培黎工程技术学院
物理学专业
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握物理学专业知识，接受严格的物理实验训练和初步科学研究训练，能够运用数学、物理知识和使用计算机解决实际问题的物理教学、研究人员以及从事其他相关工作的专门人才。本专业设有物理教育、理论物理和电器工程三个专业方向，学生进校后可自由选择。
层次：本科 授予学位：理学学士
学制：四年 专业类别：师范类
主要课程：高等数学、线性代数与概率论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、电工学及实验、热力学与统计物理学、理论力学、电子技术及实验、电动力学、（物理教育方向：物理学方法论、物理学史、高中物理专题研究等）、（理论物理方向：固体力学、数值计算方法、计算物理学、非线性动力学等）、（电器工程方向：工厂供电、自动控制原理、电器控制与PLC、光声电转化技术等）。
物理学专业（通用技术教育方向）
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好科学素养与人文素养，初步掌握工农业设计、制造、生产以及日常生活、家政服务、汽车驾驶与保养等领域的技术技能，具有创造创新能力，具备良好情感态度与价值观的高度综合的技术应用型人才。毕业后大部分学生从事中学《通用技术》课程的教学或学校管理工作，也可从事工农业等领域的技术与设计工作。
层次：本科 授予学位：理学学士
学制：四年 专业类别：师范类
主要课程：PLC，传感器原理及应用，微机原理，单片机原理及应用，机械设计与制造，工业设计基础，金属加工技术，简易机器人制作技术，木器设计与加工技术，现代农业技术，计算机仿真技术以及相关课程的实验、实训与实习、大学物理及实验，机械制图，电工电子技术，autoCAD，通用技术课程教学论、教育学，心理学等。
电子信息科学与技术专业
培养目标：本专业培养具备电子科学与技术、计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子科学技术、计算机科学技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的高级专门人才。
层次：本科 授予学位：工学学士
学制：四年 专业类别：普通类
主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、单片机与接口技术、数据库管理、电路仿真与设计、电磁场理论、射频通信电路、嵌入式系统及其应用等课程。
机械设计制造及其自动化专业
培养目标：本专业培养具有扎实的机械设计、制造学科的专业知识，熟悉产品的开发、制造和管理过程，具有较强的独立设计能力，能从事机械产品的设计制造、研究开发、运行管理、经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。
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