议论文作文好标题及点评

零星地越来越出色，也可以拼奏星辰。非常少人生道路来就会有优秀作文的技能，要想写的好，先需看得多，还记得多。好的文章要有灵气，好标题要惟妙惟肖。好标题必然是心灵美与仪表美的统一，心灵美是聪慧美、观念美，仪表美是语言美、艺术美。

50个题目及评价

1、建画里农村 留梦中乡思

鉴赏：这一题目选用对偶技巧，看上去齐整显眼，听起来铿锵有力动听，读起來朗朗上口，便于记忆力、传颂。尤其是“画里农村”和“梦中乡思”含蓄隽永，给人一种富有诗意之感。

2、牵紧扶贫工作“牢牢” 凸起贫苦人民群众“钱袋”

鉴赏：这一题目另外选用对偶和比喻手法，不仅有方式上的艺术美，非常生动活泼。尤其是应用“牢牢” “钱袋”那样颇具时代气息的英语口语，让人觉得很亲近。

3、搭建创业创新“生态链” 打造出人才培养“新纪录地”

鉴赏：这一题目选用对偶和比喻手法，应用了“生态链”“新纪录地”新词汇，很有时代感。

4、农户吃上“文化艺术饭” 美术绘画变成“擅长活”

鉴赏：这一题目选用对偶技巧，应用“文化艺术饭” “擅长活”那样的英语口语，很接地气，给人一种生动有趣之感。

5、贤能乡贤“搭把手” 扶贫攻坚“一起走”

鉴赏：这一题目选用对偶技巧，应用“搭把手”“一起走”的英语口语，颇具乡土味，与文章内容的內容相映衬、相符合。

6、巧借信息化管理方式解民困 灵活运用互联网推广谋发展

鉴赏：这一题目是规范的对偶句，“巧借”与“灵活运用”相匹配，“信息化管理方式”与“互联网推广”相匹配，“解民困”与“谋发展”相匹配，工工整整，紧闭，给人一种方式上的艺术美。

7、铁肩担民生工程幸福快乐 妙手著脱贫致富文章内容

鉴赏：这一题目另外选用对偶和取自技巧，恰当取自李大钊编写的“铁肩担道义，妙手著文章”名联，授予其以时代特点，别具一格，很有创意。

8、“大格局”搭建现代化农业管理体系 “绣花针”深耕细作惠民兴村产业链

鉴赏：这一题目另外选用对偶和比喻手法，既方式整齐又新鲜栩栩如生。

9、穿上文化艺术的“背心” 插上知名品牌的“羽翼”

鉴赏：这一题目另外选用对偶和比喻手法，很是栩栩如生惟妙惟肖。

10、念好“三字诀” 培养“领头雁”

鉴赏：这一题目另外选用对偶、专指、比喻手法，简约强有力，新鲜栩栩如生。

11、脱掉“旧灰衣” 披着“新绿装”

鉴赏：这一题目选用拟人手法，栩栩如生地描述了绿色生态环境整治的成果，并且“旧灰衣”与“新绿装”造成了明显的差距，更具备撞击力和感染力。

12、“智慧园区”为紧急防洪装上“火眼金睛”“顺风耳”

鉴赏：这一题目选用拟人手法，栩栩如生叙述了防洪信息化规划的成果，让人眼前一亮、幽然神会。

13、基层党建“减肥提质”

鉴赏：这一题目也选用拟人手法，将改正**问题为基层减负恰当比成人的减肥，很品牌形象惟妙惟肖。

14、农货“乘云”出庙门

鉴赏：这一题目选用拟人手法，将“农货”比成人，栩栩如生叙述了互联网营销的场景，尤其是一个“乘”字、一个“出”字，给人一种明显的代入感，让人叹服叫绝。

15、“疫考”通关，“汛考”考试

鉴赏：这一题目选用比喻手法，将疫情防控和防洪抢险救灾比成一场考試，“通关”“考试”两个口语词的应用，增加了时代气息，让人更为非常容易了解。

16、互联网大数据“肖像”，让企业信用等级能“转现”

