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6月25日，《深圳特区报》刊发题为“深北莫面向未来培养民族复兴时代新人——科教并重 文理兼顾 扩大“容量””整版文章，就深圳北理莫斯科大学校创办以来取得的办学成绩、独特的人才培养模式，以及首届本科生升学就业情况进行了详实的报道，引起社会广泛关注。
现将全文刊登如下：
从2016年10月获教育部批准设立，到2017年9月实现首批招生，再到2021年首批100名本科生毕业，深圳北理莫斯科大学从无到有，不仅开创了两国教育合作的先例，更将中俄两国人文合作交流推向新高度。
2021年是中国共产党成立100周年，也是《中俄睦邻友好合作条约》签署20周年。深北莫以培养“优秀人才”“紧缺人才”为目标，充分利用新时代中俄战略协作的“天时”、深圳作为中国特色社会主义先行示范区的“地利”、北京理工大学与莫斯科大学的“人和”优势，培养既能掌握世界前沿科技与人文知识，又爱党爱国、能担重任的国际化复合型人才，为建设独具特色的世界一流国际化综合性研究型大学持续努力。
立德树人 传承红色文化基因
龙岗区体育中心旁，深圳北理莫斯科大学主楼高耸的塔尖和巨大的“深北莫之星”熠熠生辉。哥特式塔楼、沉稳的浅色调墙面……颇具俄式风情特色的建筑群格外醒目。这所由深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和北京理工大学三方合办的高等学府，在“出生”时便烙下红色基因。
深北莫以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，以建设独具特色的世界一流国际化综合性研究型大学为目标，致力于培养服务国家“一带一路”、中俄战略合作以及区域经济社会发展的高素质人才。它坚持“立德为本、文化为魂、学术为基、实践为源”人才培养理念,建立“文化润育、科学教育、创新实践”三位一体高层次人才培养体系，构建着中俄协同育人共同体。
深北莫办学母体之一“北京理工大学”是中国共产党创办的第一所理工大学。从延安到北京，从为抗战建国服务到如今为创新型国家建设培养高层次人才，红色基因贯穿始终并发挥着重要作用。在办学过程中，深北莫充分认识红色基因的方向引领价值，将“延安根，军工魂”融入学校党建和各项工作，始终坚持党的领导，构建了完备的理论宣传工作体系和思想政治理论课教学体系。学校坚持党的建设与学校发展同步谋划、党的组织与工作机构同步设置、党的工作与业务工作同步开展，把“设立中国共产党基层组织”写进学校章程，将思想政治理论课程作为必修课程纳入本科生人才培养方案，设立党群工作部并配备专职党务干部队伍。
为将红色基因深深植入学生的头脑中，学校不断开展大学生红色文化实践活动等。2019年8月，深北莫“红色之旅”社会实践团来到延安，通过实地寻访、现场教学、参与互动等方式，让学生们体验革命先辈们的峥嵘岁月；2020年10月，该校大学社会实践团来到乌兰察布，参观学习了集宁战役纪念馆；2021年4月，学生党支部“瓷绘百年路，启航新征程”学党史活动举行，一张张画中充满了学生们对祖国的祝福。
创新平台 提升科研教学能力
2020年12月，《中俄总理第二十五次定期会晤联合公报》中提出，要在中俄高校联盟框架下开展校际合作，推动深圳北理莫斯科大学不断发展，设立各类科研中心，吸引顶尖学者就两国优先发展领域开展研究。拥有北理工和莫大的学科优势，从建校初期，深圳北理莫斯科大学便开始建立科学实验室，不断根据“一带一路”倡议和“双区驱动”建设发展需要，加快布局科技创新平台，开设科研中心。
创新是该校的天然气质。目前，学校已建成2栋实验楼。1号实验楼为4层，拥有109间实验室；2号实验楼为5层，拥有79间实验室。两栋实验室中，不乏有建成的计算数学与控制联合研究中心、前沿交叉技术研究中心，也有正在筹划建设化学与材料联合研究中心、现代生物学前沿科学联合研究中心、SMBU-Sistema合作基础实验室、SMBU-Roscosmos 合作基础实验室等基础学科研究及技术创新平台。此外，中俄法学比较研究中心成功入选深圳市人文社会科学重点研究基地。
