导师简介
钟威
钟威，厦门大学王亚南经济研究院和经济学院统计学与数据科学系教授，博士生导师，2012年获得美国宾夕法尼亚州立大学统计学博士学位，国家自然科学基金优秀青年基金获得者（2019）、福建省杰出青年基金获得者（2019）、厦门大学“南强青年拔尖人才”（A类，2018）。主要研究领域包括高维数据统计分析和理论、统计学习算法、文本数据挖掘、计量经济学、统计学和数据科学的应用等。在The Annals of Statistics, Journal of the American Statistical Association, Biometrika, Journal of Business & Economic Statistics, Annals of Applied Statistics, Statistica Sinica、《中国科学-数学》等国内外期刊发表论文20多篇。多次获得学院优秀教学奖，并获2016年厦门大学第五届英语教学比赛一等奖、2020年厦门大学第十五届青年教师教学技能比赛特等奖，厦门大学2020年“我最喜欢的十位老师”荣誉，2021年获得厦门大学教学创新大赛一等奖。
“助力学科建设，组织申请一流学科，举办各种学术会议，他为我校双一流建设夯下坚实的基础；立德传道并行，他是因材施教的师者典范，躬行实践、亦师亦友，桃李春风温暖了漫长的求学之路；学术硕果累累，他是深耕科研沃土的南强青年拔尖人才，伏案撰稿、下笔千言，字里行间勾勒出统计学的浩瀚与磅礴，探寻着高维数据中的瑰宝。他，为人热情似火，他，思维沉静如水，是良师，是益友，是我们亲爱的钟老师。”2020年“我最喜爱的十位老师”颁奖词这样介绍钟威。
·磨砥刻厉·潜精研思·
钟威对数学的喜爱，在高中时期就已凸显，那时的他并未像其他学生那样有课业繁重之感，反而十分享受解题的成就感。他深知数学远不是看上去那么单纯，它是多门学科的基础，有很强的应用性。顺利进入北京师范大学数学科学学院统计学专业后，这一认知得到了不断地证实，也因此让他决定申请攻读美国宾夕法尼亚州立大学的统计学博士——在那里，钟威仅用了四年时间就完成了博士学业。
在成为一名学者和教师的道路上，钟威认为自己的博士导师李润泽教授对自己影响至深。读博期间，李老师于钟威而言，是生活上的慈父，学习上的严父，有着极高的人格魅力。李润泽教授在教学和科研上极其严谨，耳濡目染中，钟威也将这种精神传承了下来。
谈及科研和教学，钟威坦言对自我的要求是六个字：不怠慢，不强求。他说，“不怠慢，就是对需要完成的工作从不怠慢，尽量去完成好，这是做工作的态度问题。不强求，就是对最后的结果相对淡化一些，尽量用一个平常心对待，只要过程中自己努力去完成，最后就能以平常心来对待结果。”
·春风化雨·亦师亦友·
成为一名教师之后，钟威越来越喜欢这个职业。他热爱讲课，采用以学生为中心的引导式教学方法，在课堂中格外注重与学生的互动。海外留学经历让他认识到，国内大多学生在表达上比较腼腆，老师在课堂上要善用平等交流的方式激发他们的课堂热情，让他们通过问答互动来思考问题，提出“为什么”，而不仅仅是接受知识。
钟威曾在一场研讨会上分享过自己教书育人的心得。他认为，大学老师首先是老师，其次才是研究人员。老师首先要学会传道，要关心学生。在激烈的竞争环境下，学生不管是在学业还是就业上都有很大的压力，这时，老师的鼓励在他们的成长历程中可能会起到至关重要的作用。大学老师要积极成为习总书记说的“四有”好老师，以仁爱之心，引导学生立学立人。
在教学指导方面，经过在厦门大学九年多的研究生指导经历，钟威积累了颇为丰富的研究生培养经验，指导硕士研究生（含在读生）近40人，博士研究生（含在读生）达9人。钟威认为，他培养研究生的核心思想是因材施教、发挥学生的比较优势。他认为每个学生都有自己的特点和优势，比如有些学生数理基础好、有些学生编程能力强、有些学生语言表达能力强等，他会在指导学生过程尽量多地了解学生特点，在制定学习计划和研究方向的时候考虑学生自身特点，让学生尽量发挥其比较优势。同时，钟威在指导研究生初期会要求学生制定研究生学习目标，比如针对毕业打算去业界工作的同学，他建议学生从招聘市场中选择最理想的十份工作，总结招聘工作要求，再结合自身特点设计研究生学习计划。这样的培养方式也得到业界企业的认可，钟威指导的大部分硕士研究生都获得阿里、腾讯、招商银行等头部企业数据分析师、算法工程师的职位。
在科研指导方面，钟威注重培养学生的专注力和创新力，面向统计学学科前沿领域为每位学生确定研究方向，并通过讨论班、组会报告、年度论文等形式推进研究进度，取得了良好的效果。例如，2015级硕士生段孙蓬在读期间完成2篇学术论文最终都被统计学国际重点期刊Statistica Sinica接收发表，他本人也成功获得美国加州大学圣塔芭芭拉分校的全奖博士攻读机会；2018级博士生万闯在读期间完成4篇高质量的学术论文，其中一篇在统计学与计量经济学顶级期刊Journal of Business and Economic Statistics接收发表。
