长春师范大学小学教育专业怎么样好不好？【真实点评】

长春师范大学的小学教育是本科（普通教育）类专业，该专业好不好是2022想报考长春师范大学的全国高考生及家长最关心的问题之一，本站根据Ai高考报考大数据分析得出长春师范大学小学教育专业实际点评结果，供考生和家长参考查阅。

1、长春师范大学小学教育专业满意度评分结果：

长春师范大学是一所位于吉林的师范院校，其主要培养层次为本科，长春师范大学属于吉林省教育厅主管院校。

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春...

2、长春师范大学小学教育专业培养目标介绍：

在高考时，报考长春师范大学的高考生和家长想要了解长春师范大学的小学教育专业怎么样？读出来大学毕业后好不好就业，长春师范大学小学教育这个专业好不好，主要学哪些课程，该专业的未来5年的就业前景一览。

一、专业培养目标

本专业培养德智体全面发展的，掌握现代教育理论和小学教育知识的，具备教学能力、管理能力和研究能力的，能在小学从事学科教学、管理和研究工作的一专多能的小学教师。

二、专业培养要求

掌握较为宽泛、扎实的文化科学基础知识，掌握小学教育专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有从事小学多学科教学的知识、技能和能力，并在某一学科方向上有所专长；具有一定的小学教育教学研究能力、教育管理能力和课程开发的能力，能胜任小学教学工作和班主任工作；具有健康身体、良好的心理素质、科学思维方式和创新精神；具有良好艺术修养、健康审美观点和一定的艺术表现能力；具有较强的计算机应用能力和外语应用能力，能熟练地使用现代教育技术从事教学工作。

三、课程设置

普通心理学、教育原理、教育科学研究方法、中国教育史、外国教育史、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、音乐、美术、小学生心理学、小学教育学、小学班级管理、小学生心理健康教育、小学综合实践活动设计、小学生创造心理学等。

四、毕业生应获得的知识和能力

掌握小学教育专业的基本理论、基础知识和基本技能；掌握从事小学多学科教学的知识、技能和能力；从事小学班级管理的能力；具有从事心理健康教育和咨询的能力；熟练地使用现代教育技术从事教学工作的能力。

五、毕业生去向

京、津、晋、辽、吉、浙、皖、闽、鲁、豫、粤等省、市、县的小学、幼儿园从教，部分学生考研继续深造。

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