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广东财经大学国家级一流专业建设点

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工商管理学院

工商管理专业

专业简介

工商管理专业开设于1983年，曾荣获广东省特色专业和综合改革试点专业，2019年获批国家一流专业和广东省一流专业建设点，在省内具有较强的竞争力和影响力。本专业师资力量雄厚，现有专职教师39名，教授7人，副教授15人，博士学位31人，南岭学者2人，博士生导师1人，17人具有海外研修背景。1个国家级教学团队，省级科研团队1个，南粤优秀教师2人，省教学名师2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，1个国内领先的国家级虚拟仿真实验教学中心。现有广东省精品课程《管理学》，校级“一流课程”《管理运筹学》，专业特色体现在创新创业和实践能力强的高端应用型管理人才两个方面，力求满足粤港澳大湾区国家战略和广东经济社会发展的人才需要。

专业定位

培养服务于大湾区和广东地方经济建设需要，掌握系统的工商管理理论知识，具备过硬专业技能和信息技能，具有国际视野、创新精神、创业实践能力，有很强的组织、协调、沟通和自我发展能力，胜任现代企业组织管理需求的复合型高级管理专业人才。

工商管理专业学生活动

历史沿革

工商管理专业开设于1983年，是我校最早硕士点专业。2009年专业获批国家级“具有企业家精神和潜质的经济管理人才培养模式创新实验区”，2010年获批省特色专业，2011年获批省重点建设专业，2012年获批省综合改革试点专业。工商管理一级学科于2012年获批为省级优势重点学科，工商管理专业2019年首批国家一流专业建设点。

特色优势

• “分层次”人才培养模式。以省优势重点学科、省重点建设专业为基础，以国家级创新实验区为抓手，培养具备创新创业能力的复合型人才；以校级拔尖人才实验班为引领，培养研究型高层次人才；基于国家级实验教学示范中心等各类实验实践平台，培养实践能力强的高端应用型人才。

• 以项目驱动为载体的“综合素质提升计划”。采取项目驱动制，以“品牌策划大赛”等经典项目培养学生综合素质。

• 多元协同育人机制。通过校政、校企联动，与省市场监管局、省人社厅、沃尔玛等政府机构与企业建立起政产学研用协同育人机制。

工商管理专业校企业合作

师资队伍建设

本专业师资力量雄厚，现有专职教师39名，教授7人，副教授15人，博士学位31人，南岭学者2人，博士生导师1人，17人具有海外研修背景。1个国家级教学团队，省级科研团队1个，南粤优秀教师2人，省教学名师2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人。