鉴赏：这一题目选用拟人化和借代手法，将云计算技术比成绘师，变深奥为粗浅，变死板为栩栩如生，让人更易了解和接纳。另外，应用英语口语“转现”一词，更为具备时代气息。

17、“智志双扶”开启困难户“幸福密码”

鉴赏：这一题目选用比喻手法，将“智志双扶”比成脱贫致富的“幸福密码”，很品牌形象。此外，“开启”一词也用到十分恰当，与“登陆密码”产生映衬之势。

18、从“骰子”到“木梳”再到“篦子”

鉴赏：这一题目选用比喻手法，根据“骰子”“木梳”“篦子”这好多个日常生活用品，品牌形象地叙述了某省精准脱贫难题诸事清零的作法和工作经验。

19、以“刺绣功”精确攻克“艺术插花贫”

鉴赏：这一题目选用比喻手法，用“刺绣功”喻指工作态度，用“艺术插花贫” 喻指贫困户分散化，恰当地叙述了该市扶贫攻坚工作中的难度系数之大，也与前面的“刺绣功”相映衬。

20、“金点子”为文化创意公司插上“金羽翼”

鉴赏：这一题目选用比喻手法，将文化产业比成“金点子”“金羽翼”，很是生动形象，让人一眼就记住了。

21、“蜜蜂”酿制“甜美”大产业链

鉴赏：这一题目选用拈连和对比手法，“蜜蜂”与“甜美” 拈连，与“大产业链”产生比照，“酿制”一词也切合蜜蜂酿蜜的情景，短短的一句话很见创作者的炼字炼句功底。

22、“果睾丸”鼓圆了“钱包袋”

鉴赏：这一题目选用专指技巧，用“果睾丸”专指iPhone，用“钱包袋”专指收益。尤其是根据应用陕北英语口语，使题目不仅有时代气息，又与文章内容的內容相符合。

23、“忘忧草”变成勤劳致富的“摇钱草”

鉴赏：这一题目选用专指和比喻手法，叙述了某省根据发展趋势红花也叫忘忧草栽种产业链，完成勤劳致富的小故事。题目恰当将老话中的“招财树”取自为“摇钱草”，与“忘忧草”产生了映衬之势。

24、“夜经济”引燃“烟火气”

鉴赏：这一题目选用专指技巧，叙述了某省发展趋势“摆地摊经济发展”，促“六稳”、抓“六保”的作法和工作经验。句选用“夜经济”来专指“摆地摊经济发展”，用“烟火气”来专指“民生工程”， 简洁明了强有力，新鲜栩栩如生。尤其是“引燃”与“烟花”映衬，很见匠心独运。

25、“良法 优良品种”为夏粮高产高产上“双保”

鉴赏：这一题目选用比喻手法，恰当地将“良法”与“优良品种”称做“双保”，很有时代气息，让人更为非常容易了解。

26、临时党支部为扶贫攻坚安装“红色引擎”

鉴赏：这一题目选用比喻手法，将党组织称做柴油发动机，很是品牌形象切合。尤其是“模块”作为前缀“鲜红色”一词，反映出了党建工作特点。

27、“小网红”镇长的“大买卖”

鉴赏：这一题目选用对比手法，根据“小”与“大”的比照，独特地突显角色或事物的本质特点，进而提高了文章内容的表达效果和感召力。

28、从“歇火”到“火爆”

鉴赏：这一题目选用对比手法，“歇火”与“火爆”产生明显差距，巨大地激起了阅读者的阅读文章兴趣爱好，使之造成一探究竟的强烈欲望。

29、被“老種子”更改的“新房子场”

鉴赏：这一题目也选用对比手法，根据“老”和“新”的比照，栩栩如生强有力地突显了文章内容。

30、老火柴棍擦更新火苗

鉴赏：这一题目选用比照和拈连技巧，“老”和“新”比照，“火柴棍”和“火苗” 拈连。短短的一句话，既很有趣味性，非常有寓意，反映出创作者的浓厚功底。

31、“三无”工作机制让务工者“安薪”

