生物
成绩优的抓薄弱、拓展面
成绩一般的抓重点
·徐寿彭 成都外国语学校高三生物备课组组长：
“复习应该回归教材，重视基础，尤其是成绩比较好的学生。”徐老师说，根据长期观察，一些成绩较好的学生反而容易在基础题上丢分，在高考前最后几天，这类学生就应该做一些常规的中低难度的题目，以巩固基础知识点。同时，考生若有余力，还可以拓展一下自己的知识面，减少遗漏。
对于成绩一般的学生来说，这一阶段应该抓要点，根据平时总结的重点来进行复习，看书时熟悉的内容可跳过，要主攻还比较生疏的地方。
·张丽虹 川大附中生物高级教师：
考前时间紧张，应采用阅读教材和重温错题结合的方式提高复习效率。在阅读教材时，应抓主干知识，从两个角度看教材。第一针对高考重点考查的知识板块阅读教材；第二针对自己易错、易混、易忘的知识点通过看书查漏补缺，认真梳理，强化记忆甚至默写。在重温错题时，考生应每天看各类板块的错题，通过看错题整理解题思路，弄清知识点。
·许鹏 自贡市蜀光中学老师：
我个人认为，这次考试，对考生的审题能力要求会有所提高，“死记硬背”只是基础考查，重点会放在能力考查上面。我建议考生们适当做题，回归基础。因为能力提升在前期已经有了强化练习，最后几天，需要多注意减少过失性失误，比如看错题、做错题，让自己更耐心、更细心一点。成都商报记者 张瑾 梁梁 赵雨欣 袁伟 实习生 房姗
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