工商管理专业系主任 徐辉教授

教学关键信息

实践教学环节学分占总学分比例：16.5%

本专业教授给本科生上课的比例：**

近年来省部级以上获奖和支持情况

教学成果

• 企业综合运作虚拟仿真实验教学的改革实践，广东省教育教学成果奖一等奖，省级，2018.10，广东省教育厅

• 财经类高校创业应用型人才培养模式改革与实践，广东省教育教学成果奖二等奖，省级，2018.05，广东省教育厅

教学名师与教学团队

• 刘红红，广东省高等学校教学名师奖（本科），2019.1，省级，广东省教育厅

• 经管类跨专业综合实验教学团队，国家级教学团队，2009.10，国家级，教育部

专业建设

• 工商管理学科，“冲、补、强”提升计划重点建设学科，2018.11，省部级，广东省教育厅

• 工商管理学科，广东省优势重点学科，2012.12，省级 ，广东省教育厅

课程与教材

• 创新思维训练，省级创新创业课，2017.09，省级，广东省教育厅

• 创业基础，省级精品资源共享课，2018.10，省级，广东省教育厅

• 管理学，省级精品课程，2015.05，省级，广东省教育厅

• 管理运筹学，广东财经大学校级一流课程，2020.10,校级，广东财经大学

• 创业基础，国家出版基金资助教材，2018.09，国家级，国家出版基金

• 管理运筹学，广东财经大学校级规划教材，2015.07,校级，广东财经大学

实验和实践教学平台

• 广州沃尔玛/好又多学生实践基地，教学质量与教学改革工程，2017.09，省级，广东省教育厅

• 北潢物流大学生实践教学基地，教学质量与教学改革工程,2016.09，省部级，广东省教育厅

教学改革项目

• 基于程序驱动的大学生创业核心能力培养模式，广东省高等教育教学改革项目，省级，2018.06，广东省教育厅

• 基于中美创业教育兴起背景与现实环境比较下的中国高校创业教育人才培养模式优化研究，广东省本科高校创新创业项目，省级，2018.10，广东省教育厅

• 人力资源管理综合实验室建设，2018年第一批产学合作协同育人项目，省部级，2018.09，教育部

• 基于关系-认知复杂性模型的《管理学》教学改革与效果实证研究，广东省本科高校高等教育教学改革项目，省级，2018.04，广东省教育厅

• 生态型创新创业实践平台体系构建研究——以广东财经大学为例，广东省本科高校高等教育教学改革项目，省级，2018.05，广东省教育厅

• 基于KPI的课堂教学质量评价与教师绩效收入联动机制研究与探索，广东省本科高校高等教育教学改革项目，省级，2017.05，广东省教育厅

• 大学生实践教学基地-北横物流大学生实践教学基地，广东省本科高校高等教育教学改革项目，省级，2016.05，广东省教育厅

• 基于实践能力提升的人力资源管理专业校内外实践教学体系的构建与完善，广东省高等教育教学改革（一般类），省级，2017.06，广东省教育厅

工商管理专业学生项目获奖证书

毕业生质量关键信息

2018年以来就业人数占毕业总人数及平均薪酬

本专业毕业生就业主要去向

有3%左右的毕业生到事业单位就业，有1.5%左右的毕业生到政府机关任公务员，80%以上毕业生集中于珠三角地区。从就业行业分布来看，国有大中型企业，世界500强企业等。根据第三方评估机构麦可思调查报告显示，工商管理专业毕业生三年内获得职务晋升比例为76%，就业现状满意度为68%，均高于同类高校同专业平均值。

本专业毕业生升学主要去向

国内：上海财经大学、湘潭大学、中山大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学等；

出国（境）留学：英国杜伦大学、兰卡斯特大学；美国康奈尔大学、杜克大学；加拿大维多利亚大学、西蒙菲沙大学；澳大利亚墨尔本大学、亚莫纳什大学；香港城市大学、香港科技大学等。

招生关键数据

市场营销专业

专业简介

市场营销专业开设于1998年，曾荣获广东省名牌专业、教育部特色专业、教育部综合改革试点专业，2020年获批国家一流专业和广东省一流专业建设点，在省内具有较强的竞争力和影响力。现有专任教师23名，其中教授5人，副教授7人，博士学位16人，广东省教学名师2人，被评为广东省级教学团队。专业建设了1门国家级一流课程，7门广东省级各类课程，成功举办了十八届“品牌策划推广大赛”。肖怡教授主编《零售学》等两本“十二五”国家级规划教材，被国内100多所高校采用。专业特色体现在数字营销创新和新零售营销两个方面，力求为社会培养急需的复合型、应用型高级营销专业人才，满足粤港澳大湾区国家战略和广东经济社会发展的人才需要。

市场营销专业 学生风采

专业定位

市场营销专业致力于培养具备扎实的营销理论基础、较高人文科学素养和全球战略眼光，掌握现代数字营销技术的复合型、应用型高级营销专业人才，满足粤港澳大湾区国家战略和广东经济社会发展的人才需要。

学生自主举办活动

历史沿革

市场营销专业开设于1998年，由中国高校市场学研究会原会长罗国民教授创办，是我校与暨南大学最早合作培养硕士研究生的专业点。经过多年的不懈努力，专业建设成绩斐然。2003年获广东省名牌专业，2007年被教育部批准为第二批高等学校特色专业，2013年被教育部评选为综合改革试点专业，2020年荣获国家一流专业和广东省一流专业建设点，在省内高校同类专业中具有较强的竞争力和影响力。

