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按照学校安排,2月24日是在线教学开课第一天。在这个不同寻常的日子里,院长辛刚国以《把疫情当成教科书》为主题开讲开学第一课,全体师生16000多人以饱满的热情共同聆听。
辛刚国希望同学们把疫情当成教科书,在抗击新冠肺炎战“疫”期间有担心、有忧虑,有感动、有敬佩,有思考、有体悟,将“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”、“有国才有家,有家才有我”、“心存敬畏,方能行有所止”、“为中华之崛起而读书”这四句肺腑之言送给全体学生。辛刚国殷切地希望同学们要努力学习,自强不息,要始终坚守对祖国和人民的大爱,祝福同学们一切都好,期待着与同学们相见于春光明媚的校园。
2019—2020学年第二学期,全校共开设课程1100多门,涉及任课教师580多人。由于受新冠肺炎疫情影响,749门课程由线下授课改为使用中国大学MOOC、学习通、智慧树等学习平台和QQ、微信等通讯手段进行线上授课。2月24日,共有233门课程采用慕课、录播、研讨、直播等方式进行了在线教学,参与在线教学教师310名,在线学习学生约22331人次。
在新冠肺炎疫情防控的关键时期,学校把师生的健康安全放在第一位,努力做到“延期开学、如期开课”“停课不停学,停课不停教”。在教育部和教育厅做出延迟开学部署之后,学校积极行动,先后下发了《关于疫情防控期间教学及相关工作安排的通知》和《关于进一步做好疫情防控期间在线教学工作的通知》,要求各二级学院和相关部门都积极行动起来,做好线上教学准备工作。2月7日下午,副院长马悦宁主持召开了视专题频会议。2月17日下午,党委书记曹复兴主持再次召开教学工作专题会议,全面研究部署了疫情防控期间延迟开学及在线教学相关工作。
党委书记曹复兴要求,要深刻认识疫情防控的严峻性和复杂性,科学合理安排开学报到准备工作,做好延期开学期间教学工作,要充分利用信息技术手段和全国各大教学平台,做好延期开学期间在线教学活动,实现“停课不停教”“停课不停学”。
院长辛刚国强调,疫情防控给教学工作带来了挑战,教学工作也给疫情防控带来了挑战,全校上下既要高度重视疫情防控工作,确保师生员工的生命健康安全,又要高度重视教学工作,确保教育教学质量不缩水。
副院长马悦宁指出,疫情防控期间,要坚决贯彻落实教育部、省教育厅和学校党委的工作要求,尽快启动工作,提早作出部署,要创新教学组织形式,严密组织教学,保证常规教学管理各环节工作有条不紊,要强化教学服务与管理,高度重视实习实训管理,特别关注特殊群体学生,要充分发挥教书育人的功能,借机推动教学范式综合改革,做好全学段不能正常开学的预案。
各学院按照学校安排部署,积极行动,制定预案,明确分工,靠实责任,积极筹备线上教学工作,指导教师认真研究教学大纲,精选授课内容、授课方式,制定线上教学实施方案,做好线上教学测试,确保绝大部分课程能够正常开课,让学生在家也能够安心学习,学有所得、学有所获。
马克思主义学院积极把握教育契机,通过线上教学,充分利用抗击疫情这个实践平台,为同学们上好特殊的开学第一课,在学生中引起了广泛的共鸣。一方面精心组织,做好上课准备。按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求,召开视频会议,要求《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室根据防控形势变化,结合本学期的教学内容,组织教师从“抗疫”故事中选取素材,搜集挖掘整理防控疫情中涌现的先进典型、生动事例、感人故事,把个人牵头备课与集体备课相结合,组织教师认真备课,为讲好特殊时期开学第一课做好充分准备。另一方面创新形式,上好开学第一课。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室教师采取优学院、学习通等教学平台进行线上教学。2月24日老师组织同学们在学习通平台收看辛刚国院长“疫情就是教科书”开学第一课。在授课过程中老师将“一方有难、八方支援”的家国情怀、团结精神、奉献精神等要素有机融入教学之中,讲出了时事温度、理论效度和价值深度。同时让学生参与互动,在线讨论大学生的责任和担当,培养学生的责任担当意识。通过开学第一课,弘扬了主旋律,传播了正能量,激励大学生树立远大理想,厚植爱国主义情怀,践行爱国主义思想,培养了他们无惧无畏、乐观向上的精神,充分发挥了思政课的主阵地、主渠道作用。
疫情阻止了开学的步伐,但不能限制教学的脚步,农林科技学院根据学校有关要求,为确保在线教学工作如期进行,从2月13日开始组织各课程主讲教师认真开展在线教学课程设计、教学资料整理完善、设备试行调试、模拟教学等准备工作。2019—2020学年第二学期,农林科技学院共开设52门课程,有47门课程(其中专业核心课10门,专业课37门)因疫情改为在线教学,占本学期总课程门数的90%,2月24日,共有10个教学班、540多人次参加了13门课程的在线教学活动。
音乐学院积极响应学校号召,组织老师开展线上教学,同学们对第一天的线上授课情况普遍反映良好,基本达到了预期的效果。
王伟老师的线上舞蹈课程,大家都在努力跟上老师节拍,生怕漏掉一个动作。王老师想方设法用肢体语言来传递学习的乐趣,既让大家感受到舞蹈的魅力,也让同学们在家里就能享受课堂般的优质教学。
张金竹老师的《和声学》,为同学们挑选推荐了优秀的线上资源,指导学生认真自主自学,通过在线平台集中进行了辅导答疑,一一解答了学生的问题和疑惑,下课时还为学生布置了课后练习和预习任务,让学生能够把握好学习进度,不能因为远离学校而放松学习。
化学化工学院仵博万教授是我校较早开展在线教学的教师之一,上学期就通过学习通平台开设了《物理化学》《环保产业创新创业训练》《环境保护与创新创业》等三门网络课程,积累了丰富的在线教学经验,还面向全校教师做了如何进行在线教学的报告。新冠肺炎疫情出现后,他就在网上购买了高清摄像头、绿色幕布、补光灯、微课讲座背景和虚拟抠像素材等设备,自学用Camtasia 9制作教学视频的方法,录制教学视频,构建在线课程。
开课前,仵博万教授就组织学生用雨课堂、学习通、腾讯课堂、课堂派等平台与zoom、QQ群配合进行了在线教学测试。
2020年2月24 日10:00,仵博万教授在疫情防控期间的第一次网络直播课《环保产业创新创业训练》利用腾讯课堂极速版平台顺利开始教学。
[来源:文、图/教务处 刘桂仙]
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编辑 | 贾昭昭
审核 | 张 涛 周长宇 王瑞君
责编 | 雷军涛
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