温馨提示:在浏览“福信喜讯 | 学院23个“1+X证书”制度试点项目通过审核!咱高职生该如何利用?”的时候,遇到了一点问题, 该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。
对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。
喜 讯
23个“1 X证书”制度试点项目
通过福建省教育厅审核
近日,根据《福建省教育厅办公室关于做好第三批1 X证书制度试点申报工作的通知》(闽教办职成[2020]3号)要求,我院共申报24个项目,经教育厅审核,通过物流管理职业技能等级证书等23个项目。参与试点专业数量达41个,批准培训总数人可达1300多人。
序号 | 参与试点的证书及等级 | 参与试点的证书的所属批次 | 参与试点的专业数量 | 已批准的培训总人数 | 申报 状态 |
1 | 物流管理职业技能等级证书(中级) | 第一批 | 1 | 80 | 审核 通过 |
2 | Web前端开发职业技能等级证书(初级) | 第一批 | 1 | 50 | 审核 通过 |
3 | 建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书 (中级) | 第一批 | 2 | 100 | 审核 通过 |
4 | 传感网应用开发职业技能等级证书(中级) | 第二批 | 1 | 100 | 审核 通过 |
5 | 智能财税职业技能等级证书(初级) | 第二批 | 1 | 50 | 审核 通过 |
6 | 网店运营推广职业技能等级证书 (中级) | 第二批 | 2 | 164 | 审核 通过 |
7 | 电子商务数据分析职业技能等级证书(中级) | 第二批 | 1 | 123 | 审核 通过 |
8 | 云计算平台运维与开发职业技能等级证书 (初级) | 第二批 | 1 | 40 | 审核 通过 |
9 | 工业机器人操作与运维职业技能等级证书 (中级) | 第二批 | 3 | 40 | 审核 通过 |
10 | 工业机器人应用编程职业技能等级证书(中级) | 第二批 | 2 | 10 | 审核 通过 |
11 | 虚拟现实应用开发职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 2 | 20 | 审核 通过 |
12 | 数控车铣加工职业技能等级证书 (中级) | 第三批 | 3 | 60 | 审核 通过 |
13 | 多轴数控加工职业技能等级证书 (中级) | 第三批 | 3 | 60 | 审核 通过 |
14 | 建筑工程识图职业技能等级证书 (中级) | 第三批 | 3 | 100 | 审核 通过 |
15 | 集成电路开发与测试职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 1 | 40 | 审核 通过 |
16 | 邮轮运营服务职业技能等级证书 (初级) | 第三批 | 1 | 50 | 审核 通过 |
17 | 光伏电站运维职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 1 | 40 | 审核 通过 |
18 | 大数据分析与应用职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 1 | 20 | 审核 通过 |
19 | 工业机器人集成应用职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 4 | 40 | 审核 通过 |
20 | 工业机器人装调职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 4 | 40 | 审核 通过 |
21 | 界面设计职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 1 | 42 | 审核 通过 |
22 | 5G基站建设与维护职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 1 | 30 | 审核 通过 |
23 | 5G移动网络运维职业技能等级证书(中级) | 第三批 | 1 | 40 | 审核 通过 |
学院要求,相关教学单位根据1 X证书制度试点改革要求,全面落实立德树人根本任务,坚持校企双元育人,创新“一主线、双主体、三融合、四对接”人才培养模式,将立德树人这一主线贯穿人才培养全过程,构建学校企业双主体育人体系,实行学历证书与技术技能等级证书、专业教育与创新创业教育、技能竞赛与教育教学相融合,强化教学标准、实践环境、教学内容、教学过程与职业标准、生产环境、企业项目、生产过程的紧密对接,培养产业急需的创新型复合型高素质技术技能人才。
高职生:请做好自我定位,做好“X”规划
什么是“1 X”?
“1”体现的是学生在职业院校的学习能力,没有等级划分,主要根据课程学习的成绩予以确定,是学生在校学习的基本培养要求,学生获得“1”,也就是具备了某种层次的学习经历并且考核合格。
“X”体现的是行业岗位能力上的层次能力认定,也就是说把行业岗位能力进行了纵向的层次划分,岗位对应的职业技能可以有不同层次不同要求,企业可以根据实际岗位能力需求确定人才就业层次,技能人才可以通过考核“X”证书提升他的就业能力。“X”证书充分体现了职业教育的终身性。
面对“1 X”证书制度全面推进,作为一名高职生应该怎么做呢?首先,要做好自我定位,就是基本上确定自己将来要成为什么样的人、打算从事哪方面的工作?其次,要做好职业生涯规划,至少要做3年以上的职业规划,确定好大目标和小目标;再次,围绕目标去准备自己的“X”的技能型证书的考级。
比如:你觉得旅游行业大有发展前景,想将来成为旅游企业家,或者你现在就读的就是旅游管理专业。那么你可以将“X”圈定为:“导游证”、“酒店职业经理人”等相关技能证书的考级。
END
编辑:林怡杉监制:柯蓝(师)指导:朱群(师)
审核:罗锋(师)
转载声明:本文转载自「福建信息职业技术学院官微」
温馨提示:在浏览“福信喜讯 | 学院23个“1+X证书”制度试点项目通过审核!咱高职生该如何利用?”的时候,遇到了一点问题, 该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。
对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。
艺考用户说说
友善是交流的起点