有了科研平台及院士领衔的科学实验室，才能带动人才汇聚和学科交叉融合。2019年，学校筹建应用纳米光子学平台、分布式智慧能源产业应用实验室、航空内燃机性能实验室、集群智能国际创新实验室、先进互联与异质集成实验室、新型电池材料研发实验室、智能无人系统联合实验室、智能制造实验室8个科研平台。同年，学校申报“面向目标形变的非均匀泊松比结构优化设计方法研究”获广东省自然基金立项，实现省部级科研项目零的突破。
在这里，世界级国际化科学研究中心、科技创新实验室并不是摆设，其开放时间长、开放范围及覆盖面广，给学生提供了最大限度的便利。本科生从大一时期就走进实验室，学习综合性、设计性课程，实验课程开出率达100%。同时，为更好开展精英教育以及高水平的研究和创新活动，该校将实践基地瞄准校外，通过与深圳清华大学研究院创新中心、广深会计师事务所、国家超级计算深圳中心等机构开展合作实习，把握行业发展前沿，实现“学以致用”。
大师云集 培育时代专门型人才
2017级国际贸易专业本科生刘心慧每每提及大学生活，都会用“拼命”来形容。“从选择深北莫起，我便萌生了为‘一带一路’建设作贡献的使命感。”4年来，刘心慧与其他首届本科生一样，用中俄英三种语言学习，享受小班化教学的严苛，体会俄籍教师教学风格的严谨。
深圳北理莫斯科大学课程采用中俄英三语教学，以及“小班制”和小组研讨方式，“以学生为主体，以教师为主导”。针对人才培养方案专门设计俄语语言学习教学方案，量身定制富有教学特色的俄语教学大纲和教材，坚持本科生英语教育。专业课上，根据培养方案制定教学计划，学校注重基础课、专业基础课、专业课衔接，强化实验课程、实践实习。此外，学校改革课程考核评价体系，形成对专业建设、课程建设、教学环节和教学管理规章制度的执行四部分组成的教学质量监控机制，以及“期初”“期中”“期末”教学“三段式检查”，科学测评学生学习效果。
目前，学校开设俄语、数学与应用数学、国际经济与贸易、材料科学与工程、生物科学、经济学、电子与计算机工程7个本科专业；数学、地理学、生物学、外国语言文学、材料科学与工程、应用经济学共6个联合培养硕士一级学科，8个联合培养硕士研究生专业；外国语言文学、生物学2个合作培养博士一级学科。俄语专业入选广东省一流本科专业建设点。除电子与计算机工程专业的课程外，绝大多数专业课均由莫斯科大学委派的教师任教。
为实现高质量教学要求，深北莫在引进先进办学理念和优质教育资源的同时，更着力引进国际知名学术大师、领军人才和优秀青年教师，积极组建由俄罗斯知名学者、国际学术大师领衔的高层次学术团队，造就一支师德高尚，业务精湛、教风优良、结构合理、国际化竞争力强的高素质教师队伍。
2020年5月至今，学校公开招聘全职教职工42人，其中教学科研人员23人，行政教辅人员19人。新引进教学科研人员中，具有博士学位的22人，副高以上的13人，具有在海外知名高校、研究机构求学或工作经历的17人，外籍人士3人；长江学者特聘教授1人、北京市教学名师1人、深圳市孔雀计划C类人才1人、后备级人才1人，符合深圳市高层次人才申报条件的11人。值得一提的是，北京理工大学委派3名教授分别担任了学校材料科学系、经济系和生物系第一副主任，莫大主导的5个系第一副主任配备取得重大突破。此外，学校还聘请了世界国际象棋联合会副主席、中国国际象棋协会主席叶江川为首席专家，聘请了女子国际象棋奥林匹克团体赛冠军得主、国际象棋男子特级大师赵雪担任体育教师，壮大国际大师级师资队伍。
文化交流 提高学生跨文化能力
“大学生活应该是丰富多彩的，而不是只用绩点和获奖证书来衡量。”4年前，2017级俄语专业本科生张琳怀着对俄罗斯文化的好奇选择深北莫。4年后，在取得优异成绩的同时，她通过学校颇具民族特色的文化活动对俄罗斯有了新的认识。张琳的改变是众多深北莫学生的一个缩影。在这里，大家不仅能从随处可见的俄式建筑和俄籍教师身上感受到浓浓的“俄式风情”，校园生活中各种俄罗斯特色的文化活动也让这所大学时刻彰显着“国际范儿”。