特色优势

• 专业优势：一是建设了一批高质量专业课程。拥有1门国家级一流本科课程，7门广东省级精品资源共享课程、省级在线开放课程和省级创新创业教育课程。二是构建了一、二、三课堂有机融合的新型人才培养模式，成功举办了十八届“品牌策划推广大赛”和“我为家乡卖荔枝”营销推广大赛，荣获广东省教育教学成果一等奖。三是拥有高水平教学团队。市场营销教学团队是广东省级教学团队，有2名广东省高校教学名师。专业负责人肖怡教授主编《零售学》等两本“十二五”国家级规划教材，被国内100多所高校采用。

• 专业特色：一是数字营销创新，强化大数据分析技术和新媒体营销技术的应用；二是新零售营销，强化零售模式变革、数字零售创新等趋势，为社会培养急需的大数据和新零售营销人才。

学生竞赛活动

师资队伍建设

现有校内专任教师23人，其中教授5人，副教授7人，具有博士学位16人，具有海外留学或访学经历6人，广东省教学名师2人，1人获广东财经大学“最佳授课教师”，2人获“青年教学竞赛”优秀教师称号，4位教师被列为学校重点培养教师，已形成了以具有博士、硕士学位的中青年教师为主、职称、年龄及专业知识结构合理的教师队伍。此外，市场营销专业特聘一位海外教授以及一批校外教授和企业专家作为兼职教学人员，为本专业培养国际型营销战略人才和高级企业营销人才起到了积极的作用。

不断鼓励教师出国进修深造，大力支持教师参加各种学术交流和培训，组建科研创新团队提升教师的科研水平以提高促进教学水平，聘请客座教授举办各类讲座以提升教师对理论和实践的理解，鼓励专业教师与企业建立联系参与企业营销管理活动等措施，来提升专业师资队伍的综合素质和教学水平。

教学关键信息

实践教学环节学分占总学分比例：17.6%

本专业教授给本科生上课的比例：**

近年来省部级以上获奖和支持情况

专业建设

• 市场营销，国家级一流本科专业建设点，2020年，国家级，教育部

• 市场营销，国家级综合改革试点专业，2013年，国家级，教育部

• 市场营销，国家特色专业，2007年，国家级，教育部

• 市场营销，广东省首批名牌专业，2003 年，省级，广东省教育厅

教学名师与教学团队

• 肖怡，第四届广东省高等学校教学名师， 2009，省级，广东省教育厅

• 彭雷清，第六届广东省高等学校教学名师，2011，省级，广东省教育厅

• 市场营销专业主干课程群教学团队，省级教学团队，2013 年，省级，广东省教育厅

课程与教材

• 零售学，国家级一流本科课程，2020年，国家级，教育部

• 市场营销学，省级精品在线开放课程，2020年，省级，广东省教育厅

• 分销渠道管理，省级在线开放课程，2020年，省级，广东省教育厅

• 创业营销，省级创新创业教育课程2016，省级，广东省教育厅

• 零售学，“十二五”国家级规划教材，2012，国家级，教育部

• 连锁经营管理，“十二五”国家级规划教材,2014，国家级，教育部

教学改革项目及获奖

• 高等学校工商管理类本科专业点教学质量标准构建及实施研究——以广东财经大学市场营销专业为例，全国高等学校工商管理类专业《教学质量国家标准》实施相关教学研究课题，2019，国家级，教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会

• 新文科背景下工商管理类“金课”建设研究——以 《零售学》为例，广东省高等教育教学改革项目，2020年，省级，广东省教育厅

• 基于“MOOC+QQ 群”的《市场营销学》线上教学设计与实践，疫情阶段在线教学优秀案例（第三批）一等奖，2020年，省级，广东省本科高校在线开放课程指导委员会

