宁夏大学2014-2016年内蒙古招生计划情况统计表
| 年份 | 专业名称 | 科类 | 招生计划 | 平行志愿投档数 | 平行志愿录取数 | 线上征集志愿录取数 | 线下征集志愿录取数 | 分数线 | 最高分差额 | 最低分差额 | 平均分差额 |
| 2014 | 阿拉伯语 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +34 | +13 | +23.5 |
| 2015 | 阿拉伯语 | 文史类 | 4 | 1 | 3 | 1 | | 487 | +46 | +27 | +33 |
| 2014 | 地理信息科学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 501 | +21 | +20 | +20.5 |
| 2015 | 地理信息科学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 464 | +36 | +32 | +34 |
| 2016 | 地理信息科学 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 484 | +34 | +32 | +33 |
| 2014 | 电气工程及其自动化 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +55 | +50 | +52.5 |
| 2014 | 电子信息工程(卓越工程师方向) | 理工类 | 3 | 3 | 3 | | | 501 | +38 | +32 | +34.3 |
| 2015 | 电子信息工程(卓越工程师方向) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +49 | +46 | +47 |
| 2016 | 电子信息工程(卓越工程师方向) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 484 | +66 | +56 | +61 |
| 2015 | 俄语 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 487 | +25 | +18 | +21.5 |
| 2016 | 俄语 | 文史类 | 2 | 1 | 2 | | | 477 | +31 | +31 | +31 |
| 2014 | 法学 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +26 | +15 | +20.5 |
| 2015 | 法学 | 文史类 | 3 | 2 | 2 | 1 | | 487 | +75 | +56 | +67 |
| 2016 | 法学 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 477 | +55 | +42 | +48.5 |
| 2014 | 房地产开发与管理 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +37 | +36 | +36.5 |
| 2014 | 工商管理 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +18 | +12 | +15 |
| 2015 | 工商管理 | 文史类 | 3 | 2 | 3 | | | 487 | +56 | +22 | +37 |
| 2014 | 过程装备与控制工程 | 理工类 | 2 | 4 | 2 | | | 501 | +28 | +27 | +27.5 |
| 2015 | 过程装备与控制工程 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +39 | +34 | +36.5 |
| 2014 | 汉语言文学(文秘方向) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +40 | +26 | +33 |
| 2015 | 汉语言文学(文秘方向) | 文史类 | 3 | 4 | 2 | 1 | | 487 | +63 | +50 | +57 |
| 2016 | 汉语言文学(文秘方向) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 477 | +52 | +52 | +52 |
| 2014 | 化学工程与工艺 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 501 | +23 | +17 | +20 |
| 2015 | 化学工程与工艺 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | | | 464 | +42 | +40 | +41 |
| 2016 | 化学工程与工艺 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | | | 484 | +37 | +36 | +36.5 |
| 2015 | 环境科学 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | | | 464 | +40 | +37 | +38.5 |
| 2016 | 环境科学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 484 | +36 | +35 | +35.5 |
| 2014 | 机械工程 | 理工类 | 3 | 3 | 3 | | | 501 | +36 | +32 | +34 |
| 2015 | 机械工程 | 理工类 | 3 | 5 | 3 | | | 464 | +65 | +44 | +51.3 |
| 2016 | 机械工程 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 484 | +46 | +35 | +40.5 |
| 2014 | 机械工程(卓越工程师方向) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +69 | +35 | +52 |
| 2015 | 机械工程(卓越工程师方向) | 理工类 | 2 | 3 | 2 | | | 464 | +51 | +46 | +48.5 |
| 2016 | 机械工程(卓越工程师方向) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 484 | +53 | +35 | +44 |
| 2014 | 计算机科学与技术 | 理工类 | 2 | 4 | 2 | | | 501 | +25 | +23 | +24 |
| 2015 | 计算机科学与技术 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +37 | +36 | +36.5 |
| 2014 | 计算机科学与技术(教师教育) | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 501 | +23 | +19 | +21 |
| 2015 | 计算机科学与技术(教师教育) | 理工类 | 2 | 0 | 0 | 2 | | 464 | +77 | +22 | +49.5 |
| 2016 | 计算机科学与技术(教师教育) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 484 | +41 | +40 | +40.5 |
| 2014 | 建筑学 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +27 | +20 | +23.5 |
| 2015 | 建筑学 | 理工类 | 3 | 2 | 2 | 1 | | 464 | +71 | +33 | +46 |
