最美笔记 | 原来学霸是这样记笔记的

11月4日，我校第四届“书香羲园”最美笔记表彰暨交流大会在稼樯创客201教室召开，大会对本年度最美笔记评选中获奖的个人和集体进行了表彰，获奖的学生代表在会上交流和分享了课堂笔记中的好经验、好做法，助推优良学风建设和传承。

让我们一起来听听这些“笔记达人”怎么说~

李媛

草业学院

18草科1班

《植物分类学》

想要高效记忆知识点，做好笔记显得尤为重要，做好笔记会使我们学习达到事半功倍之效，因为笔记的再现性会使我一遍又一遍地温故，在旧的知识点中扩充新的内容，让原本衔接性不强的课本知识变得更加紧凑，内容更加系统化。同时，为了方便后期查找，我尽力把笔记做得整洁、美观。

记好笔记这条路上，我尝试过各种方法，从大一刚开始的一字一句照搬老师PPT到随便记上断断续续的“散装”知识点，发现不是时间不够就是内容不完整。大学课程多，老师讲课速度快，如何高效率记笔记成了我需要思考的问题。经过多次尝试，我找到了适合自己的方法。通过图文结合、例题解析、思维导图等方法把笔记内容融合到一起，做到在记笔记中复习，在复习中扩充笔记。以记《植物分类学》笔记为例，这门课对我来说有些难度，主要是网络直播+答疑的授课方式，上课过程中老师会将关键词打在屏幕上，而我也会根据屏幕和老师所说的内容进行相应地整理和扩充，课后再将重点内容进行标记、解读和批注。为了方便理解和记忆，我采取了图文结合的形式，对植物的各种性状配以手绘图，看起来一目了然。面对干巴巴的概念和公式时还要做好题例解析，它可以有效帮助我们快速记忆和理解。记好笔记还要做到内容简而精，不要把板书全抄下来，导致错过老师授课内容，得不偿失。

每个人做笔记的形式有很多，但我认为思考、整理、总结、字迹脉络清晰，有条理，是记笔记的关键。

麻天丽

草业学院

18草科1班

《土壤学》

中国有句谚语“好记性不如烂笔头”，对此，已经大三的我深有体会。一个人的记忆力再好，也不可能记住所有东西。随着学业的不断跟进，需要记的东西越来越多，而之前记的东西就会变得模糊，甚至完全遗忘。所以记笔记就显得尤为重要，等到用的时候哪怕是遇到疑惑点，我们依然可以找出来翻阅，以便很好地回忆起这个知识点。

记笔记要讲方法，回顾大一，我基本上是把老师的课件逐字逐句摘抄，由于课堂时间有限，我的笔记乱七八糟，思路也不清晰，久而久之，课堂上的时间没有利用好，笔记也没有记好，导致学习效率一直不高。

当我意识到这个问题后，我开始试着调整，并找到适合自己的方法：课前一定要预习，标注出自己疑惑的知识点，带有目的性地听课，会产生事半功倍的效果。上课时紧跟老师的思路，老师强调的知识点一定要特别记录，也可以用不同颜色的笔标注出来。其他的内容，如果老师没有强调，可以根据自己的掌握情况选择性地记录。对一些理工类的科目，老师讲的例题，一定要在笔记本上记录，然后在课余时间整理好，重新再做一遍，检验自己的掌握情况。课后，一定对课堂笔记进行及时地整理，以防时间长了会忘记哪个知识点需要标注，记课堂笔记不是完全复制老师的内容，还得学会自己总结知识点。每章结束根据自己的理解做个思维导图，这样我在看笔记的时候，可以根据思维导图很快了解到本章所学的内容。

时光如梭，不要在最美的年华选择安逸，努力吧，愿我们都能不负韶华，实现梦想！

魏若男

生命科学学院

17生物技术2班

《酶工程》

在第四届“书香羲园”最美笔记活动中，我很幸运的获得了一等奖。如今已大四的我回首看大一时的自己，才明白那时的自己在学习上走了很多弯路。大一的我记笔记毫无规律，到考试周才会发现自己无法将知识点在脑中构成框架，复习时也十分费力。后来我开始想办法转换自己的思路，便在各大学习网站上查询有关于如何有效记笔记的方法和经验贴，大二时，我的笔记有了很大进步，如今我已在写笔记上有了一些自己的小经验。

首先，记笔记不是老师布置给我们必须要完成的一项任务，而是我们学习知识的导航。其次，在写笔记方面，如果课堂节奏快，来不及及时记录，就记主要的关键词，并把重要的PPT拍照，下课后及时汇总。如果课堂节奏适中，有宽裕时间直接写笔记，那么上课完成是最好不过的。我写笔记的第一步是先构思大体框架，列出主要标题，就像房子的地基一样。然后补充内容，再用不同颜色的笔和不同形状的标记，将要点标出，再次看时也一目了然，其他同学借阅或者老师批阅时，也可以很快看懂我们的思路。最后是有关笔记中的一些小要诀，比如简写，像蛋白质，它的英文单词是protein，我们可以在写笔记时简写为：pro.省时又省力。还有略写，整体统一，只要自己看时明白是什么就可以。当然也可以把一些难记的内容以图表或者图画的形式简要画出来，形象记忆。