• 《全球营销管理（双语）》课程思政路径探索，课程思政优秀案例一等奖，2020年，省级，广东省本科高校文化素质教育指导委员会

• 慕课冲击下管理类专业课程体系和教学改革探索，高等教育教学改革（综合类），2014，省级，广东省教育厅

市场营销专业 学生调研活动

毕业生质量关键信息

2018年以来就业人数占毕业总人数及平均薪酬

本专业毕业生就业主要去向

民营企业、国有企业、中外合资或独资企业、政府机构、事业单位，如中国电信、中国移动、盒马鲜生、京东、唯品会等，以及考上国内外高校研究生继续深造和自主创业等。80%以上毕业生集中于珠三角地区，尤其是广州、深圳等城市。根据第三方评估机构麦可思调查报告显示，毕业生五年内获得职务晋升比例高于70%，就业现状满意度高于70%，均高于学校专业均值。

本专业毕业生升学主要去向

英国威斯敏斯特大学、英国卡迪夫大学、中国香港城市大学、香港岭南大学、暨南大学、华南师范大学、扬州大学等

招生关键数据

会计学院

会计学专业

专业简介

• 会计学专业是广东财经大学开办最早的专业之一。1985年招收本科生，2007年招收硕士研究生，2004年成为广东省名牌专业，2010年成为国家特色专业，2019年成为国家级一流专业建设点。

• 2010年创建国际会计（ACCA）人才培养实验班，现为广东省国际会计（ACCA）人才培养创新实验区，招收成建制班和周末班，被ACCA英国总部认定为华南地区高校首个“黄金级培训机构”。2020年开办会计学中外人才培养实验班（广东财经大学—西澳大学2+2双学士）。

• 拥有广东省普通高校人文社会科学重点研究基地“广东财经大学粤港澳大湾区资本市场与审计治理研究院”、广东省协同育人平台“国际化应用型会计人才协同育人平台”、广东省反垄断执法与大数据分析研究中心、广东财经大学会计与财务研究院和广东财经大学智能管理会计研究中心等平台。

• 会计学专业教师团队学历结构、职称结构、年龄结构、知识结构合理。有省级科研团队1个、省级教学团队2个。《初级财务会计学》《会计学》等为省级精品或一流课程。人才培养质量高。近三年，学生获国家级奖项近20项、省部级奖项30余项；就业率（98.55%）、深造率（20%）、用人单位满意度（90%）等指标在华南地区名列前茅。

2018、2020年会计学子连续两届获ACCA就业力大比拼华南区冠军

专业定位

会计学专业立足粤港澳大湾区经济社会发展，以社会需求为导向、协同创新为引领，实施“区位差异化”和“智能化改造”战略，培养专业基础扎实，通晓国内外会计准则，适应“大智移云物区”环境，具备人文素养、科学精神、诚信品质的复合型、创新型、应用型和国际化专业人才。

历史沿革

1985年招收本科生；2007年招收会计学硕士研究生；2010年设置ACCA实验班；2014年获批会计硕士（MPAcc）授权点。会计学专业2004年成为广东省名牌专业，2010年成为国家级特色专业，2013年设立了广东省珠江学者岗位，2015年获批省级“会计学专业教学团队”，2019年成为国家一流专业建设点。

特色优势

• 专业与技术并重，数智赋能

  依托广东省反垄断执法与大数据分析研究中心、粤港澳大湾区资本市场与审计治理研究院等平台，充分利用毗邻广州人工智能与数字经济试验区琶洲核心片区的区位优势，形成了大数据与智能会计人才培养机制，夯实了“会计专业基础扎实、数智化运用能力强”的人才培养定位。

• 理论与实践结合，知行合一

  依托经济与管理国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心等，构建“会计专业课实验教学→跨专业仿真模拟实践→校外实习实训”三位一体的会计综合实验实践教学体系，在传授理论知识的同时，大力开展实验实践教学和创新创业能力培养。

