各院校2024年高校招生工作正在推进,黔南民族师范学院也已发布了2024年招生计划,黔南民族师范学院2024年本科分省、分专业招生计划详细内容本文现已收集,希望能够帮助到各位考生!
黔南民族师范学院2024年本科分省、分专业招生计划

| 专业 | 科类 | 计划数 | 贵州省 | 民族班 | 预科直升 | 省外合计 | 浙江 | 山东 | 海南 | 河北 | 辽宁 | 江苏 | 福建 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 重庆 | 山西 | 内 蒙 古 | 吉林 | 黑 龙 江 | 安徽 | 江西 | 河南 | 广西 | 四川 | 云南 | 西藏 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 宁夏 | 新疆 | |
| 合 计 | 2700 | 1587 | 100 | 694 | 319 | 6 | 32 | 5 | 18 | 2 | 30 | 12 | 5 | 34 | 2 | 7 | 44 | 5 | 5 | 6 | 2 | 10 | 35 | 32 | 8 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | ||
| 1 | 汉语言文学(师范) | 文 | 90 | 20 | 10 | 43 | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 汉语言文学(师范) | 理 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 广播电视学 | 文 | 40 | 10 | 15 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| 广播电视学 | 理 | 5 | 7 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 思想政治教育(师范) | 文 | 100 | 40 | 10 | 35 | 5 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 思想政治教育(师范) | 理 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 历史学(师范) | 文 | 50 | 25 | 5 | 16 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 5 | 社会工作 | 文 | 40 | 3 | 25 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 社会工作 | 理 | 3 | 5 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 民族学 | 文 | 30 | 13 | 15 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 地理科学(师范) | 文 | 80 | 25 | 15 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 地理科学(师范) | 理 | 25 | 5 | 6 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 旅游管理 | 文 | 40 | 10 | 15 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 旅游管理 | 理 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 文化产业管理 | 文 | 40 | 10 | 15 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| 文化产业管理 | 理 | 7 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 经济学 | 文 | 60 | 15 | 12 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 经济学 | 理 | 17 | 12 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | 物流管理 | 文 | 40 | 10 | 15 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 物流管理 | 理 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 农林经济管理 | 文 | 40 | 10 | 15 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 农林经济管理 | 理 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | 外国语言文学类 | 文 | 130 | 35 | 5 | 35 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| 外国语言文学类 | 理 | 30 | 5 | 10 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 14 | 日语 | 文 | 40 | 10 | 10 | 5 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 日语 | 理 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 学前教育(师范) | 文 | 50 | 8 | 5 | 13 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 学前教育(师范) | 理 | 16 | 5 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | 小学教育(师范) | 文 | 45 | 4 | 5 | 13 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 小学教育(师范) | 理 | 4 | 15 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | 应用心理学 | 文 | 40 | 7 | 13 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 应用心理学 | 理 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | 数学与应用数学(师范) | 理 | 150 | 110 | 10 | 25 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
| 19 | 信息与计算科学 | 理 | 40 | 20 | 5 | 12 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 20 | 应用统计学 | 理 | 40 | 25 | 13 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 21 | 物理学(师范) | 理 | 55 | 30 | 5 | 17 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 22 | 电子信息工程 | 理 | 45 | 28 | 15 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 23 | 物联网工程 | 理 | 40 | 25 | 13 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 24 | 天文学 | 理 | 20 | 5 | 8 | 7 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| 25 | 化学(师范) | 理 | 100 | 78 | 5 | 13 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 26 | 应用化学 | 理 | 45 | 27 | 15 | 3 | 【招生计划数量的影响】 在考生人数不变的情况下,招生计划数量越多,录取难度越高;招生计划数量越少,录取难度越低。这种情况下,考生之间的竞争程度加剧,导致录取难度上升。 仅从录取几率角度考虑时,建议考生避免报考录取难度较高的院校专业,也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业;考生可考虑报考录取难度较低的高校,也即招生计划较多的院校和专业,从而提高自己的录取概率。 2024年各院校招生人数汇总为节省考生及家长收集信息的时间与精力,本站特为2024高考生开设了招生计划专题,实时更新全国高校招生计划发布进展: 实时汇总更新全国高校2024年招生计划发布情况及内容~
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