此外，钟威也特别强调研究生的思想品德和心理健康的培养。他会通过组会、聚餐、团建等方式，增进与学生的交流，引导学生的统计学研究要与国家战略需求相结合，重视学生的爱国主义和社会责任感的培养。同时，如果发现学生存在学习压力等心理问题时，他会及时和学生私下交流，寻找压力来源，想办法帮助学生解决，给学生分享他“不怠慢，不强求”的做事原则，帮助学生增强勇气并用平常心去面对困难和挫折。
·数据探秘·学科标杆·
关于统计学，钟威提到：“统计学是一门收集数据、分析数据并从数据中挖掘有用价值的学科，是当今大数据时代和数字经济时代不可缺少的学科。当我们能够用所学知识来分析数据、切实解决实际问题时，特别是研究成果能对别人有所帮助的时候，那种成就感是难以用语言形容的。”在钟威看来，统计学最大的魅力就是可以切实解决实际生活中的问题，尤其对于企事业单位来说，通过统计数据分析来帮助公司理性地、可持续地做出科学决策，在当今数字化时代至关重要。
在厦门大学经济学科，钟威还是学子们自发组织的数据科学学习组织WISER Club的联合指导老师，在教学科研之余，他期待能在大数据时代把WISER Club建设为面向全校学生的第二课堂，培养学生们的数据思维、编程能力和实际问题处理能力，满足来自不同专业学生对科研的数据分析需求，在学生互助的课堂上共同进步。
钟威积极参加统计学一流学科建设，2018年组织成功申报“数据科学与大数据”本科专业并主动担任第一届本科班班主任，同时积极参与统计学、经济统计学国家级一流本科专业建设点申报、统计学学科评估等工作。王亚南经济研究院副院长牛霖琳教授评价他：“钟威老师是厦门大学经济学科优秀青年教师标杆型人物，是一位三好老师——课教得好，学生培养得好，研究做得好。”
建一流学科才思灵动，育南强学子立德传道。钟威教授用兢兢业业的工作态度、因材施教的教育方式和亦师亦友的相处模式，践行着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的高尚使命。
学生眼中的钟老师
计量建模与经济政策研究基础科学中心/经济学院统计学与数据科学系
2020级博士生石鹏飞：
钟威老师是一位德才兼备，具有独特魅力的老师。他讲课深入浅出，总是结合实际问题，让我们真实地感受到知识点背后的直觉和逻辑。是良师，也是益友，钟老师不仅教我们如何做学问，更是教会我们如何做人，如何平衡生活和学业。感恩和荣幸遇到钟老师。
王亚南经济研究院
2018级博士生周玮：
钟老师总是会不遗余力地在学习上、生活上去帮助学生。在生活中，钟老师十分平易近人，一直告诉我们生活首先要开心，其次才是好好学习；科研工作上遇到任何困难，总是能及时地跟钟老师讨论探索解决方案，而且钟老师非常乐于分享他多年来在科研方法、论文写作、学术经验上的各种心得体会，会让学生受益匪浅。
邹至庄经济研究中心
2018级博士生万闯：
钟老师并不是传统意义上的“严师”。他随和，待人亲近；给予团队内每位成员自由发挥的空间，但同时密切关注着大家的成长。在学术上，我们是师生关系；在生活中，我们又以兄弟相称。他既是很多女生心中的男神，也是我在科研路上的引路人。他强调科研，但也叮嘱我们享受生活；他强调“统计”的思维，但也注重写作和展示的艺术。总之，你可以在他身上学到很多。
王亚南经济研究院
2020级硕士生黎子超：
钟老师年长我一轮，却给我亲切十分的感觉，总是在举手投足之间悄然拉近与我们之间的距离。我们从一加入他的团队，他便淳淳叮嘱到：“莫与人比，要发现自己的比较优势；生活是第一位的，学术是第二位的。”学业中遭遇困难，他又安慰道：“没事慢慢来，我也有许多不会的。”而当钟老师面对学术问题时，则一转威重严毅，足见专业素养。文质彬彬，德行如风，我以为君子当如是也。
图文来源：经济学院/王亚南经济研究院
身边的好导师
研究生导师是研究生培养的第一责任人，承担着培养高层次创新人才的使命。为贯彻落实全国研究生教育会议精神，强化研究生导师立德树人职责，做研究生成长成才的指导者和引路人，研究生院开展“身边的好导师”活动，通过选树优秀研究生导师典型，发掘师德模范，展现导师崇德尚美、爱岗敬业、创新探索、潜心育人、无私奉献的精神风貌，营造风清气正的育人环境，鼓励广大导师争做新时代育人楷模，为培养一流人才提供坚强保证。
来源：厦门大学研究生教育
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