我的专业是生物技术，所学课程多与生物有关，内容繁杂，所以有效记笔记是学习好课程最主要的途径。如今的我已在学习方面得到不错的回报，获得两次国家励志奖学金。在学习如何记笔记和练习的过程中，我的思维方式也有了很大的改变，考虑事情也变得比以前更有条理，会事先规划好自己要做的事情，然后按步进行，有条不紊。这种思维方式对我平常的生活和学习帮助很大。也对做实验有很大的帮助，思路清晰，使实验成功率大大提高。

王泽华

农学院

17级植物科学与技术专业

《种子学》

“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，古往今来，名人大都有一个好记性，但仍十分注重做笔记。毛主席奉行的便是“不动笔墨不看书”。毛主席每读本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等符号，在书眉和空白的地方写上批语，这就是毛主席的笔记；汉代路温舒在没钱买纸的情况下，选择在宽宽的蒲草上做笔记，终于谙熟《春秋》之经义，成为有名的法学家；元末著名学者陶宗仪，避乱江华亭时，躬耕于田野，累了便坐在树下歇息、读书，每有所感，就取出随身带来的笔砚，在树叶上记下来，并将“树叶笔记”放入准备好的陶罐中，埋入树下，经10余年的积累，竟有“树叶笔记”数陶罐，而后经加工整理，终成颇有学术价值的《南树辍耕录》。这些名人志士的做法无不告诉着我们做笔记的重要性。

读书也好，学习也罢，勤做笔记是好的，也是必要的。不知道你们有没有过这样的情况，读书时每到精彩之处便会记住这优美的句子，可过了一段时间后就忘了，能想起来的就只剩了几个词，无法成句；亦或上课时老师讲了很重要的知识点，便赶紧找来一页不知从哪来的纸，慌忙地记下来，下课往书本里随意地一夹，等到要复习的时候却又找不到。曾经的我大抵是这样的，每每这种时候，就想“我当时记下这句话多好”或是“我有一本课堂笔记多好”。也恰逢学校施行“双六十”合格制，一本课堂笔记成了上课的标配。在深谙课堂笔记的重要性之后，我便决定要好好做这本笔记。

那么如何才能记好一本课堂笔记呢？怎么记，记什么？

首先，要记好笔记，预习就显得尤为重要，现在的网络教学平台也很方便，老师们会上传课件供同学们学习，这个时候，要做的就是打开课件，花几分钟提前了解下节课老师要讲的内容，大概构建一个笔记的框架，哪些需要重点掌握，哪些只需要了解，哪些是拓展知识等。重点内容详细记，了解内容大概记，有了这样一个的框架，就会有目的性地记笔记，而不是盲目地、囫囵地全抄课件；然后到了上课的时候就有了方向，记起来可以用不同颜色的笔去区分内容的主次，比如：红色是要重点理解并掌握的内容，蓝色是总结性的内容，绿色是老师举的典型例子以及分析等等，可以根据自己的喜好定，也便于后期的记忆；最后就是结合课件去整理，那些没来得及记的，老师拓展的新内容等。当一章内容讲完的时候，也要及时地进行整体的复习，可以利用思维导图，构建一章内容的知识框架，然后往里面添加详细的内容，可以根据回忆填写，也可以根据笔记补足框架之后的详细内容。当然记笔记的最终目的就是记忆，需要阶段性，整体性的复习记忆，才会记得深刻。

有了课堂笔记，学习一门课程便如虎添翼，老师上课时的讲授，自己对于内容的理解，再结合书本上的知识，把晦涩难懂的重难点部分搞清楚弄明白，反复加深记忆，相信学好这一门课程就变得简单了。

王铭

草业学院

18草业科学（草坪管理方向）2班

《植物生理学》

马克思为了写《资本论》阅读和做札记的书籍多达1500本；列宁读过的书上常常写有眉批，还写了读书心得、内容摘要；毛泽东读书时一直坚持做笔记，一本不是很厚的《伦理学原理》上就写了万余言的评语……他们笔记做得如此认真，由此可见记笔记的重要性。

两年多的大学学习让我深刻体会到结合课程的不同，做一份适合自己的笔记有多么重要。第四届“最美笔记”展评我上交的是《植物生理学》笔记，以此为例和大家分享一下我记笔记的心得。

笔记本的选择：活页本

活页本，它最大的优点是可以随时在任何两页间进行加页，在某个知识点有补充时，不用担心因为页面空余不足而写不下。

笔的选择：黑、蓝、红

我选择了三种颜色的笔。三种不同颜色的笔将重难点进行区分，更加清晰明了。

做笔记的技巧：

不能将老师PPT上的内容原模原样进行照抄，要在理解内容之后用适合自己记忆的方式记笔记，适合我记忆的方式是画图。《植物生理学》的知识点较为庞杂，部分知识点较为抽象。一些知识点可能要用大段的文字进行记忆，但是将这些文字“转换”为框架图后，就简单了很多。学霸的笔记可以学习借鉴，但不能一字不落地照抄，因为只有适合自己的笔记才是最好的。

亲爱的同学们，“笔记达人”们的分享，是否对你有所启发？或引起了你的共鸣呢？提笔记事，以心润学，就从现在开始吧，下一届“书香羲园”最美笔记大赛，期待你带来更好的笔记。

来源| 教学质量监控处

编辑 | 何听听

责编|张馨正

审核|王百玲