各院校2024年高校招生工作正在推进，中国计量大学也已发布了2024年招生计划，中国计量大学2024年招生来源计划详细内容本文现已收集，希望能够帮助到各位考生！
中国计量大学2024年招生来源计划
中国计量大学2024年招生来源计划（山西、内蒙古、河南、四川、云南、西藏、陕西、青海、宁夏、新疆 老高考改革省份）
| 招生专业 | 山西 | 内蒙古 | 河南 | 河南专项 | 四川 | 云南 | 西藏 | 陕西 | 青海 | 青海专项 | 青海定向 | 宁夏 | 新疆 | 新疆专项 | 新疆定向 | 新疆预科班转入 | 新疆内高班 |
| 总 计 | 70 | 57 | 150 | 110 | 77 | 40 | 100 | 28 | 42 | 50 | 52 | ||||||
| 70 | 57 | 131 | 19 | 110 | 77 | 40 | 100 | 12 | 8 | 8 | 42 | 39 | 6 | 5 | 32 | 20 | |
| ⊕文史合计 | 0 | 4 | 6 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 18 | 12 |
| 工商管理 | 2 | 2 | 1 | 2 | 8 | 1 | |||||||||||
| 财务管理 | 4 | ||||||||||||||||
| 法学 | 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| 行政管理 | 2 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||
| 汉语国际教育 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 英语 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ⊕理工合计 | 70 | 53 | 125 | 19 | 106 | 72 | 40 | 100 | 12 | 8 | 8 | 42 | 39 | 6 | 4 | 14 | 8 |
| 自动化 | 4 | 3 | 7 | 2 | 6 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | |||||||
| 电气工程及其自动化 | 4 | 3 | 6 | 6 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | ||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 3 | 2 | 6 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | ||||||
| 机械电子工程 | 4 | 3 | 6 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | ||||||||
| 测控技术与仪器 | 4 | 4 | 6 | 2 | 6 | 4 | 2 | 6 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | |
| 智能感知工程 | 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | |||||||
| 电子信息工程 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||
| 通信工程 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||
| 计算机科学与技术 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||
| 人工智能 | 5 | 2 | 2 | 5 | |||||||||||||
| 光电信息科学与工程 | 6 | 3 | 6 | 2 | 6 | 5 | 3 | 6 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | ||||
| 电子科学与技术 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 微电子科学与工程 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||
| 功能材料 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 材料科学与工程 | 5 | 4 | 5 | 2 | 6 | 6 | 2 | 5 | 1 | 2 | 4 | 3 | |||||
| 应用化学 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | ||||||||||
| 能源与动力工程 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | ||||||||
| 环境工程 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 安全工程 | 4 | 2 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||
| 信息管理与信息系统 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 数学与应用数学 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 应用物理学 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 声学 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 | 6 | 2 | |||||||||
| 食品质量与安全 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| 生物工程 | 2 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 药学 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 1 | ||||||||
| 卫生检验与检疫 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 工业设计 | 2 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||
| 质量管理工程 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 7 | 4 | ||
| 工业工程 | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||||
| 标准化工程 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
备注：最终招生专业及人数以各省教育考试部门公布为准。以上所有省份普通本科招生批次为本科第一批或合并本科批。
【招生计划数量的影响】
在考生人数不变的情况下，招生计划数量越多，录取难度越高；招生计划数量越少，录取难度越低。这种情况下，考生之间的竞争程度加剧，导致录取难度上升。
仅从录取几率角度考虑时，建议考生避免报考录取难度较高的院校专业，也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业；考生可考虑报考录取难度较低的高校，也即招生计划较多的院校和专业，从而提高自己的录取概率。
2024年各院校招生人数汇总
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