• “多主体”融合与协同，三全育人

  依托省级国际会计人才培养创新实验区和协同育人平台等平台，坚持“引进来、走出去”，校政行企深度合作，协同优化培养模式、课程设置、师资队伍和资源建设，充分调动校内外各方资源，践行全员全过程全方位“三全育人”理念，形成了特色鲜明的全链条协同育人机制。

与北京国家会计学院教学培训战略合作签约

与格力集团共建实践教学基地

师资队伍建设

会计系现有教师31人，高级职称占61%，博士学位教师占61%，博士生导师2人。1人入选全国会计领军人才特支计划，6人获得南粤优秀教师等省级人才称号。有省级科研团队1个、省级教学团队2个。

教学关键信息

实践教学环节学分占总学分比例：22.86%

本专业教授给本科生上课的比例：**

近年来省部级以上获奖和支持情况

• 第八届广东省教育教学成果奖二等奖，省级，2018年，广东省教育厅

• 广东省第八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，省级，2019年，广东省人民政府

• 全国先进会计工作者，国家级，2019年，财政部

• 全国会计领军人才特殊支持计划，国家级，2017年，财政部

• 广东省高等学校优秀青年教师培养对象，省级，2015年，广东省教育厅

• 会计学专业教学团队，广东省教学团队，省级，2015年至今，广东省教育厅

• 国际会计（ACCA）人才培养省级创新实验区，省级，2011年至今，广东省教育厅

• 国际化应用型会计人才协同育人平台，省级，2015年至今，广东省协同育人平台，广东省教育厅

• 广东财经大学粤港澳大湾区资本市场与审计治理研究院，省级，2018年至今，广东省普通高校人文社会科学重点研究基地，广东省教育厅

• 粤港澳大湾区资本市场财务与会计创新研究团队，省级，2019年，广东省普通高校创新团队，广东省教育厅

近三年，学生获国家级奖项近20项、省部级奖项30余项。

会计学子获第十六届挑战杯省赛特等奖、国赛二等奖

毕业生质量关键信息

2018年以来就业人数占毕业总人数及平均薪酬

本专业毕业生就业主要去向

（1）国家机关：各级税务机关、财政机关、审计机关等。

（2）国有大中型企业：中国移动、招商局集团、格力集团等。

（3）国内外知名会计师事务所：普华永道、安永、立信、致同等。

（4）大型银行：中国银行、中国建设银行、中国邮政储蓄银行等。

本专业毕业生升学主要去向

中山大学、暨南大学、西南财经大学、北京国家会计学院、南安普顿大学、香港浸会大学、香港理工大学等

招生关键数据

审计学专业

专业简介

• 1986年开设审计学专业以来，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，坚持全员全过程全方位育人，形成了“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体的育人模式，在人才培养、科学研究、社会服务和对外交流方面取得显著成效。2007年招收硕士研究生，2014年获批广东省专业综合改革试点专业；2019年获批国家级一流专业建设点；2019-2020年审计学专业综合实力在全国145所高校中排名第三，2020-2021年在全国195所高校中排名第四（《中国大学及学科专业评价报告》）。

• 审计学专业师资力量雄厚，教学条件优良，人才培养质量高。共享国家级经济与管理实验教学中心和国家级虚拟仿真实验教学中心等平台资源，拥有中央财政资金支持的广东财经大学复合型应用型审计专业人才综合能力提升和实践基地（“审计智慧教室”），专业校外实习实践基地40多个。近三年，就业率（98.58%）、用人单位满意度（90%）、珠三角地区就业率（81.82%）等指标在华南地区名列前茅。

与广东省注册会计师协会党支部举行联合党日活动

专业定位

审计学专业坚持“审计是党和国家监督体系的重要组成部分”的定位，以审计与信息技术交叉融合为突破口，立足粤港澳经济社会发展，以社会需求为导向、协同创新为引领，实施“高端差异化”战略，培养具备人文素养、科学精神和诚信品质，专业基础扎实、学科交叉运用能力强的新时代复合型、应用型、创新型专业人才。

