高考论据素材100字左右励志类

议论文的素材图片对写好议论文的必要性显而易见。下列是我为大伙儿梳理的有关100字上下的议论文素材，给大伙儿做为参照，热烈欢迎阅读文章!

论据素材100字上下

1、当今的中国改革开放，也像摘带刺的玫瑰花花一样。伴随着优秀的科技进步和工作经验进到大家的我国，西方国家一些腐烂的观念和生活习惯也像毒刺一样伤害大家。我们不能像小女孩那般，由于有刺就舍弃采收花束。

大家应不畏艰难，汲取优秀的物品，遏制落伍的物品，向着明确的总体目标前行。

2、欢乐在不一样人眼里有不一样的阐释.在专家学者眼里，大学问便是欢乐;在生物学家眼里，研究成果便是欢乐;在文学家眼里，写成火爆的著作便是欢乐;在贪官污吏眼里，钱财便是欢乐;在学员眼里，考出高分数便是欢乐……

3、梦想是驱动力，梦想是摆脱痛苦的宝物。学习中，大家都会碰到每科的难点，这时候有很多校学生会厌倦，而去别的同学那边抄抄回答完了。事实上，它是对自身逃避责任的主要表现。碰到难点时，大家先要学会思考，随后再看书籍，确实不容易做时再求教教师，直到把题弄懂。

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应当求真务实，才可以踏踏实实学习培训。不容易写的作文，背出不来的古典诗词，当我们一想起我的愿望时，勤奋思索与记诵，艰难们便是招架不住。古语云：“为则易，不以则不容易，言出必行，行必果。”要是大家弘扬那样的精神实质，学习障碍便会得到解决了。

4、理想就是我抵挡引诱的强有力巨盾。早上被子是引诱;授课捣蛋鬼是引诱;下午篮球赛足球队是引诱;下课后电视机，电脑上是引诱;夜里被子又变成引诱。是我我的愿望，我的愿望是抵挡这个世界诸多引诱的巨盾。

我们要持续追求完美高些的理想化，很多人都考虑现况，说理想化早已完成，则她们是沒有理想化的。诗曰：“学无止境苦作舟。”学海无涯，需思忖怎样攀爬高些的高峰期，正可以说“强中自有强中手，一山更比一山高。”

5、理想就是我砥砺前行的原动力。我可以克服困难——我还在发展;我可以抵挡引诱——我还在发展。以往的我，总爱向下比，说：“比我差的人多着呢!”而如今，我老往上比，说：“比我真的人还多，我想比她们更强!”

自然，我也要和自身比，超越自己，塑造自身的信心。我是精美的一环，我不能推脱我需有的义务和崇高的应允。如今处在比下有余，比上不足的我，要意识到我是“学如逆水行舟，逆水行舟。”

议论文论据素材摘抄

一、理想化篇

1、道理论据：

志当存高远——三国诸葛亮

一个拥有宏大的理想化，便是在最艰难艰难的情况下，也会觉得幸福快乐。—徐特立

一个沒有理想化，日常生活便会沒有重心点，就缺乏青春活力。给自己创建一个恰当的总体目标，房屋朝向这一总体目标去勤奋追求完美，日常生活当然便会丰富而更有意义。——欧帆

2、事实论据

燕雀安知鸿鹄之志(略)

周总理为中华崛起而阅读。新新学期开学，沈阳市东关榜样院校魏校领导问学生们阅读是为了什么?因此有些人回应说：“是为了更好地父亲阅读。”有些人回应说：“为明礼而阅读。”也有些人说：“为光耀门楣而阅读。”当魏校领导训话要周总理回应时，坐着后排座的周总理站立起来，端庄地回应：“为中华之兴起而阅读。”

马克思主义的理想化。1835秋季，马克思主义初中毕业，遭遇着职业定位。那时候，在马克思主义的同学们中对挑选岗位有诸多考虑到，很多人觉得有爱慕虚荣和追名逐利有理所应当的事。可是马克思主义感觉，一个青年人理应挑选最能为人们服务项目、最能完成人们幸福快乐的岗位，马克思主义在他的大学毕业论文结尾写到：“大家挑选岗位所应遵照的关键表针，是人们的`幸福快乐……”

