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9月14日
省教育厅发布最新部署
事关疫情防控期间
中小学教育教学有关工作
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根据省委、省政府工作部署和《福建省教育厅 福建省卫生健康委员会关于进一步做好秋季学期学校疫情防控工作的通知》要求,9月13日,省教育厅印发《疫情防控期间组织做好全省中小学教育教学有关工作的通知》,部署做好疫情防控期间全省中小学教育教学有关工作。
一、总体要求。深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话重要指示精神,坚持把师生健康放在第一位,守住校园净土,确保师生安全。全面梳理总结2020年春季学期组织线上教学的有益经验和做法,坚持统一部署与各地各校实际相结合,因地制宜,分类指导,综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排,坚持常规教学与非常规教学相结合,组织做好线上教学各项准备工作,保证线上教学随时启动、线上线下随时切换,确保不增加学业负担,巩固好“双减”“五项管理”等工作成果。
二、分类选择教学模式。各地要指导各校根据实际情况按“一校一案”制定实施应对方案,科学研判选择适当的教学模式,具体由各地教育行政部门结合疫情形势提出意见,报当地疫情防控指挥机构批准后实施。
开展线上教学的学校,要根据不同学段做好教学统筹安排,初中和高中应引导学生在自主学习基础上,进行适当线上教学辅导,毕业年级应尽量按原计划推进教学与备考,把握好节奏,提高学习效率;小学高年级在复习巩固基础上,可采取课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等相结合方式提高线上教学效果;小学低年级和学前幼儿不得开展线上课程教学,可通过推送学习资源和活动方案等方式,指导家长安排好学生居家学习和生活。各地各校要依据不同年龄段学生的特点,统筹做好各科学习资源用量用时,放慢教学进度,避免学生网上学习时间过长,同时要指导学生合理安排作息时间,加强体育锻炼,保障学生身心健康。不具备宽带网络基础条件的偏远地区和乡村学校,可以利用移动终端QQ群、微信群或以电话交流、信函传递等形式开展家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑,努力让所有学生都能跟上学习节奏。
开展常规教学的学校,要按照《福建省教育厅 福建省卫生健康委员会关于进一步做好秋季学期学校疫情防控工作的通知》及相关防疫文件要求,高度重视日常教学中疫情防控工作,做好重点人员的摸排监测,妥善安排好他们的生活和学习,确保师生身心健康。对于因疫情防控需要临时居家健康监测的学生,各有关学校要统筹指导好他们的居家学习生活,有条件的学校可采用直录播方式让学生远程参与课堂教学,没条件的应向学生推荐有关资源,让学生居家自主学习,并做好学习跟踪和辅导等工作。
三、合理利用教育资源。教育部开通的国家中小学网络云平台(网址:ykt.网址未加载),为中小学提供了涵括中小学各年级的优质学习资源,各地各校可结合实际选用。省普教室将组织修订完善“儿童居家亲子生活建议(3-6岁)”“小学各学科线上教学与居家学习建议”“初中毕业班线上教学与居家学习建议”“高三复习关键问题指导与训练”“特殊学生群体居家学习期间学习指导与关爱建议”等参考资料,尽快在福建教研网(www.网址未加载)发布,供各地各校借鉴;省电教馆将遴选我省历年“一师一优课”优秀作品,陆续在福建省教育资源公共服务平台(www.网址未加载)推出,供各地选用。各地各校要按照实用、适用的原则遴选使用教学资源,要防止不顾条件要求所有教师参与录播或直播,增加教师不必要负担,与第三方平台合作必须本着正规、公益原则严格把关,确保资源质量和学生信息安全。鼓励各地开发统一的线上教学平台,强化规范管理。要积极创造条件组织名优教师通过相关平台开展免费在线互动交流答疑,提高学生自主学习能力。
四、密切家校联动协同育人。各地各校要根据不同学生群体特点,针对不同教学或辅导组织方式,制定工作指南,增强线上教学科学性和精准度,努力提高教育的针对性和有效性。要切实加强家校联系和互动,面向家长做好宣传解释和家庭教育指导工作,及时听取学生和家长意见建议,及时调整优化教学组织方式。要引导家长加强对孩子疫情期间心理疏导,特别要关注学生居家学习期间的心理动态,做好网络和手机使用管理,切实维护好孩子的身心健康。
五、健全完善保障措施。各地教育行政部门和中小学校要进一步提高政治站位,强化责任意识,加强组织领导和分类指导,确保疫情防控期间教育教学工作有序推进。要加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、留守儿童、困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导。对于开展线上教学的学校,恢复课堂教学后,要精准分析学情,对学生居家学习情况进行全面摸底,对学习质量和效果进行诊断评估,调整优化教学进度和组织方式,抓好补缺补漏工作,加大对学习困难学生的帮扶力度,防止以居家学习完全代替学校课堂教学,做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接,确保教育教学质量。
刚刚!
