重要参考:各院校录取分数线汇总专题【各院校、各专业、各省市录取最低分及最低位次查询】
(注意:由于重庆历年考试难度不一,分数可能有大的浮动,请将2022年重庆理科276分换算为2021年对应的分数,然后比对下方学校列表)
2022年重庆理科276分概况
2022年重庆理科276分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。下面是重庆理科276分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
2022年重庆理科276分招生情况
2022年重庆理科276分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有高职专科 。其中 276-266分的学校有13所。 266-263分的学校有12所。
2022重庆理科276分招生院校
| 学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
| 大连财经学院 | 高职专科 | 276 | -- |
| 长沙卫生职业学院 | 高职专科 | 276 | -- |
| 浙江工贸职业技术学院 | 高职专科 | 275 | -- |
| 重庆航天职业技术学院 | 高职专科 | 275 | -- |
| 武汉外语外事职业学院 | 高职专科 | 273 | -- |
| 西安交通工程学院 | 高职专科 | 273 | -- |
| 贵阳幼儿师范高等专科学校 | 高职专科 | 273 | -- |
| 湖南商务职业技术学院 | 高职专科 | 272 | -- |
| 河北工业职业技术学院 | 高职专科 | 271 | -- |
| 四川交通职业技术学院 | 高职专科 | 271 | -- |
| 成都农业科技职业学院 | 高职专科 | 270 | -- |
| 海南软件职业技术学院 | 高职专科 | 269 | -- |
| 天津生物工程职业技术学院 | 高职专科 | 267 | -- |
| 辽宁职业学院 | 高职专科 | 266 | -- |
| 江苏电子信息职业学院 | 高职专科 | 266 | -- |
| 湖南信息职业技术学院 | 高职专科 | 266 | -- |
| 南昌理工学院 | 高职专科 | 265 | -- |
| 江苏航运职业技术学院 | 高职专科 | 265 | -- |
| 苏州高博软件技术职业学院 | 高职专科 | 265 | -- |
| 西藏职业技术学院 | 高职专科 | 264 | -- |
| 岳阳职业技术学院 | 高职专科 | 264 | -- |
| 唐山职业技术学院 | 高职专科 | 264 | -- |
| 重庆城市职业学院 | 高职专科 | 264 | -- |
| 三亚航空旅游职业学院 | 高职专科 | 264 | -- |
| 雅安职业技术学院 | 高职专科 | 263 | -- |
2022重庆理科276分学校介绍
大连财经学院:
大连财经学院是为了适应社会主义市场经济发展需要,经国家教育部批准,由原东北财经大学津桥商学院转设组建的一所以经济学、管理学为主,兼有文学、法学、艺术学等五大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性高等学府。
长沙卫生职业学院:
长沙卫生职业学院是一所由长沙市人民政府举办的全日制公办专科层次的普通高等学校,其前身是创办于1958年的国家级重点中专学校—长沙市卫生学校。历经50多年的改革发展,学院在办学质量和办学规模上都得到长足的进步。特别是近几年来,学院抓住机遇,持续发展,实现办学层次质的跨跃,2011年3月,湖南省人民政府批准同意在长沙市卫生学校的基础上设置长沙卫生职业学院(湘政函﹝2011﹞44号),并于2011年5月经国家教育部备案(教发函﹝2011﹞116号),是国家紧缺人才(护理专业)培养培训基地。护理专业被评为省级精品专业,《护理学基础》被评为省级精品课程。学院连续七年被评为“长沙市毕业生就业工作先进单位”,就业率达97%以上;2008年被评为“省级文明卫生单位”、“湖南省就业指导先进单位”;2009年,荣获了“全国德育管理先进单位”光荣称号;2012年获长沙市委市政府授予的“平安和谐先进单位”称号,长沙市“党风廉政建设先进集体”称号。
浙江工贸职业技术学院:
浙江工贸职业技术学院地处温州市,为省属公办全日制高等院校,是浙江省首批全国优秀高职院,2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地600多亩,在校生规模近7000人,专任教师284人,设有轻工系、信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、经贸系、管理系、基础部、成教学院、浙江工贸技师学院、瑞立机电学院等10个教学单位。学院拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司等非教育产业(经济实体),实现了学院教育资源与非教育资源的合理利用、优化配置,形成了校企一体、产学一体、学做一体的人才培养模式。 学院确立并实践“立足市场、产学结合”的办学理念和“加强实践、人格本位”的教育理念,以创建全国示范性高职院校为目标实施品牌战略,走内涵式特色发展之路,办学成效显著。学院在完成全日制高等职业技术人才教育任务的同时,根据市场需求,形成了以高等职业教育为主体,涵盖职业培训、职业鉴定、职业指导、职业介绍在内的产学研一体化的高等职教基地。
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