琶洲财汇论坛参会嘉宾与代表合影

历史沿革

1986年设审计学专业，2008年增设审计学（注册会计师）方向， 2015年增设审计学（内部审计师）方向，2018年增设审计学（信息系统审计）方向。2007年招收硕士研究生，2018年获得审计硕士（MAud）专业学位授予权。2014年成为省级专业综合改革试点，2019年成为国家级一流专业建设点。2020年全国排名第四。

特色优势

• 人无我有、人有我优”的方向设置

  在省内率先设置内部审计师和信息系统审计方向，并结合执业资格认证优化人才培养方案。

• 多元协同、实践创新的育人模式

  校政行企协同制定培养方案、建设课程资源、打造实践基地，全面提升学生实践创新能力。

• 需求导向、IT驱动的教学体系

  引进和培养信息技术背景专业师资，根据“大智移云物区”技术发展全面改革人才培养方案，运用技术手段创新教学方法。

• 全球视野、国际思维的育人平台

  服务粤港澳大湾区国家战略，建成国际化应用型会计人才协同育人平台，凸显国际化人才培养特色。

与格力集团共建实践教学基地

师资队伍建设

审计系共有专业教师20人，教授6人，副教授10人，讲师4人。拥有全国先进会计工作者1人，入选全国会计领军人才特支计划1人，全国高端会计人才2人，广东省高端会计人才3人，博士生导师2人，校级青年教学名师1人，海外经历教师占60%，博士学位教师占75%。教师团队学历结构、职称结构、年龄结构、知识结构合理。

教学关键信息

实践教学环节学分占总学分比例：17.8%

本专业教授给本科生上课的比例：**

近年来省部级以上获奖和支持情况

• 广东省第八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，省级，2019年，广东省人民政府

• 全国高端会计人才，国家级，2020年，财政部

• 广东省高等学校优秀青年教师培养对象，省级，2013年，广东省教育厅

• 广东省高端会计（后备）人才，省级，2020年，广东省财政厅

• 审计学专业教学团队，广东省教学团队，省级，2020年，广东省教育厅

• 广东财经大学复合型应用型审计专业人才综合能力提升和实践基地，中央财政资金专项，国家级，2014年至今，财政部

• 广东财经大学粤港澳大湾区资本市场与审计治理研究院，省级，2018年至今，广东省普通高校人文社会科学重点研究基地，广东省教育厅

近三年，学生获得国家级奖项10项，省级奖项38项。

审计学子参加第十八届“普华永道杯”科研学术竞赛

毕业生质量关键信息

2018年以来就业人数占毕业总人数及平均薪酬

本专业毕业生就业主要去向

（1）国家机关：各级审计机关、税务机关、财政机关等。

（2）国有大中型企业：中国人寿、中国移动、中国邮政、越秀集团等。

（3）国内外知名会计师事务所：毕马威、德勤、立信、天健等。

（4）各类银行：工商银行、农业银行、中国银行、建设银行等。

本专业毕业生升学主要去向

西安交通大学、暨南大学、纽卡斯尔大学、曼切斯特大学、南安普顿大学等

招生关键数据

财务管理专业

专业简介

• 财务管理专业2000年开始招收本科生，着力打造“服务湾区、学科交叉、实验实践、多元协同”四位一体的人才培养特色，取得了显著成效。2015年获批广东省应用型人才培养示范专业，2020年获批国家级一流专业建设点。《管理会计》《财务管理》等课程为省级或校级精品课程。

• 财务管理专业师资力量雄厚，教学条件优良。共享国家级经济与管理实验教学中心和国家级虚拟仿真实验教学中心等平台资源。拥有广东省普通高校人文社会科学重点研究基地“广东财经大学粤港澳大湾区资本市场与审计治理研究院”、广东省协同育人平台“国际化应用型会计人才协同育人平台”、广东省反垄断执法与大数据分析研究中心、广东财经大学会计与财务研究院和广东财经大学智能管理会计研究中心等平台。