鉴赏：这一题目选用楷音技巧，“安薪”与“舒心”楷音，叙述了根据应用“三无”工作机制，彻底消除了务工者的“讨薪难”难题，使其既“安薪”又“舒心”。

32、云空间给“荔”，广州从化直播带货考试成绩夺目

鉴赏：这一题目也选用楷音技巧，给“荔”与给“力”楷音，栩栩如生叙述了直播带货、互联网销售荔技的场景，设计构思与众不同，趣味盎然。

33、考试映衬“以老百姓心为心”

鉴赏：这一题目应用形容之修辞方法，尤其是并用2个“心”字，把把人民大众人身安全和身心健康放到第一位的核心理念品牌形象地表述了出去。

34、困难户老赵养殖牛把生活过“牛”了

鉴赏：这一题目选用拈连技巧，第一个“牛”实指养殖牛，第二个“牛”喻指事业兴旺，栩栩如生地叙述了困难户老赵根据养殖牛发家致富的场景，让人意犹未尽。

35、金银花茶开“黄金白银”来 （湘语文课）

鉴赏：这一题目选用拈连技巧，“黄金白银”喻指经济发展收益，与句首的“金银花茶”交相辉映，不但读起來顺口，并且喻意委婉，让人一眼就记住了。

36、王转演唱响“装运歌”

鉴赏：这一题目选用置入技巧，将主人翁王转歌的姓名恰当置入，作为“装运歌”名，设计构思恰当，另辟蹊径。

37、梦中常闻纺车响，桃花笑春风傲清风

鉴赏：这一题目选用置入技巧，将全国各地劳模赵梦桃的姓名恰当置入句中，切合妥当，颇具创意，非大神之莫为。

38、“超强大脑”精确实行破难点

鉴赏：这一题目选用引喻技巧，将互联网大数据、云计算技术、人工智能技术等信息科技，比成著名电视节目“超强大脑”，让人觉得很有创意。

39、100天对决已完美收官，“士兵突击”看长沙市

鉴赏：这一题目选用引入技巧，恰当引入电视连续剧《士兵突击》电视剧，令人一看就想到剧里洋溢着的那类“不抛下，永不放弃”的实干精神，叹服叫绝地感受到100天对决的火爆氛围。

40、“世图”来啦业主委员会，区域化党建拥有“青春年少韵味”

鉴赏：这一题目选用引入技巧，恰当引入受欢迎互联网的演讲视频《后浪》，很切合网络热点。另外，与后面的“青春年少韵味” 相映衬，设计构思别出心裁。

41、农作物上肥完成“私人定制”

鉴赏：这一题目选用引入技巧，恰当引入影片《私人订制》影名，品牌形象地叙述某省实行科学研究配肥、精确上肥的作法，让人觉得切合栩栩如生、浅显易懂。

42、网上“云教育平台” ， 学习培训“不打烊”

鉴赏：这一题目选用对偶技巧，应用“云教育平台”新词汇和“不打烊”英语口语，不仅有创意又接地气。

43、逐梦在脱贫致富共同致富的“春天”

鉴赏：这一题目选用引入和双关语技巧，引入歌曲歌词《春天里》，一语双关地叙述了扶贫攻坚好似春季一样的充满活力。

44、天山脚下的洛阳市客人

鉴赏：这一题目选用取自技巧，取自经典影片《冰山上的来客》影名，让人不仅有怀旧感又有神秘感。

45、新基建，一出新时期的“取火记”

鉴赏：这一题目选用引入技巧，引入《延安通讯》发表的长篇小说通信《取火记》题目，暗喻新基建好似当初延川县大操大办沼液一样具备开拓性，切合惟妙惟肖，恰到好处。

46、“我国糖罐子”欲破“甜美产业链”发展趋势难点

鉴赏：这一题目选用借代手法，用“我国糖罐子”借代广西自治区，用“甜美产业链”借代制糖业产业链，既反映出个性特征，非常口语体，栩栩如生接地气。

47、让“甜美工作”更甜美 （湘语文课）

鉴赏：这一题目选用不断技巧，根据“甜美”一词的多次重复使用，即便文件格式井然有序，又环回波动，造成明显的语言美。

48、奏出经营环境“高八度” 唱出惠企便民“好歌声”