“在颇具俄罗斯特色的文化活动中，最盛大的要属‘俄罗斯茶’系列活动了。活动中，学校会为我们准备热茶和俄式糖果，师生们会聚在一起悠闲地品茶聊天，包俄式饺子、做俄式薄饼等。”张琳兴奋地说，“在每年的春冬交替之际，俄罗斯人都会举办活动，以送别严寒的冬天，迎接温暖的春天。这其中最有特色的就是做云雀小面包了。我们会在这一天亲自动手做云雀形状的小面包，一起感受春天到来的喜悦。”
观看俄罗斯影视作品，学唱俄语歌曲，引用俄语诗歌……在学习之余，沉浸式的俄罗斯文化体验使学生们零距离了解俄语语言文化，提高学生们的俄语交流技能。“很多学生的外语只停留在课堂里，但我们不会，我们的俄语沉浸在生活各个角落。”张琳说。
文化交流不仅要“引进来”，更要“走出去”。学校通过举办俄罗斯冬夏令营活动、参观走访国内名企、在莫大开展语言课程等，不断拓展学生的国际视野，提升跨文化能力。
功以才成，业由才广。面对未来，深北莫以建成独具特色的世界一流综合性研究型大学为发展目标，逐步扩大招生规模，确保2025年在校生人数达到5000人；继续发挥莫斯科大学、北京理工大学的学科优势和特长，规划建设数学与力学、应用化学、物理及工程类专业，建立本、硕、博相衔接的学科专业体系；通过全球招聘等方式，打造高水平师资队伍；开展基础科学研究，重点瞄准具有世界领先水平的科研领域；改革创新教育模式和教学方法，形成特色教育教学模式。
新时代，深北莫将不断扩大俄中两国现有教育体系的“容量”，培养具有扎实专业知识、深厚人文素养和实践创新能力的优秀人才。
#毕业说
4年前勇敢选择换来4年后优秀答卷
截至6月18日，深北莫100名本科毕业生中，有71人获得国内外升学资格，9人获得华为技术有限公司、毕马威公司、亚马逊公司、中国铁建集团等知名企业、事业单位录用资格，预计初次就业率将超过95%。作为首届本科毕业生，这一届学生是“特殊”的，他们见证了深北莫本科教育的开始，亲历了学校人才培养体系日益完善的过程。回想4年的选择，他们有话说——
国际贸易专业本科毕业生刘心慧：充实的课程 忙碌的大学生活
都说大学“严进宽出”，然而深北莫却有着比高中还严格的教学要求。大学4年，周围的同学一个比一个拼命。作为首届本科毕业生，我们与深北莫一起成长。这里师资雄厚、教学经验丰富。每天与网红老师朝夕相处，感受他们的教学魅力，不知不觉，自己的专业实力也变强了。不得不说，深北莫教学面广，只要跟经济学有关的知识都有所涉，看似“散”，却更能让学生在众多方向中找到自己的兴趣所在。
数学与应用数学专业本科毕业生徐名川：王牌教学 名不虚传
4年前，我凭着个人兴趣和王牌专业选择深北莫。开学后发现，这里的教学出乎意料。它开展的是大课与小课的精英化教学，大课帮助学生在大脑中建立数学框架，小课则是与老师频繁交流，不断做题。我们的师资特别好，专业老师均来自莫大，有着丰富的教学和科研经验，所有老师提供的知识是全面的。在搜索老师简历的时候，我会被教授们的履历和学术背景震撼到，从本科到博士再到成为数学家，对理想的坚持让我有了同样的期待。
材料科学与工程专业本科毕业生李毓茂：理工男也能跳街舞
来到就是赚到。我们学校不仅有俄式建筑等网红打卡拍照点，老师也很细心、有耐心，对学生的问题有问必答。除了学习，我还喜欢参加学校各大晚会和运动会，参与编排了近10支舞蹈，帮助许多零基础的同学了解并爱上街舞文化。今年，我有幸参加学校的招生宣传直播，把学校特色数了个遍，越说越骄傲。
当代俄罗斯语言文学系硕士毕业生刘雪莲：培养学生上从不吝啬
我是经学姐介绍选择深北莫的，来了之后发现，相较本科，这里的老师更注重课堂实际知识的传授度。比如，俄语语音混淆度大，稍不留神就会学得“一头雾水”。但在上语音学课时，教授会用各种表格、习题让我们练习。这种严谨度，让我对整个俄语语音体系有了清晰认知，该知识点也从难点变成了兴趣点。同时，相比国内背单词、背课文的语言学习方式，深北莫更注重从语言学、文学入手，潜移默化学到知识。这个学校在培养学生上从不吝啬，“高昂投资”学生发展，经常带队参加竞赛和活动。
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来源 | 深圳特区报
责编 | 张茜
审核 | 陈简文
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