英语
天津南开中学英语高级教师姚卫盛
●答卷存在问题
1.审题不认真——偏离基本时态，人称不正确。
2.要点不齐全——遗漏要点或要点重复。
3.语言不准确——词汇、语法。
4.篇章结构不合理 ——文章连贯性和逻辑性差。
5.书写不规范，卷面不整洁——中英文标点。
阅卷中发现的问题：
1.审题不认真：遗漏要点或重复要点。
2.语言不准确，基本功不扎实，基本句式写不对。
3.模式化严重As we all know，……First and foremost，……What’s more，……Last but not least…… In a word，……
4.篇幅过长，自行在答题纸上画横格线。
5.卷面不整洁（字体，涂改），字迹潦草卷面不干净。
6.背诵几篇范文，混合抄袭几句妄图蒙混过关。
7.抄袭（抄首句，抄阅读，混合抄，背范文）。
●备考建议：
1.狠抓学生的基础词汇。常用的简单词语千万不能掉以轻心。可以在备考时督促学生对初中和高一词汇强化记忆，必须书写过关。加强对简单句5种基本类型的训练，避免汉式英语。训练学生写作必须按要点来写，缺要点，哪怕是几个字的小要点也算要点不全。加强书写和卷面训练， “印象分” 很重要。
2.书面表达审题是做好书面表达的关键，考生对写什么，怎么写，在头脑中必须有一个清晰的思路， 一定要明确体裁、所用的人称、时态以及内容要点。谴词造句尽可能运用自己学过的，并且是比较熟悉的词语，不重复使用同一个单词。从句式上在写对简单句的基础上力求句型的多样化，如使用强调句、倒装句、各种从句及常用句型，注意长短句、主动语态和被动语态交错使用，丰富自己的表现力，同样的意思尽量用多种方法表达。过渡词语使上下文自然、连贯、流畅，使文章更具有条理性和逻辑性，层次更加分明，从而达到更好的表达效果。在做书面表达时，考生由于匆忙或粗心，难免出现书写中的“走笔”之误，如大小写、标点符号等问题，需要考生在定稿前认真检查与核对，一经查出，及时弥补，力争要点的完整和句子的正确，把错误率降到最低限度。
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