鉴赏：这一题目选用对偶和形容的技巧，“奏出”与“唱出”相匹配，“高八度”与“好歌声”相匹配，生动形象，颇具感召力。

49、往日“煤城”化身为“美城”

鉴赏：这一题目选用楷音技巧，“煤”与“美”楷音并造成明显比照，尤其是拟人的“化身为”一词很恰当，全句简明扼要、回味无穷。（湘语文课）

50、小蘑菇扛起“发家致富伞”

鉴赏：这一题目选用比喻手法，恰当把握住菌类的外观设计特点，将蘑菇种植产业链称做“发家致富伞”，可以说别具匠心、形神兼备。

启发：从所述事例能够看得出，好标题应切合、精确、简约、新奇。因而，在拟制题目时，应掌握以下几个方面：

一要题目的含义相匹配，能言之有序、精确独特地表述文章内容的关键见解；

二要大题小作，尽可能创口小、发掘深，切勿飘忽浮夸、大而无当；

三要简约轻快，善于总结归纳、提炼出提升，防止拖沓冗长；

四要委婉栩栩如生，布局谋篇新奇与众不同，避免 干瘪瘪枯燥乏味、平平淡淡惨白；

五要妙用修辞方法，使句子具备文学类颜色和审美观使用价值，更有形象性和感召力。

出色作文题目及评价

1．阅读文章下边的原材料，写一篇不少于800字的文章内容。

材料一：残废学生小魏，幼时失父，靠妈妈辛辛苦苦养大，并考入了清华。他乞求院校可以为她们母女出示一间安身的寝室，以协助他学有所成。校领导服务承诺会妥当分配，以处理他的顾虑。

原材料二：贫苦莘莘学子小庞，爸爸妈妈生病基本上沒有专业能力，自身也做了心脏手术，最后被清华入取。许多 热心人掌握到小庞的状况后，明确提出向他捐助，可是被他一一婉言拒绝。

这2件事经新闻媒体，造成了网民的强烈反响，有些人了解小魏的作法，有些人钦佩小庞的姿势，也有些人觉得二人的作法都值得毫无疑问。

针对之上事儿，你们怎么看？请写一篇文章说明你的心态，论述你的观点。规定综合材料內容及寓意，选好视角，明确构思。

【分析】

题中考察学员任务驱动型优秀作文的写作水平。创作每日任务十分明确——针对之上事儿，你们怎么看？请写一篇文章说明你的心态，论述你的观点。而任务驱动型优秀作文归属于材料作文，而材料作文，一方面规定学员总体认知原材料，从原材料中提炼中心思想；另一方面规定学员依据中心思想，自己挑选视角开展创作，切勿跑题。提炼出见解的标准有两个，一是要保证精确，并务求新奇，离原材料管理中心近期的是见解；二是争取选定见解要有话可说、有例可证、言之有理可议。此次优秀作文为实时评价类，评价时要把握住关键议案，即怎样看待小魏向校领导申请办理协助和小庞回绝热心人的捐赠。从了解适用小魏的作法视角，作文教学构思为：正视自己，不盲目跟风逞能，善假于物是人生的智慧。（也可对小庞讲这一大道理，劝小庞接纳热心人的协助）；从赞成小庞的作法的视角，优秀作文可构思为：谈自立自强，自食其力的宝贵。还可以从毫无疑问小魏、小庞两个人的作法的视角开展作文立意，谈自食其力，还要擅于依靠外力作用。但创作时要有一定的偏重于，不适合平分墨笔。总而言之，此次优秀作文出示了双则原材料，要擅于较为提炼出，把握住关键议案，保证“咬定青山”“不蔓不枝”。即便 是给别的有关方寄信，还要紧紧围绕贫困学生是不是该接纳援助这一关键议案发布见解。

2．阅读文章下边的文本，依据规定优秀作文。

6月7日，有网民曝料称，深圳市一交警队大暴雨中送高考生赶往考试场并出示雨披，可学生衣服裤子還是湿透了，反被父母举报。此外有一顶置留言板留言说：“深圳交警在严肃查处这事，提前准备解雇该名骑兵工作人员”。1月19日一早，深圳交警官博答复：“查明了！要庄重夸奖！”“大暴雨天接送学生反被举报”的信息引起关心，被网民称之为今年高考版“农夫与蛇”。