| 2014 | 交通工程 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +27 | +21 | +24 |
| 2015 | 交通工程 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +36 | +36 | +36 |
| 2014 | 教育技术学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 501 | +20 | +19 | +19.5 |
| 2015 | 教育技术学 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 464 | +35 | +33 | +34 |
| 2016 | 教育技术学 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 484 | +33 | +33 | +33 |
| 2014 | 经济学 | 文史类 | 3 | 3 | 3 | | | 525 | +40 | +20 | +30.3 |
| 2015 | 经济学(金融) | 理工类 | 3 | 4 | 2 | 1 | | 464 | +101 | +64 | +80 |
| 2016 | 经济学(金融) | 文史类 | 2 | 3 | 2 | | | 477 | +41 | +39 | +40 |
| 2015 | 旅游管理 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 487 | +30 | +28 | +29 |
| 2014 | 人文地理与城乡规划 | 文理兼招 | 2 | 0 | 2 | | | 501 | +15 | +14 | +14.5 |
| 2015 | 人文地理与城乡规划 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 464 | +34 | +6 | +20 |
| 2014 | 生物科学(教师教育) | 理工类 | 3 | 0 | 3 | | | 501 | +28 | +23 | +25.3 |
| 2015 | 生物科学(教师教育) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +39 | +37 | +38 |
| 2016 | 生物科学(教师教育) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +48 | +39 | +43.5 |
| 2014 | 食品科学与工程 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | | | 501 | +33 | +29 | +31 |
| 2015 | 食品科学与工程 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +36 | +28 | +32 |
| 2014 | 数学与应用数学(教师教育) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +47 | +28 | +37.5 |
| 2015 | 数学与应用数学(教师教育) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +49 | +43 | +46 |
| 2014 | 通信工程 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +40 | +34 | +37 |
| 2015 | 通信工程 | 理工类 | 3 | 3 | 2 | 1 | | 464 | +79 | +44 | +60 |
| 2014 | 土木工程 | 理工类 | 3 | 4 | 3 | | | 501 | +32 | +31 | +31.3 |
| 2015 | 土木工程 | 理工类 | 3 | 2 | 2 | 1 | | 464 | +84 | +32 | +52 |
| 2016 | 土木工程 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 484 | +43 | +7 | +25 |
| 2014 | 网络工程(物联网方向) | 理工类 | 2 | 0 | 2 | | | 501 | +28 | +25 | 26.5 |
| 2015 | 网络工程(物联网方向) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +45 | +43 | +44 |
| 2014 | 物流管理 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +22 | +16 | +19 |
| 2015 | 物流管理 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 464 | +40 | +36 | +38 |
| 2016 | 物流管理 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 477 | +33 | +32 | +32.5 |
| 2014 | 新能源材料与器件 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 501 | +32 | +19 | +25.5 |
| 2015 | 新能源材料与器件 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +44 | +40 | +42 |
| 2016 | 新能源材料与器件 | 理工类 | 2 | 3 | 2 | | | 484 | +52 | +48 | +50 |
| 2014 | 新闻学 | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +21 | +17 | +19 |
| 2015 | 新闻学 | 文史类 | 3 | 2 | 2 | 1 | | 487 | +56 | +31 | +41 |
| 2016 | 新闻学 | 文史类 | 3 | 3 | 3 | | | 477 | +39 | +36 | +37.7 |
| 2014 | 应用心理学(教师教育心理健康方向) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +27 | +26 | +26.5 |
| 2015 | 应用心理学(教师教育心理健康方向) | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +43 | +43 | +43 |
| 2014 | 英语(教师教育) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 525 | +13 | +11 | +12 |
| 2015 | 英语(教师教育) | 文史类 | 3 | 4 | 2 | 1 | | 487 | +47 | +31 | +37 |
| 2016 | 英语(教师教育) | 文史类 | 2 | 2 | 2 | | | 477 | +65 | +39 | +52 |
| 2014 | 制药工程 | 理工类 | 2 | 1 | 2 | | | 501 | +23 | +22 | +22.5 |
| 2015 | 制药工程 | 理工类 | 2 | 2 | 2 | | | 464 | +47 | +40 | +43.5 |
| 2014小计 | 62 | | 61 | | | | | | |
| 2015小计 | 76 | | 65 | 11 | | | | | |
| 2016小计 | 37 | | 37 | | | | | | |
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