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陇院 我们想你了
突如其来的疫情
拉长着我们宅在家的日子
根据学校教学工作安排
2月24日
我们的“云端”之旅正式开启
新学期的课堂变得与众不同
陇院师生们加入了浩浩荡荡的“网课大军”
大家用不同方式徜徉在知识的海洋里
在这美丽的春日
我们在“云端”等你
01
山顶上的赵秀蓉
赵秀蓉，生命科学与技术学院2017级生物科学班学生，家住甘肃环县合道镇陈旗原村西湾组。自网上开课以来，她坚持认真听课，从未缺过一节课。家里没有电脑，在手机网络信号不稳定、无法正常听课时，她就会搬上小凳子，带上笔记本和手机，到较远的山头上去听课。赵秀蓉同学在校期间学习非常刻苦，大一时曾获得了国家励志奖学金。
02
带病坚持的张露露
张露露，生命科学与技术学院2018级生物科学2班的学生，家住甘肃通渭县新景乡油府村。在学校开始网课教学以后，张露露同学由于口腔囊肿住院治疗，准备手术。她每天坚持在病床上上网课，从不缺课。她非常怀念在学校学习的日子，盼望疫情早日结束，病愈出院，重返校园。
03
喜欢线上课程的杨建芳
杨建芳，农林科技学院2019级农学本科2班学生。她说:“在学习《植物生物技术导论》这门课程时，我早上7:50就早早签到，8:00打开中国大学MOOC课堂，按照老师布置的任务进行了学习，结合视频讲解内容完成了测试题练习。我觉得线上网课学习与线下课堂学习相比，线上学习效率更高，学到的知识更广。期待疫情早点结束，可以重回到课堂，希望老师继续用线上与课堂结合的方式为我们上课。”
04
感触良多的铁秀英
铁秀英，农林科技学院2018级农学本科2班学生，她说：“虽然隔着屏幕听课，但还是能很好接收老师讲解的内容，唯一的缺点就是少了课堂中师生互动的气氛。就自己学习情况而言，能学到课本以外更多的知识，更容易理解老师的讲解内容，明白网课学习更需要课前扎实的预习和自主学习，这样才能跟上老师讲课的节奏。希望在线教学时老师能预留更多的互动任务，来检测我们的学习效果。”
05
渴望早日返回课堂的朱珊珊
朱姗姗，信息工程学院2019级数据科学与大数据本科班学生，她说：“经过一周多的线上学习，我发现学习效果还是不错的，老师们早在正式开课前就给我们推荐了几种常用的网络学习资源平台，通过在网上学习平台自学，我不仅对所学专业知识有了更深刻的认识，还学习了其他学校一些优秀老师的授课内容。在网上学习，我们可以不受地点和时间的约束，预习好老师在MOOC上的布置的学习任务。有不懂的问题，老师可以在QQ群课堂给我们解疑答惑。每个同学都能在疫情期间认真学习，真正的做到了“停课不停学”，我们的学习进度也不至于落太多。希望疫情早点结束，我们能够早日回到课堂学习。”
06
尹始哲的在线学习体会
尹始哲，信息工程学院2019级数据科学与大数据本科班学生，他说：“我的感受是，如果课前认真预习、上课认真听老师讲课，跟随老师的步伐一起学习，C语言这门课还是挺有趣的。老师在线直播时，我们有不懂的问题可以随时提出来，老师会现场答疑解惑，也可以跟同学一起讨论。课上用QQ课堂，配合慕课堂、PPT学习，能很快掌握每节课的知识点，可以随堂测验，学习效果更佳。还可以跟同学交流课后作业，巩固知识点。”
07
马岚的第一节线上课程
马岚，岐伯医学院2019级护理学本科2班学生，她说：“我上的第一节线上专业课，是李虹静老师主讲的《医学免疫学》。上课前两天李老师就组建了班委群，把需要下载和熟悉的软件提前告知给我们。可能是出于对网课的好奇，我提前20分钟进入了直播课堂，大家的积极性都很高，在老师的引导下很快完成了签到和设备调试。两点半准时开课，老师以语音直播和PPT展示等方式对书本上的内容进行讲解，期间还联系新冠肺炎发起了主题讨论。对于抽象的知识点，先讲解，然后以提问和抢答的方式鼓励学生自己去理解！老师富有代入感的讲解配合丰富的课堂互动，让我们觉得意犹未尽！上完网课后，我的感触很深，在上网课之前我觉得网课比起课堂学习应该是有很多的问题的，但是老师们利用现代化的网络技术能巧妙地解决这些问题，让整个课堂更加的生动有趣。”
转自 |陇东学院教务处
编辑 | 邢雄康
审核 | 张 涛 周长宇 王瑞君
责编 | 雷军涛
主办 | 党委宣传部
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