四川职业技术学院2014年招生章程

学院简介

四川职业技术学院是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，省教育厅主管的全日制普通高等学校，学校坐落于国家级优秀旅游城市、四川省第二大交通枢纽遂宁市。

学院现有新老两个校区，占地近1100亩。新校区一二期建筑总面积30余万平方米，固定资产总值近6亿元，学院具有近百年的办学历程，积淀了深厚的人文底蕴，积累了丰富的办学经验。学院现有教职工750人，专任教师600人，其中具有正、副高级职称200余人，博士、硕士研究生310余人，有享受政府津贴专家3人，省学术和技术带头人1人，省突出贡献专家3人，省专家评审委专家1人，省部级教学名师4人，教育部部聘专家3人，省学术和技术带头人后备人选1人，先后聘有美、日、澳等国家专家、教授30多位来院任教或讲学。

近年来，学院在办学规模、办学质量、基础设施建设等方面实现了超常规发展，先后投入1000万元建成了高档次的数字化校园宽带网，图书馆建筑面积2.3万余平方米，藏书90万册，现拥有完善的教学设施和生活服务保障体系，建有160个校内实验实训室和130余个稳定的校外实训实习实践就业基地，形成了功能齐全的汽车、机械、电子电气、建筑与环境、计算机、物流、人文与科技等七大实验实训中心，教学仪器设备总价值达8500余万元。

学院建有12个系部和中国西部物流学院、南骏汽车学院、文化旅游学院等三个新型学院，现代服务业、先进制造业两大职教集团和应用电子技术教育理事会。现开设有文、理、工、管、经、师、农、艺体等方面的全日制普通大专专业40余个；成人教育本专科专业近40个，中专与五年制专业近20个。

学院坚持以市场为导向开放办学，积极服务于社会和地方经济建设，深受社会好评。学院现有全日制普通大专学生12000余人，成人在职学生近4000人，每年可短期培训各类人员5000以上，建院以来已向社会输送各类人才7万余人，基本上形成了能适应社会经济发展需要的多层次、多形式、多规格、立体全方位人才培养格局。

学院学生曾多次获得全国全省数学建模、电子设计、汽车、机械、物流、文秘、艺术体育、创业大赛和教学科研成果等方面的一二三等奖；学院先后获得“全国德育教育先进单位”、教育部高职高专人才培养评估优秀学校、四川省就业工作先进集体等40余项殊荣；2011年，学院被省教育厅、省财政厅确定为首批省级示范性高职院校建设单位。

展望未来，学院力争通过十年左右的努力，建成西部一流、国内著名、国际知名，规模在万人以上的全日制综合类、教学型、高水平职业技术院校。

答考生问

问：你院办学性质是什么？

答：我院是四川省人民政府主办，四川省教育厅主管，教育部备案的国家公办省属综合性普通高校。符合毕业条件的毕业生颁发由国家教育部统一电子注册的《普通高等学校专科毕业证书》。

问：你院招生范围和对象？

答：面向全国招收普通高考考试合格考生，同时在川招收参加对口高职考试合格考生。

问：考生如何填报你院志愿？

答：达到高职（专科）控制线，且将“四川职业技术学院”作为专科第二批第一志愿填报。

问：你院如何接受招生咨询？

答：考生和家长可通过我院招生就业专网、腾讯微信、新浪微博、电话和电子邮件咨询，同时欢迎考生和家长来校参观考察。

问：考生进校后可否调整专业？

答：新生进校后，在规定时间内，在符合专业调整原则和不违背上级主管部门相关管理规定的前提条件下，经本人于新生军训结束时提出申请，学院审核批准，可免费调整专业。

问：考生进校后可否专升本？

答：每年我院毕业人数中有约5%的学生通过考试可以升入普通本科院校学习，对应升本学校有西南石油大学、西华大学、西华师范大学。

问：你院有什么奖、助学措施？

答：学院建立有完善的“奖、贷、助、补、减”资助贫困学生的政策体系和“绿色通道”制度，制定有相应的助学措施：1、奖学金：国家奖学金8000元；国家励志奖学金5000元；学校奖学金分一、二、三等奖，获奖面为27%。2、助学贷款：持录取通知书到当地教育局申请办理生源地贷款；也可到校后由学校协助办理申请助学贷款。3、资助措施：按学院制定的《四川职业技术学院学生生活困难补助管理办法》发给困难补助，另可申请2000-4000元的国家助学金。