• 财务管理专业人才培养质量高。近三年，学生获国家级奖项近20项、省部级奖项20余项；就业率（97.87%）、用人单位满意度（90%）等指标在华南地区名列前茅。

财务管理学子陈苑伶获国家奖学金

专业定位

财务管理专业服务粤港澳大湾区国家战略和广东经济社会发展，培养具备人文素养、科学精神和诚信品质，专业基础扎实和学科交叉运用能力强，适应新时代环境变化和信息技术发展的复合型、应用型、创新型财务管理专业人才。

历史沿革

2000年招收本科生，2004年招收硕士研究生，2006年为校级示范专业，2015年成为广东省应用型人才培养示范专业，2019年成为校级一流专业，2020年成为国家一流专业建设点。

特色优势

本专业形成了“服务湾区、学科交叉、实验实践、多元协同”四位一体的人才培养特色。

• 服务湾区：以湾区人才需求为导向，设公司理财和管理会计专业方向；

• 学科交叉：突出商法融合和财务智能化，开设商法融合案例专题、大数据与智能财务决策等课程，培养复合型人才；

• 实验实践：依托国家级实验教学示范中心，构建全程实验实践教学体系；

• 多元协同：校政行企协同制定培养方案，建设课程资源和培育创新人才。

与广州市注协签订战略合作协议

本专业具有三大优势：

• 团队优势：师资团队现有全国会计领军人才2人，广东省“千百十”工程培养对象2人，省优秀青年教师培养对象2人，广东省会计领军人才（管理会计方向）1人。

• 平台优势：共享国家级实验教学平台2个，省级实践教学平台9个；省级重点研究基地1个。

• 协同优势：有广东首个省级财会类协同育人平台，打造格力集团、美的集团等实践基地40个。

走进富力集团企业参观学习

师资队伍建设

现有教师25人，高级职称占64%，博士学位教师占84%，博士生导师2人。2人入选全国会计领军人才，5人获得省级人才称号。有省级科研团队1个，省级教学团队2个。

教学关键信息

实践教学环节学分占总学分比例：17.9%

本专业教授给本科生上课的比例：**

近年来省部级以上获奖和支持情况

• 第八届广东省教育教学成果奖二等奖，省级，2018年，广东省教育厅

• 第九届广东省教育教学成果奖二等奖，省级，2019年，广东省教育厅

• 全国高端会计（后备）人才，国家级，2015年，财政部

• 广东省高等学校优秀青年教师培养对象，省级，2014年，广东省教育厅

• 广东财经大学粤港澳大湾区资本市场与审计治理研究院，省级，2018年至今，广东省普通高校人文社会科学重点研究基地，广东省教育厅

• 粤港澳大湾区资本市场财务与会计创新研究团队，省级，2019年，广东省普通高校创新团队，广东省教育厅

近三年，学生获国家级奖项近20项、省部级奖项20余项。

财务管理学子获全国大学生会计税务创新大赛总决赛一等奖

毕业生质量关键信息

2018年以来就业人数占毕业总人数

本专业毕业生就业主要去向

国家机关：各级审计机关、税务机关、财政机关等

国有大中型企业：广东烟草、深圳海外装饰工程、珠海格力电器等

国内外知名会计师事务所：德勤、毕马威、天健等

大型银行：农行、建行、中行、交通银行、宁波银行等

本专业毕业生升学主要去向

南安普顿大学、伦敦大学、英国苏格兰圣安德鲁斯大学、香港浸会大学等

招生关键数据

看了以上国家一流专业建设点的简介后

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资料来源：工商管理学院 会计学院

制图：校新媒体团 张秀君苏沛鑫陈玉莹 陈莹

编辑：校新媒体团 张秀君

责任编辑：宣传部 罗玉燕 蒋晓薇 徐晓刚

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