辽宁省交通高等专科学校2014排球考试测试方法与评分标准

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2015-1-23 14:26:02 文/裴怡雨

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《排球考试测试方法与评分标准》

 

一、测试指标与所占分值

类  别

专项素质

专项技术

实战能力

测  试

指  标

助跑摸高

发球

四号位

扣球

比赛

分  值

15分

15分

30分

40分

 

二、测试方法与评分标准

(一)专项素质

1.助跑摸高

(1)测试方法:考生助跑双脚起跳单手摸有固定标尺的高物,每人2次摸高机会,取最高成绩。

(2)评分标准(表1)

助跑摸高评分表    (表1 )                                               

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

分值

成绩(米)

男子

女子

男子

女子

男子

女子

15.00

3.20

2.80

11.20

3.01

2.61

2.00

2.64

2.24

14.80

3.19

2.79

11.00

3.00

2.60

1.50

2.62

2.22

14.60

3.18

2.78

10.50

2.98

2.58

1.00

2.60

2.20

14.40

3.17

2.77

10.00

2.96

2.56

 

 

 

14.20

3.16

2.76

9.50

2.94

2.54

 

 

 

14.00

3.15

2.75

9.00

2.92

2.52

 

 

 

13.80

3.14

2.74

8.50

2.90

2.50

 

 

 

13.60

3.13

2.73

8.00

2.88

2.48

 

 

 

13.40

3.12

2.72

7.50

2.86

2.46

 

 

 

13.20

3.11

2.71

7.00

2.84

2.44

 

 

 

13.00

3.10

2.70

6.50

2.82

2.42

 

 

 

12.80

3.09

2.69

6.00

2.80

2.40

 

 

 

12.60

3.08

2.68

5.50

2.78

2.38

 

 

 

12.40

3.07

2.67

5.00

2.76

2.36

 

 

 

12.20

3.06

2.66

4.50

2.74

2.34

 

 

 

12.00

3.05

2.65

4.00

2.72

2.32

 

 

 

11.80

3.04

2.64

3.50

2.70

2.30

 

 

 

11.60

3.03

2.63

3.00

2.68

2.28

 

 

 

11.40

3.02

2.62

2.50

2.66

2.26

 

 

 

 

 

(二)专项技术

1.发球

(1)测试方法:考生持球在端线右后方,每人连续发球5次。直线发球3次,斜线发球2次。要求发球有一定的速度、力量,落点在规定场区内。

(2)评分标准:按规定发球成功一次得3分,发球速度慢、力量小得1分,未发至规定场区内为0分。

2.四号位扣球

(1)测试方法:由主考指定二传手在3号位传球,考生在4号位自己给一传后助跑起跳扣球。每个考生连续扣3次直线,再连续扣3次斜线,共扣球6次。(示意图)

(2)评分标准:                                                                                                                      

直线扣球评分:

①落点在1.5米小直线区内,5分。                                                 

②落点在1.5米大直线区内,3分。

③落点在场内其它区域,1分。

斜线扣球评分:

①落点在小斜线区内,5分。

②落点在大斜线区内,3分。

③落点在场内其它区域,1分。

 


(三)实战能力

1.比赛

(1)测试方法:比赛

(2)评分标准:主考教师参照实战评分表(表2),独立对考生的技术动作规范、协调程度,运用效果,战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定。

                       实战评分表(表2)

等级

分值

40—31分

30—21分

20—11分

10分以下

标准

各技术动作规范协调,运用效果良好;战术意识及个人实战能力很强。

各技术动作较规范协调,运用效果良好;战术意识及个人实战能力较强。

各技术动作规范程度、协调性及运用效果一般;战术意识及个人实战能力一般。

各技术动作规范程度、协调性及运用效果较差;战术意识及个人实战能力较差。

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