一节课的主要内容和将使用什么案例。只要跟着指引进行预习、复习，学生的学习效率就会提高。

同时，覃艳华在适当的课程中，还经常要求企业界的培训师到课堂授课，或进行班级的团队培训，让学生感受与体验管理实践的魅力。覃艳华还将一些比较经典的沙盘游戏，比如模拟联合国、铁路大亨、沙漠掘金等，引入到《团队协作与领导力训练》和《管理技能开发训练》这类实训课上，让学生在玩中学，在学中玩。“现在的课堂气氛比以前更好，师生的互动也更加和谐，学生给我的反馈也更好一些，所以我就特别开心。”

除此之外，作为系主任的覃艳华还积极推动专业转型改革。传统工商管理专业人才培养中面临的种种问题，覃艳华身处其中，看在眼里，急在心里。经过四年与同仁们的共同努力，工商管理专业的人才培养逐渐形成了特色。2017年，我校工商管理专业获得广东省重点学科特色专业建设。在专业人才培养方面，覃艳华还经常指导学生参加学生竞赛并获得省级以上奖励；覃艳华还指导学生成立了工商管理营销协会和优扬大学生人才服务协会。这两个协会深受大学生们的喜欢，加强了他们对于工商管理专业及其人才培养的认识，多个协会成员毕业后积极创业或积极从事企业经营与管理服务活动，成为商业骨干精英和杰出校。

最近五年，覃艳华在教研教改方面，一共主持了四个省质量工程项目，其中两个已经结题完成，剩余两个在研中。

以科研助力中山发展

覃艳华在读硕士期间的研究方向便与区域经济发展相关，自2006年到我校任职以来，她就一直关注着中山的发展状况并做了一些相关的研究。2009年她在《广东经济》上发布了论文《中山市在双转移中的行为研究》，2017年在《南方日报》发表了文章《集聚创新创业人才，增强中山发展后劲》。2020年1月，在《中共中山市委党校学报》（总34期）发表了题为“加快中山特色小镇培育，助理经济高质量发展”的论文。覃艳华还受邀到中山市市委党校干部教育中心给干部专题研修班”做学术讲座。

2020年，在三角镇政府的邀请下，覃艳华与我校科技与研究生处处长周文辉教授一道牵头成立“中山市工业用地论证报告专家评审服务团队”。根据中山市政策要求，她带领团队老师分工合作，深入了解企业，协助企业撰写项目投资论证报告，协助镇区有关部门开展项目论证等相关工作。自2020年10月至今，覃艳华团队先后服务了包括京东、顺丰、银禧科技、英威腾等知名企业在内的38个投资项目通过了有关部门审核，为中山市北部5个镇区的投资项目的落地实施发挥了高校专家团队的作用。

2020年11月8日，由覃艳华团队提供服务的三角镇产业平台工作被市领导在会上点名表扬说，三角产业平台项目的“材料做得好，专家评审做得很规范。”覃艳华认为，团队成立至今仅一年半的时间，有此成绩绝不仅仅是她个人的努力，主要原因是团队能够遵循政策和政府的要求，并且对企业的背景进行了详细的调查和对项目的落地进行了正确的研判。“团队整体发展趋势良好，政府那边对我们的工作也比较满意，我也觉得利用这些机会可以把我们的专业理论更好地实践，我会继续努力把这项工作做好。”

覃艳华表示希望能够为优质的企业与项目落地中山继续做好服务性工作，把在党史学习教育中激发出来的工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，助力中山“打赢经济翻身仗、重振中山虎威”。

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文：谭俊鹏 陈美格

图：林彦燊 受访者提供

编辑：谢意

校对：黄润仪 梁如意排版：赖佳微信编辑：谢意 钟平祥 韩妙銮

统筹：韩妙銮陈泊皓

初审（一审）：夏雪景

复审（二审）：张远秀

终审（三审）：谭茵华

信息来源：电子科技大学中山学院学生记者团

（图文由电子科技大学中山学院学生记者团编辑整理，如需转载，请与相关工作人员联系）

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