一、《生之喜悦》的阅读短文题及答案
1.指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。
2. ② ①
3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。
4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
6.不要麻木不仁地活着,也不要不珍惜眼前所拥有的东西,我熟视无睹的事物,也有它的独特之处 。
二、生之喜悦阅读答案(1)以手掩面——用手遮着脸。
契机——机会。 (2)A.① 。
B.①。 (3)马修为他还活着而感到喜悦。
(4)A.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” (5)因为他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
虽然谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 (6)马修是个意志坚强的人。
他和医生一起朝这个方向努力,他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来,换做是别人,我想有许多人又会受不了的。 是这样的答案?。
三、生之喜悦的原文和答案生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视.马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着.” 马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感.在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号.在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐.但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望.当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人.过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜.如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠.痛楚感使马修体验到了“存在”.从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现.当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受.谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来.(1)联系上下文解释词语意思.(4分) 以手掩面—— 契机—— (2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断.请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中.(4分) A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临.( ) B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着.( ) (3)你对“生之喜悦”这个题目的理________________________(2分) (4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来.(4分) A____________________________________________________________________ B____________________________________________________________________ (5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) (6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来.(3分) 答:(4)A.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩.B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视.马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着.” (5)因为他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受.还可以吧!。
四、生之喜悦,阅读题答案生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1.指用手遮住自己的脸部。
本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。指事物转化的关键。
本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。2. ② ①3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。
4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。6.不要麻木不仁地活着,也不要不珍惜眼前所拥有的东西,我熟视无睹的事物,也有它的独特之处。
五、生之喜悦阅读题答案1.指用手遮住自己的脸部。
本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。指事物转化的关键。
本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。2. ② ①3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。
4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。6.不要麻木不仁地活着,也不要不珍惜眼前所拥有的东西,我熟视无睹的事物,也有它的独特之处。
其实蛮简单的,加油。相信你。
六、【生之喜悦,】1.指用手遮住自己的脸部.本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子.指事物转化的关键.本文指马修把痛楚作为病情好转的关键.2.② ①3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉.4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩.5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚.6.不要麻木不仁地活着,也不要不珍惜眼前所拥有的东西,我熟视无睹的事物,也有它的独特之处.。
七、【生之喜悦摘抄一句给你留下深刻印象的句子,并说说你对该句子的理今天,我又蹲在草丛边,在自然界的静谧中,忘了世界,也忘了自己.我的眼神紧随着地上游弋的小蚂蚁,进行了一回有趣的旅行.在我的眼前,空间变大了,小草坪变成了大草原.一只大蚂蚁,独自四处出走,东张西望,突然间发现了一小块苹果,如获至宝,窜上爬下,趴在上面舍不得离开.我想它一定是位厨艺了得的厨师,出来寻觅食材做晚餐.这下虽然找到了但是如何将它搬回去呢?只见它转身快速折回洞穴,招呼来同伴跟着蚂蚁厨师到了原来发现苹果的地方,大家齐心协力搬着苹果块,终于运进了它们的家园.我想它们晚餐肯定非常丰盛!我仿佛闻到了饭菜香味,我多么想进去与它们共同分享啊,可是我不能缩小.蚂蚁的村落是错落别致的别墅群.我的目光被一群加快行走速度的蚂蚁所迷惑,为什么这么来去匆匆?哦,我明白了,原来起风了,天要下雨了,它们在奔走相告,要紧急加强防备,坚壁粮食,确保安全.我发现蚂蚁的生活规律竟跟人类惊人的相似和人品良莠不齐:小蚂蚁们围着老师认真听课,放学回家向爸爸妈妈汇报一天学习内容和成绩.我猜测它们已进行了一次考试,看到小蚂蚁们的脸上有得意洋洋的,也有耸拉着脑袋的.大人们起早贪黑辛勤劳作.突然,一只蚂蚁歹徒凶神恶煞似的拦住一只蚂蚁居民,逼它交出财物.幸好蚂蚁巡警经过,及时将小偷抓获了.我想蚂蚁警察一定感到很自豪,因为他给大家增添了一份安全感.在家家户户炊烟升起时分,母亲的亲切呼唤声才把我的心灵唤了回来.我愿意拉着你的手,经常一起到你们的村落去散散心.看这篇文章的第一感觉就是童趣!并不是说是小孩子的东西,而是会让人想到孩童时代的那种美好的感觉.很多人都说孩童时代是人一生中最干净,最美好的时刻.确实是这样的!所以这篇文章就是借由孩子眼中看见的那些最纯真的东西来表达自己的一些希冀吧.“作者”眼里看见的那些应该才是他认为是最美好的吧,而这样的写作又让我不得不认为这是对这个社会现实的一种质问,现实的黑暗太多,丑陋也太多,作者想要的是眼中的那样的生活环境吧,所以这应该是作者的向往!。
以上就是高考网小编为大家介绍的关于生之喜悦问题,想要了解的更多关于《生之喜悦》相关文章,请继续关注高考网!








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