1、错了就是错了:孩子在六岁之前,基本上都没有分辨好坏的能力,他们做与不做一件事,靠的是大人与长辈的反应,来获知自己是不是能做下去。所以,不论孩子的行为是有意无意的,做错了就是做错了,都应该得到家长的及时制止和惩罚,让孩子明白什么是不能做的。不小心把玩具玩坏了,可能不是故意的,但也要教育她要爱惜东西,承担责任并为此道歉。
2、惩罚的力度要分情况:我们利用惩罚这个方式来教育孩子,是为了让孩子向好的方面成长。惩罚不是目的,力度要适度,过度反而容易引发孩子的逆反心理,得不偿失。可是,力度不足以抵当错误的时候,又会不疼不痒。说实话,这个力度还是有点难把握的,每个孩子的性格又不太一样,家长们还要结合起来“量刑”。很多时候,家长们的一个不满意的眼神,在孩子看来就是惩罚了。还是那句话,分情况。但是如果再次范同样的错误,可能要在力度上加大一点点以达到目的。但绝对不是要伤害孩子或体罚孩子。
3、有依有据才有信服力:在社会中生存,大家是要遵守一定的规则。在家中,也是如此,孩子虽小,但是家长也要以身作则的做表率,让孩子与你一起遵守家中的规则。做对了哪些可以得到鼓励或奖励,做错了哪些,要付出什么代价等等。例如,玩具说好玩一个小时,超过还闹着玩不睡觉的话,就要收走玩具一天等。定下就要彻底坚决的执行是要点,每次都应该相同不马虎,这样家长的威信也会树立起来。
4、惩罚纠正要明确:孩子做错了,不仅要告诉他你错了,收走你的东西或玩乐权利,更应该非常明确的指明改正目标,具体如何做才是对的。例如,定好玩具玩完要收好,他没有做到,除了告诉他明天将有一天不能玩之外,还要指导他怎么把玩具收好,如果一开始做的不好,家长也要有耐心的坚持下去。
5、惩罚就是惩罚:孩子小,连对错都搞不清的时候,家长就不要再做一些混淆孩子脑子的事情了。例如,爸爸惩罚孩子,妈妈心疼跑过去护孩子,这样会让惩罚变的很没意义。在孩子的教育上,家中的长辈态度要一致,惩罚与奖励的区分要大,要明确,这样才能给孩子以良性刺激,培养孩子明确的是非观。
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