《秋雨叹(其二)》阅读练习及答案(二)

中国文化,艺考

中国文化

2022-2-16 01:57:50 文/陆露

关注

七、古代诗歌阅读

阅读下面这首诗,完成下列小题。

秋雨叹(其二)

(唐)杜甫

阑风长雨秋纷纷,四海八荒同一云。去马来牛不复辨,浊泾清渭何当分?

禾头生耳①黍穗黑,农夫田妇无消息②。城中斗米换衾裯,相许宁论两相值?

(注)①本诗描述了唐玄宗天宝十三年(754年)秋天连月雨灾的情景。“禾头生耳”指雨中禾叶卷起来如耳朵学的科形网状。②宰相杨国忠蒙蔽圣上视听,隐瞒灾情。

19.画线句用了的手法,抒发了作者的感慨。

20.作者“以诗证史”,发挥了乐府诗“感于哀乐,缘事而发”的传统,请结合颈、尾两联进行赏析。

答案:

19.用典因秋雨成灾而忧虑(忧国忧民)
20.①颈联用白描,写出连日秋雨中,稻禾卷曲黍穗乌黑,注定颗粒无收,又像耳朵倾听农夫农妇的哭诉之声却因为奸臣蒙蔽圣听,导致朝堂上全无灾情的消息。
②尾联描绘了百姓因灾情所迫,只能以物换物,一床被褥只能换取一斗米,如此不平等的交易是因为当下解决饥寒比寒冷更急迫,结尾用反问写出了百姓生存艰难。
③诗歌记录了统治者失职、奸臣当道的黑暗现实,抒发了作者忧国忧民的济世情怀,体现了“诗史”精神。

以上就是高考网小编为大家介绍的关于《秋雨叹(其二)》阅读练习及答案(二)问题,想要了解的更多关于《《秋雨叹(其二)》阅读练习及答案(二)》相关文章,请继续关注高考网!

文章《《秋雨叹(其二)》阅读练习及答案(二)》整理和收集于互联网,如有侵权请联系我们删除,转载只是出于对文学的热爱与分享传播,文中的内容不代表本站的观点,请自行甄别真伪!

文章标签:

艺考相关文章

发现更多好内容

艺考用户说说

友善是交流的起点
带你看艺考艺考推送时光机
位置:艺考-高考-高考信息资源-阳光高考-中国文化-《秋雨叹(其二)》阅读练习及答案(二)
咦!没有更多了?去看看其它艺考内容吧