一、学校全称 | 上海邦德职业技术学院 |
二、就读校址 | 校本部: 上海 市 宝山 区 锦秋 路 299 号 |
三、层次 | □ 本科□高职 □ 专科 |
四、办学类型 | □ 普通高等学校 □ 成人高等学校□ 公办高等学校 □ 民办高等学校 □ 独立学院 □ 高等专科学校 □ 高等职业技术学校 |
五、分专业招生人数及有关说明 | 自主招生计划招收440名,其中高中生210名,三校生230名,分专业计划详见附表一 |
六、专业培养对入学外语考试语种的要求 | 英语 |
七、招收男女生比例 | 无 |
八、身体健康状况要求 | 按照教育部、卫生部和中国残疾人联合会联合颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行 |
九、录取规则 | A、考试科目:高中生 / 三校生 文科:语文、英语 理科:数学、英语艺术专业 美术类(应用艺术设计、影视动画专业):素描 音乐类(乐器维护服务专业):乐理基础知识其中旅游管理、酒店管理、社会工作、健康管理专业需进行面试,汽车运用技术、汽车技术服务与营销专业需进行综合能力测试。B、录取规则普通类:1、考生达到学院各专业规定的资格线,按总分按志愿从高到低择优录取2、报考英语专业的考生英语成绩达到规定的最低分,总分达到学院规定的资格线,按总分从高到低择优录取3、理科报考模具设计与制造专业的考生数学成绩达到学院规定的最低分,按总分从高到低择优录取4、报考旅游管理、酒店管理、社会工作、健康管理专业的考生,文化成绩与面试成绩相加总分达到学院划定的资格线,从高分到低分择优录取5、报考汽车运用技术、汽车技术服务与营销专业的考生,文化成绩与综合能力测试成绩相加总分达到学院划定的资格线,从高分到低分择优录取6、报考物流管理(中澳合作)专业的考生,英语成绩达到学院规定的最低分,按总分从高到低择优录取7、进档考生如遇同分,理科按数学成绩从高到低择优录取;文科按语文成绩从高到低择优录取。艺术类:报考艺术类专业考生文化成绩达到学院对艺术类专业划定的资格线,文化成绩和专业成绩相加从高到低择优录取 加分政策:(以下加分只能享受其中一项最高分,不做累计加分)加分项目 | 报考专业 | 分 值 | 获得上海市人力资源和社会保障局颁发的职业资格或职业技能中级及以上证书者 | 一专业报考相同或相近专业 | 高级30分、中级20分 | 相关医学卫生类专业毕业(医学、护理、检测、康复、妇幼卫生、卫生保健、药剂、健康管理专业等),持有毕业证书。 | 一专业报考社会工作、健康管理专业 | 20分 | 烈士子女 | 不限 | 20分 | 高中阶段三好学生、优秀学生干部、优秀团员 | 不限 | 市级20分、区级10分 | 高中阶段获得区级以上学科竞赛、青少年科技创新大赛、“星光计划”职业技能竞赛者 | 不限 | 二等奖以上15分、优胜奖以上10分 | 高中阶段获得市或区级以上体育单项竞赛前六名者 | 不限 | 市级15分、区级10分 | 归侨子女、华侨子女 | 不限 | 10分 | 旅游职业技能大赛全能 | 一专业报考酒店管理、旅游管理专业 | 一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分 | 少数民族 | 不限 | 5分 |
凡第一志愿报考我院且符合以上“加分政策” 规定的考生须持有关证明(原件、复印件)在办理网上报名信息确认时交我院审核。 |
十、收费标准 | 学费标准 | 中外合作专业每生每学年20000元【沪价费(2005)18号】、【沪教委财(2005)34号】;艺术专业每生每学年13000元【沪价费(2005)18号】、【沪教委财(2005)34号】;其他专业每生每学年10000元。【沪价费(2005)18号】、【沪教委财(2005)34号】 |
住宿费标准 | 院本部四人间(2500元/年)、六人间(2000元/年)浦东校区六人间(1400元/年)(沪价费2004年35号) |
报名、考试费 | 考生报名费14元/人,文化课考试费26元/门、艺术专业课考试费50元/门(沪价费[2006] 005号文件) |
十一、颁发学历证书的学校名称及证书种类 | 学校名称 | 上海邦德职业技术学院 |
证书种类 | 修学期满,符合毕业要求,颁发上海邦德职业技术学院专科毕业证书 |
十二、联系电话 | 021-66504946、56514754、56680657-8110 |
十三、投诉监督电话 | 021-56682066 |
十四、网址 | http://www.shbangde.com |
十五、资助学生政策 | 学校认真执行国家和本市相关学生资助规定,被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学,入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助等。学校承诺:确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。 |
十六、其他须知 | 各专业就读校区见招生计划表下的备注。 |
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