福州市教育局、市卫健委
下发最新通知
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根据
省教育厅 省卫健委有关通知要求
下发《关于进一步做好秋季学期
学校疫情防控工作的通知》
《通知》强调
要进一步从严从紧抓好
学校秋季学期疫情防控工作
充分举一反三
补漏洞 强弱项
全力保障师生
生命安全和身体健康
《通知》要点如下
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一、切实压实学校疫情防控工作责任
当前,国内外疫情防控形势依然严峻复杂,学生群体社会高度关注,防疫工作社会影响深远。特别是中小学校及托幼机构12岁以下的学生尚未接种新冠病毒疫苗,是免疫空白人群。学校是人群密集场所,疫情防控风险高、难度大,秋冬季又是各类呼吸道疾病的高发期,将增加新冠肺炎疫情形势的复杂性。各县(市)区要高度重视,切实将本辖区各级各类学校(含幼儿园,下同)纳入属地疫情防控范畴,完善学校和医疗卫生机构、家庭的点对点协作机制,要全面组织动员、全面开展师生健康排查、全面激活应急响应机制、全员开展核酸检测,坚决守住校园疫情防控阵地,督促学校严格落实“两案九制”、人员健康管理以及疫苗接种等工作。各县(市)区、各学校要加强应急演练,强化防控意识和应对能力,确保一旦出现突发疫情能够立即妥善处置。
二、切实落实涉疫区域人员暂缓返校
鉴于近日莆田市仙游县等地发现多例确诊和核酸检测阳性人员,截至9月14日上午,仙游县枫亭镇全域、厦门市同安区部分区域为高风险地区,省内莆田市仙游县、泉州市泉港区有部分中风险地区,各县(市)区、各学校要加强莆田、泉州、厦门市等涉疫区域人员排查,自8月26日以来(含8月26日)本人或共同居住人员中有莆田、泉州市旅居史的师生员工,8月28日以来(含8月28日)本人或共同居住人员中有厦门市旅居史的师生员工,暂缓返校并实施14天居家健康监测(从返榕之日起算),住校的要向学校和属地报告,由学校督促其落实自我健康监测,并至少在监测第1天和第14天分别进行一次核酸检测,检测结果阴性方可解除。其中如有疫情中高风险地区旅居史的,及时向属地报告,严格落实居家或集中隔离等相应防控措施。重点区域具体根据疫情发展及时调整,各学校须及时关注市疫情防控指挥部发布的通告。
三、切实做好重点人员的摸排监测和健康管理
各学校要对本校今年放暑假以来有境外和国内高中风险地区所在城市旅居史、接触史的师生员工开展全面摸底排查、单独登记造册,作为重点人群,加强健康管理,务必做到底数清、情况明。尚未开学的学校要严格审查从境外、国内高中风险地区返回,及家庭成员近28天内有境外和国内高中风险地区旅居史的师生员工,在严格落实现行防控规定基础上,居家自我健康监测14天,并至少在监测第1天和第14天分别进行核酸检测,持48小时内核酸检测阴性证明方可返校,确保**。境外师生员工未接到学校通知一律不准返校。
四、切实落实核酸检测工作
各学校原则上属地疫情防控指挥部的统一领导下,在9月19日前组织全体师生员工完成新一轮核酸检测工作。其中上述纳入登记造册的重点人群和来自泉州、厦门、莆田的师生员工在间隔4天后再做一次核酸检测。对有发热、干咳等可疑症状的人员应当盯紧跟踪,督促其及时就医,并第一时间落实核酸检测。各县(市)区、各学校要继续做好秋季学期常态化核酸检测工作,托幼机构工作人员每月须进行1次核酸检测,学校教职员工和复学学生“每15天抽取25%的人员进行1次核酸检测,循环进行,确保在2个月内所有人员均接受过1次核酸检测”。
五、切实做好在校师生员工健康教育
各学校要加强对全体在校师生员工疫情防控知识的健康教育,通过视频讲座、在线问卷等方式,引导师生员工及其共同生活人员养成坚持科学佩戴口罩,勤洗手、常通风、不聚集等良好健康生活方式,非必要不出省、不出市、不出县,如有境外和高中风险地区旅居史的,要主动向社区和学校报备,并按照属地防疫管理要求,积极配合学校落实健康管理规定。各县(市)区、各学校要严控大型室内聚集性活动,校外实践教育活动和军训、开学典礼等大型聚集性活动一律停止或取消,鼓励化整为零采取线上线下、室内外结合等方式开展必要的大型教育活动,并做好疫情防控方案和应急预案。在省内存在疫情中高风险地区时,校园内师生员工(除幼儿园学生)除体育课和室外活动外,需佩戴口罩。加快疫苗接种,确保应种尽种。
六、切实做好线上线下教育教学和人文关怀工作
各县(市)区、各学校要综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排,坚持常规教学与非常规教学相结合,制定在线教学应急预案,组织做好线上教学各项工作,保证线上教学随时启动、线上线下随时切换,确保停课不停教、停课不停学。要根据实际情况按“一校一案”制定实施应对方案,科学研判选择适当的教学模式,开展线上教学的学校,要根据不同学段做好教学统筹安排。要加强对重点人员及暂未返校师生员工的人文关怀,强化心理疏导和健康教育,及时协调解决他们的学习、工作、生活问题,营造校园疫情防控良好氛围。中秋国庆两节将近,各县(市)区、各学校要密切关注疫情态势,指导师生从严落实防护措施。务必加强值班值守,及时报送相关信息。
(综合:福建教育微言、福州教育)
来源:福建教育报
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