系院介绍

汽车工程系

◆汽车制造与装配技术（省级示范专业）

专业培养目标：培养掌握汽车制造与装配技术专业必备的理论知识和技能，从事汽车制造、装配和调试等生产一线的高级应用型专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程材料与成型工艺基础、机械设计基础、汽车结构、汽车制造工艺学、冲压技术、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺实习、汽车制造与维修综合实训、毕业顶岗实习与毕业设计等。

就业面向：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的制造、装配、汽车检测与调试、汽车维修、车间管理等技术与管理工作。

◆汽车运用技术（省级教改专业）

专业培养目标：培养掌握汽车运用技术专业必备的理论知识和技能，从事汽车维修、检测和汽车运输等工作的高级技术应用型专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：汽车发动机结构与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车使用与技术管理、自动变速器结构与维修、汽车电控技术、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、汽车电控技术实训、汽车维修实训、毕业顶岗实训等。

就业面向：汽车维修企业、汽车运输公司、汽车制造企业等从事汽车检测、生产管理、汽车维护、汽车修理、汽车保险、汽车定损等相关工作。

◆汽车技术服务与营销

专业培养目标：培养掌握汽车技术与营业销专业必备的理论知识和技能，从事汽车整车和配件销售、经营策划及信息反馈等领域的高级技术应用型专门人才。

专业核心课程与主要实践环节：公共关系学、汽车发动机结构、汽车底盘结构、汽车电子电器、汽车市场营销学、汽配与经营业务、汽车保险、商贸谈判、商品储运与检验、旧车鉴定及评估、发动机拆装、底盘拆装、汽车电器拆装、商贸谈判、营销策划、汽车销售、毕业顶岗实习与毕业设计等。

就业面向：在汽车制造、营销、维修企业，从事汽车销售、销售策划与组织、汽车配件管理、配件销售、汽车保险等相关工作。

管理系

◆物流管理（省级示范、教改专业）

培养目标：培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有物流企业特别是第三方物流企业基本业务、仓储与配送业务以及国际贸易相关业务处理能力的高级复合型、应用型专门人才。

核心课程与主要实践环节：核心课程为物流管理、运输管理、配送与仓储管理、国际贸易、供应链管理、物流信息系统、国际物流。主要实践环节：仓储与配送综合训练、条码技术综合训练、国贸综合单证业务训练、报关、报检、跟单训练、营销策划训练、客户关系与礼仪训练。

就业方向：第三方物流企业、进出口企业、工商企业。

◆财务管理

培养目标：培养德智体美全面发展，具备管理、财务、金融等方面的相关知识和能力，能在工商企业、金融证券业、事业单位、政府部门等从事财务、会计和金融管理实际工作的应用型高级专门人才。

核心课程与主要实践环节：核心课程为财务会计、成本会计、会计电算化、预算会计、财务管理、财务报告分析、投资与理财、企业内部控制、资产评估、税务筹划、投资与理财、管理会计、审计基础与实务。主要实践环节：财务技能综合实训、投融资筹划技能训练、财务预决算技能训练、企业经营管理综合训练、创业计划训练、营销策划训练。

就业方向：出纳岗位、会计核算岗位、总账会计岗位、主管会计岗位、资金管理岗位、资产管理岗位、成本管理岗位、投资管理岗位、财务分析岗位、理财规划岗位、财务咨询、税务代理与筹划岗位、经济信息统计分析岗位。

◆营销与策划

培养目标：本专业培养拥护党和国家的路线、方针、政策，适应我国经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握营销与策划的基础理论，具备市场调查、市场营销、商务策划等一线岗位工作所要求的操作技能，能在工商企业从事营销与策划活动的高等技术应用性专门人才。

核心课程与主要实践环节：商务礼仪与修养综合实训、演讲与口才训练、市场调查与分析实训、市场营销策划、企业经营管理电子沙盘训练、推销能力综合训练、财务综合技能训练、挑战杯创业计划训练、证券交易模拟训练。

就业方向：业务员或销售主管、企业或咨询公司营销策划、销售票据管理、市场调查、信息统计、营销或售后管理、客户回访、超市营销与库管、配送与物流营销、网上商铺管理与营销策划。

◆初等教育

培养目标：本专业培养与造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展，具有扎实的教育专业知识、教育教学技能以及良好的科学文化与艺术素质，具备一定的教学媒体和教学系统的设计、运用、维护和管理能力，具有创新精神和实施素质教育能力，能胜任中小学、幼儿园课程教学与管理的教育工作者。