你要以学生晋的为名给举报交警队的这位父母或深圳市这位交警队或深圳交警官方网写一封信，跟有人说说你的念头，并多方面论述。

规定选好视角，确立健身培训，自拟题目；不必套作，不可剽窃，不少于800字，统一以“学生晋”为写信人，不可泄露私人信息。

【分析】

题中考察学员任务驱动型优秀作文的写作水平。创作每日任务十分明确——以学生晋的为名给举报交警队的这位父母或深圳市这位交警队或深圳交警官方网写一封信，跟有人说说你的念头，并多方面论述。任务驱动型优秀作文归属于材料作文，而材料作文，一方面规定学员总体认知原材料，从原材料中提炼中心思想；另一方面规定学员依据中心思想，自己挑选视角开展创作，切勿跑题。提炼出见解的标准有两个，一是要保证精确，并务求新奇，离原材料管理中心近期的是见解；二是争取选定见解要有话可说、有例可证、言之有理可议。题中立意时能够从父母视角的视角开展剖析：接送小孩赶往考试场，原是父母的义务，但父母沒有保证，但却对在大暴雨中送高考生赶往考试场交警队不知道心怀感恩反倒苛求，反倒举报。还可以从交警队视角剖析：交警队送高考生赶往考试场虽并不是重要职责，但助人为乐之举令人钦佩，不必由于“奇怪”父母的举报而心寒，而舍弃助人为乐之举。也可从交警队官方网视角剖析：沒有调研就沒有话语权。对被告方承担，对广大群众承担的心态，必须完全调研，不可以随便发布处理决定；更不可以一有人民群众举报，就惩罚当事人交警队。优秀作文时要说明见解，并留意信件的特殊文件格式、术语、表达形式及语调。参照构思：①懂得感恩；②弘扬正能量，塑造“价值观”；③学会欣赏，明白反省；④担当意识。

3．阅读文章下边的原材料，依据规定写一篇不少于800字的文章内容。

一位老师在执教的班集体创建了微信聊天群，便于学员和学员中间、老师和学生中间就语文教学难题开展沟通交流。一段时间以后，大伙儿刚开始在群内相互之间推荐文章和学员著作，交流讨论逐渐活跃性起來，但也间或出現言语龃龉、超过语文教学范畴的语句进攻状况。在50人的群中，有四五个同学们探讨难题经常“出界”，不拘泥于学习语文，只是涉及到社会学、历史时间、社会热点问题，而且相互之间互斗（比如钻“先有蛋還是先有鸡”的钻牛角尖）。老师再三提示失效以后，总算在她们再度在微信群聊吵闹声不相往来的情况下把这5位同学们“踢”出群了。

就老师建微信群并“踢人”的事儿，给你何观点、提议？请写一篇文章谈一谈。题目自拟，不少于800字。

【分析】

试题分析：题中归属于典型性的任务驱动型材料作文，原材料非常简单：老师建立微信群沟通交流语文教学难题，并把好多个探讨别的话题讨论且争吵不休、层出不穷的同学们移出群。剖析构思时，要留意题目的规定。大家必须表述观点、提议的是2件事：其一是老师建立微信群以便捷老师学生间沟通交流语文教学难题，其二是把一些同学们移出群。那样，我们可以对2件事各自明确提出不一样的观点。从赞同的视角看来，教师建微信群的初心是协助同学们提升 ，这一个人行为是应当夸赞的，群内发生了“言语龃龉”，乃至自相残杀等状况，教师无可奈何踢人也是清洁沟通交流自然环境的措施，是有理有据的。从抵制的视角看来，学员争执的难题尽管不拘泥于学习语文，但也是与学习培训相关的內容，不可被“踢”；更何况，做为教师，在发觉学员难题的情况下，应当对学员开展正确引导，而不是简单直接地一“踢”了之。学生在创作中可挑选赞同的视角来写，也可挑选抵制的视角来写，还能够写辨证地对待老师建微信群并踢人的行为。

构思参照：①建微信群可赞，“踢”人蛮不讲理；②清洁交流群，必然选择；③“踢”比不上“教”；这些。

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