2011广东高考英语能否“一年多考”？(图)
广东今年高考首次将英语听说与笔试分离，深受师生和家长好评
南方日报讯 昨日下午3时，我省65.5万考生开考英语。考场外，往年家长老师们神经紧绷，生怕外界干扰高考英语听力的场面不见了。这得益于我省今年高考推出的新规：英语听力提前考试，并单独设立了“听说考试”，占英语科目总分的10%，并已于3月结束。
记者发现，这一最新变化已成为考场外陪考家长、老师的热议话题。部分老师甚至“想得更远”，他们提出：“广东高考英语能否像托福、雅思那样，一年多考？”笔者了解到，江浙一带已在尝试或即将尝试在英语听说考试一年多考制度。
昨日，记者从广东省、广州市招考部门获悉，明年我省高考英语继续将“听说”与“笔试”分离，但高考英语听说考试只考一次，仍安排在3月举行。英语科一年多考暂时不会试行。据透露，关于英语一年多考我省已有此项动议，但是分歧较大。
今年1月，教育部部长袁贵仁在《学习时报》上撰文，提出高考改革的五条路线图，其中关于探索个别科目一年多次考试的改革最受关注。
目前，国内不少省份已经明确将英语作为试点一年多考的突破口。浙江省从2009年开始已经在英语科目中试行一年多考。浙江省高考中英语为150分，30分的英语听力考试被放到了平时举行，即每年的3月和9月，由学生自主决定参加考试的时间和次数(限定在两次以内)，并择优计入总分。此外，北京、江苏等省市的教改方案也明确，高考英语将纳入一年多考探索范围。
广东省教育考试院院长杨开乔曾透露，高考核心科目之一的英语，将有望成为广东最先开展一年多考的科目，但2011年高考暂时还不会试行。
东莞中学，考生们扔试卷庆祝高考结束。苏仕日摄
■专家意见 要先解决分数可比性问题
华南师范大学教育科学学院教授张敏强认为，高考英语一年多考是有必要的，但前提是解决分数可比性问题。“如果不解决这个问题，一年多考就会变成社会负担”。
可采用“矛测验”法
张敏强认为，一年多考首先要区分两种情况：首先，考生每次的精神状态不同，可能出现考砸的情况；其次，考生可能遇到会做的或不会做的试题，造成成绩的差异。
如何让不同的人，在不同的时间，考出来的分数具有可比性？据张敏强介绍，目前，他正在从事考试的“测验等值”研究，其目的就是要解决这一难题。
比如采用“矛测验”的办法，让试题难度更加平稳。据了解，“矛测验”是一种国际通行的考试技术，无论是美国的托福考试，还是中国的对外汉语考试都采用了这一手段；而现行高考就没有使用这一技术，否则不可能出现今年数学很难、语文简单的情况。
眼下的难关是，需要建立“矛测验”的题库，储备大批优秀的、有代表性的题目；设计标准化的测验和计分办法等。
自主招生改革要跟上
一年多考是否会变异成多次高考，增加学生负担？
对于这种担心，张敏强认为，一年多考意在将考试常态化，考生不必一定要追求第一。
与此同时，高校自主招生改革也要跟上，届时学校可自主确定录取条件，比如数学、语文可要求A等，生物要求B等，政治要求C等，考生就可在数学、语文上用力，生物、政治只要达标就可以了。
赞成派
英语口语、听力与笔试分开后，感到轻松了不少，我们欢迎这个变化。这让在我们高考的时候没那么紧张，比如就不用担心打雷或噪音影响听力。如果中国高考真能探索出一年多考的道路，那么拼杀也“不会那么血腥”。
——— 广州六中的小赵
英语听说考试和笔试分开后，考生可以更加集中精力应试。此外，给考生多了一次机会，有利于打破一考定终身，可以减少心理压力。不光是听说考试，笔试能否也像雅思那样，一年多考？
——— 广州市109中学英语老师程冬红
质疑派
如果考两次的话，不管第一次考得怎样，大家都会再考第二次，这样不是浪费高考复习的时间吗？
——— 华附中学一位考生
专题撰文(除署名外)：南方日报记者
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