核心课程与主要实践环节：核心课程为汉语基础、小学教育心理学、小学教育学、小学美育、高等数学基础、学校管理学、写作学基础、小学教育科研方法、公共关系学、小学数学教学论、小学语文教学论、小学教学见习、小学班主任见习、毕业实习等。主要实践环节：小学语文教学见习、小学数学教学见习、顶岗实习（教育实习）。

就业方向：小学教师、教育行政人员。

◆学前教育

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展、掌握学前教育专业的基础知识和基本技能，具有创新精神、具有自我发展自我完善能力，能够顺利从事幼儿园教学、学前教育教学研究和学前教育管理工作的应用型高级技能人才。

核心课程与主要实践环节：幼儿文学、大学英语、现代教育技术、体育、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园管理、学前教育科研方法、基础乐理、舞蹈、声乐、美术、钢琴、大学生心理健康教育、自然科学概论、健美操、儿童舞蹈创编、多媒体课件制作、手工制作、普通话、书法、教育实践。

就业方向：幼儿园教学、保育、管理等岗位。

机械系

◆数控技术（省级示范专业）

专业培养目标：培养具有良好职业道德、工作态度及行为规范，能够在零件制造、生产、管理等一线岗位胜任数控机床操作、数控加工工艺设计、数控编程、产品质量控制、数控机床维护维修等工作，使学生成为“懂工艺、会编程、精操作”的高素质技能型数控技术专门人才。

专业核心课程：机械制图、AutoCAD及制图测绘、工程材料及热处理、公差配合与零件检测、机械设计基础、电工电子技术基础、数控机床、数控加工工艺制订与实施、数控加工编程与操作、典型零件数控加工、UG软件应用、数控机床电气控制与PLC、数控系统联接与调试、先进制造技术、逆向工程等理实一体化课程和实践环节。

就业面向：数控编程员、三维数字化产品设计师、数控工艺员、数控机床操作员、设备营销与服务、设备调试与维修、车间主管等岗位。

◆机械设计与制造（省级教改专业）

专业培养目标：培养具有较强的职业发展及创新能力，具备机械制造基础理论和专业技能，能从事工艺规程和工装设计、产品加工、零件质量检测、机械及数控设备操作、工艺运行管理、设备管理与维修等工作的高素质技能型专门人才。

专业核心课程：机械制图及计算机绘图、CAM软件应用、机械设计基础、机械零件质量检测、机械加工工艺方案设计、机床夹具设计、机械设备及维修技术应用、机械零件数控加工、机械产品创新设计与制造等理实一体化课程和实践环节。

就业面向：机械设备操作、机械加工工艺及工装设计、产品设计师、设备调试与维修、车间主管等岗位。

◆模具设计与制造（院级重点专业）

培养目标：培养具有较强的职业发展及创新能力，具备模具设计与制造的基础理论和专业技能，能以计算机为主要信息工具，熟练应用模具CAD/CAM技术，从事模具设计、机械产品开发、模具制造工艺编制、数控编程与加工、模具安装、调试与维修、项目管理等工作的高素质技能型专门人才。

专业核心课程：机械制图及计算机绘图、机械设计基础、模具材料及热处理、冲压模具设计、塑料模设计、模具 CAD/CAM、模具制造技术、数控加工与编程、模流分析、快速成形、逆向工程、模具专业英语、企业管理、顶岗实习、毕业设计等理实一体化课程和实践环节。

就业面向：模具设计师、工艺员、模具制造与装配、模具调试与维修、数控机床编程与操作、成型机械的操作与维护保养、市场营销及售后服务、车间主管等岗位。

电子电气工程系

◆应用电子技术（省级示范、教改专业）

培养目标：培养电子类企业及生产部门的技术人员或管理人员，电子设备的制造、调试、维护及设计、开发人员，电子产品质检监测部门人员，电子类产品销售部门与供应部门的供销或售后服务人员。

核心课程与主要实践环节：电路分析、模拟电路、数字电路、高频电路、电子设计自动化、计算机原理结构及组装、电子设计自动化（EDA）、单片机原理及应用、电子工艺与测试、电子线路设计与测试等专业课程及实验实训课程、顶岗实习、毕业设计等。

就业面向：在各电子产品生产制造企业从事电子产品生产、电子组装工艺设计、电子设备维护、电子产品测量、电子仪器设备维护、生产过程管理及售后服务等工作。