二、志向篇

1、道理论据：

一个人追求完美的总体目标越高，他的才力就发展趋势得越来越快，对社会发展越有利。—高尔基

古之大成者，不唯有超世之才，亦有坚毅不拔之志。——苏东坡

有志不在年高，无志空谈100岁。——石玉昆

2、事实论据：

周处志向又很好学 鲁迅先生异医从文

很多生物学家、科学家，全是自小志向(爱迪生的发明、牛顿、高斯函数)美国科学家爱迪生的发明，28岁创造发明唱片机，33岁创造发明白炽电灯泡。法国科学家爱因基坦，25岁明确提出狭义相对论，37岁明确提出广义相对论。法国数学家高斯，十七岁就明确提出最小二乘法，25岁出版发行《算术研究》，开辟近现代数论，30岁明确提出大行星路轨的计算方式。

三、谦逊篇

1、道理论据：

满招损，谦受益——《尚书》

谦虚让人发展，骄傲使人落伍。——毛主席

当我们都是大幅谦逊的情况下，就是大家近期于杰出的情况下。——泰戈尔

2、事实论据：

马克思主义厌烦他人赞颂自身。有一次，马克思主义的盆友库格曼赞许马克思主义为十九世纪的聪慧的教育家，《共产党宣言》和《资本论》是里程碑式的经典著作，马克思主义了解后很不满意，给库格曼的复信说：“太过的称赞我的主题活动是十分令人讨厌的，一切终究有一个程度。”

竺可桢“我明白太少了。”竺可桢是在我国当代气候工作的创立者。1972年1月23日，是他去世前2个礼拜的日了，这一天，按照惯例有人少来探望他，因他病况日重，竺妻子便把全部的亲戚朋友留到房外。忽然，竺可桢听见外孙女婿的响声，便迫不及待地叫他进来。竺可侦的外孙婿是中科院高能物理研究室的科学研究工作人员，而竺可桢倍感自身欠缺“微观粒子”这门新课程的专业知识，并因此心急而曾五次向小辈请教。如今，他又抓信这一机遇，规定“补习”了。竺老重病，听觉系统遭受比较严重损害，携带助听也听不见外孙女婿的发言，只能规定把讲的写下来。竺妻子劝他歇息，竺老迟缓地费劲地说：“不了，我明白得太少了。”当他听完海外科学研究微观粒子的现况，及其杨振宁的《规范场》获得的重大进展后，令人满意地笑了。

四、努力篇

1、道理论据：

仅有锲而不舍地勤奋学习，是无须担忧不可以成才的。——华罗庚

杰出的考试成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动者就会有一分收获，积少成多，从少到多，惊喜能够造就出去。——鲁迅先生

人生在勤，不索何获。——范晔

2、事实论据：

王羲之勤学苦练成“书圣” 另眼相看

头悬梁锥刺股

自学成功的高尔基。高尔基儿时是在每日十几钟头繁杂劳动者和抽打责怪下渡过的。但即便 过着那样的日常生活，他也一直把握住每一分钟空闲时间阅读。店主不能他阅读，他想方设法地弄到书，躲进隔楼上、储物间里阅读文章。夜里借月色或自做的小灯盏对着阅读，沒有焟烛，他就把老的烛盘上的低温蜡烛搜集起來，装在一只罐头瓶里，再引入一些灯油，用棉绳卷一根灯芯对着阅读。在面包店当职工时，它用零碎的木棍在和面的地上搭起一个临时性的书柜，一面揉面，一面阅读。有一次，老总走入去看看他在阅读，想把书取走扔到火里去，高尔基把握住老总的手臂恼怒地大声喊叫：“你敢烧毁那本书!”吼退了老总。监控、吓唬没能阻拦高尔基阅读，反倒使他通过自学的信心更坚定不移了。

五、累积篇

1、道理论据：

积薄而厚，聚少而为多。——《战国策》

仅有历经长期进行其发燕尾服的艰难工作中，并长斯低头沉醉于在其中的每日任务，即可望有一定的造就。——黑格尔

美是四处都是有的，针对人们的眼镜，并不是缺少美，只是缺乏发觉。——罗丹

2、事实论据：

陶器累积材料。唐朝大作家白居易为了更好地累积诗词作品素材图片，提前准备了很多陶器，并分门别类切合着标识，齐整地放到一个七层的铁架子上，他平常搜集来到材料，按不一样类别投到分别的陶器中。

契诃夫的写作主题。有一天，好多个青年人问俄国作家契诃夫：“怎么才能得到 写作主题?”契诃夫随手取出一本很厚随笔说：“这里有一百个主题。”这好多个文学青年看见这宝贵的日记本入了迷，随笔中常记的每一个原材料都栩栩如生、感人至深。有一个青年说：“好想买好多个回来，这种原材料太棒了。”契诃夫笑着说：“主题是没法用钱财购到的，每一个主题全是创作者自己深入生活累积的結果。”

司马迁暑假游学累积。徐霞克步行跋山涉水参观考察。

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