走进世界文化遗产——兵马俑

《兵马俑之谜》

1、教学目标：了解秦陵兵马俑的产生时间及相关背景，欣赏兵马俑的雕塑风格及艺术特色。

2、知识目标：认识兵马俑主要艺术成就及其时代特征，体会秦兵马俑的艺术价值。

3、技能目标：刻画兵马俑的人物形态和五官形象，结合线描表现明暗与面部结构。

4、审美目标：感悟雕塑艺术的生命力，养成尊重热爱传统文化的审美态度。

5、情感目标：学习一些考古常识，提高文物保护意识，增强热爱祖国文物的观念。

课程重点：通过赏析、讨论和探究，领悟兵马俑雕塑的特点，逐步提高审美品位和鉴赏能力。观察概括出兵马俑的基本形象，画出兵马俑形态轮廓。

课程难点：理解秦陵兵马俑的艺术特色分析兵马俑的造型特点。

在塑造人物方面注重刻画细节，结合线描装饰面部结构，并设计秦朝钱币和文字装饰背景。

教学过程：（走进世界文化遗产——兵马俑）

1.兵马俑，即秦始皇兵马俑，是古代墓葬雕塑的一个类别，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵兵马俑坑内，被誉为“世界第八大奇迹”。

兵马俑是世界十大古墓稀世珍宝之一，也是制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品，曾被列入《世界遗产名录》。

2：被誉为“世界第八大奇迹”——兵马俑

兵马俑坐落在西安，驰名中外，是我国历史上第一个大一统国家秦朝花费大力气所建造成的一个举世举目的伟观。

1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位 。

《史记》载：秦始皇陵由丞相李斯依惯例开始主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达39年之久，兵马俑是修筑秦陵的同时制作并埋入随葬坑内。

大家都知道秦始陵兵马俑博物馆被誉为世界第八大奇迹，可是你知道为什么它被誉为世界第八大奇迹呢？

1978年时任巴黎市市长的希拉克参观完兵马俑博物馆，目睹了成干上万栩栩如生的兵马俑后，震惊的说，世界上有七大奇迹，秦俑的发现堪称第八大奇迹，并说，不看金字塔不算去过埃及，不看兵马俑，不算来过中国。世界第八大奇迹的称号由此而来。

从艺术成就来分析，兵马俑为什么被誉为世界第八大奇迹，用四个字来概述的话就是“大、多、精、美”。

大，首先说的是它的排场大，1.2.3号坑占地面积

达到了2万多平方米，其次是兵马俑的体型大，他是按照真人1:1的比例制作的，最低的1米74，最高的近2米，体重最轻的110公斤，最重的高达330公斤。

多，指的是它的数量多，1.2.3号坑同时打开的话可出土近8000尊陶佣。

精，指的是制作精美，近8000尊陶佣没有一模一样的双胞胎，真正做到了千人干面，干姿百态。细到头发丝，指甲盖，爱情线，事业线，骨关节等等都做的栩栩如生。

美，指的是它们反映的一群真实的人。我们可以通过每个兵马俑的面部可以大概判断出这个兵佣是南方人还是北方人，是经商的还是务农的以及他们大概的年龄。甚至从他们的神态和表情中猜出他们的心思。

3：让我们一起来探索兵马俑的秘密！

兵马俑，即秦始皇兵马俑，是古代墓葬雕塑的一个类别。

4：兵马俑在哪里呢？

第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。

秦始皇陵兵马俑是世界最大的地下军事博物馆。

5：什么是俑？

俑作为古代墓葬的一种陪葬品而出现，秦始皇兵马俑是制成兵马形状的陶俑。

兵马俑是秦朝时期始皇帝嬴政的殉葬品之一，是一种由陶匠制作的精美人俑。

6：兵马俑都有什么呢？

士兵和战马

兵马俑从身份上区分，主要有士兵与军吏两大类，军吏又有低级、中级、高级之别。一般士兵不戴冠，而军吏戴冠，普通军吏的冠与将军的冠又不相同，甚至铠甲。

其中的兵俑包括步兵、骑兵、车兵三类。根据实战需要，不同兵种的武士装备各异。

7：兵马俑的由来？

相传秦始皇准备在自己的陵墓中征集数千对童男童女为自己殉葬，而氶相李斯阻止了他，其原文记载为:“臣李斯，冒死直言，君征人殉，必引骚乱，不如陶殉，江山平安”始皇帝听后决定使用陶俑为自己殉葬。

8：那么，秦俑是如何制作的呢？

秦兵马俑多用陶冶烧制的方法制成，先用陶模做出初胎，再覆盖一层细泥进行加工刻划加彩，有的先烧后接，有的先接再烧。

9：兵马俑是什么颜色的？

现在呈现在我们面前的兵马俑全部为土黄色，但实际情况是，兵马俑是彩色的，而且是色彩极其丰富的彩色。

10：为什么我们看到的兵马俑都没有颜色呢？

出土后由于被氧气氧化，颜色不到一个小时瞬间消尽，化作白灰。能看到的只是残留的彩绘痕迹。

【兵马俑的特点】

下面，仔细观察兵马俑的造型特点！

1：它们有不同的表情神态!

特别引人注目的是陶人在神情上的区别和脸型上的差异。

从已整理出土的一千多个陶俑几乎无一雷同，几乎做到了千人千面，千姿百态。

如果仔细观察，脸型、发型、体态、神韵均有差异。