百年师范，精神传承
做优师范，因师而强
三明学院教育与音乐学院等你来
学院简介
教育与音乐学院是由原三明学院教师教育系和艺术系音乐专业合并组建而成，最早可以追溯到被誉为“闽师之源”的全闽师范学堂，办学历史迄今已逾百年。从其前身原三明师范学校算起，已为社会培养了两万余名合格的师范毕业生，校友足迹遍及海内外。
全院共有教职工75人，其中专任教师58人，专任教师中硕士生导师5人，正高职称5人、副高职称19人，具有硕、博士学位49人，“双师型”教师35人。
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专业介绍
小学教育（师范类）
（教育学学士学位）
主要课程：
教育基本原理、小学教育研究方法、课程与教学论、小学教育心理学、小学生心理学、现代教育技术、小学德育原理与班级管理、小学语文教学论、小学数学教学论、小学语文课例评析、小学数学课例评析。
就业方向：
在各类小学、相关教育行政部门或教育机构从事教育教学、教育管理和教育科学研究等工作。
学前教育（师范类）
（教育学学士学位）
主要课程：
学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿教育心理学、学前教育史、幼儿园课程、学前儿童游戏、幼儿行为观察、幼儿园环境创设、家庭教育与幼儿园家长工作指导、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法以及学前儿童各发展领域教学法课程、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、乐理与视唱、简笔画与线描画、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编等
就业方向：
各级各类幼儿园；各类幼儿培训机构的教学与研究；与幼儿相关的出版与编辑行业：出版社、杂志社、网站、公众号的编辑与运营；相关教育行政部门；与幼教相关的自主创业。
音乐学（师范类）
（艺术学学士学位）
主要课程：
基本乐理、视唱练耳、和声、钢琴、声乐、器乐、歌曲作法、曲式与作品分析、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、民间舞、形体舞蹈、中国民族音乐、外国民族音乐、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、音乐学概论、流行音乐文化、舞台表演、演出策划与管理等。
就业方向：
就业具备一定的教育教学能力、美育素养、创新潜质和实践能力，能够适应个人终身发展和社会发展需要，能在中小学、教育机构等领域从事音乐教学、研究及管理等相关工作。
音乐学（非师范类）
（艺术学学士学位）
主要课程：
音乐学专业导论、基本乐理、视唱练耳、声乐.钢琴、中国民族音乐、外国民族音乐、形体舞蹈、中国音乐史欣赏、和声、曲式与作品分析、歌曲作法，合唱与指挥、乐器演奏基础、舞蹈编导剧目持练、现代舞、乐器演奏、复调、配器。
就业方向：
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握音乐基础理论知识、音乐基本技能，能在文化艺术界、专业文艺团体、社会培训机构等领域，从事表演、表演教学、组织策划表演活动等工作的应用型专门人才。
机构设置
学院现设有小学教育系、音乐系、学前教育系，开设小学教育、音乐学、学前教育三个本科专业。依托学院现有苏区美育发展学院、三明市基础教育研究中心、三明学院—三明市客家文化艺术中心实践基地、省级大学生社会实践基地等机构。
办学特色
1.传承“闽师之源”精神，凸显“师范性”。学院秉承“闽师之源”百年办学精神，课程设置强化实践性的师范特点。学院近年还承担三明市公费师范生和国家少数民族预科生的培养工作。
2.构建“协同育人”机制，凸显“开放式。目前主要是与俄罗斯和乌克兰合作，自2012年起先后选送了50余名同学赴国外交流，其中30余位同学在俄罗斯克拉斯诺达尔国立文化艺术大学攻读硕士学位，3位同学在国外攻读博士学位，外籍教师娜斯佳毕业于俄罗斯克拉斯诺达尔国立文化大学，专任教师元凯于乌克兰基辅师范大学获得博士学位，专任教师王宏毕业于俄罗斯格林卡国立音乐学院。同时，我院承担了乌克兰籍交换生到我校的培养工作。
3.遵循“经世致用”理念，凸显“应用型”。重点是突出服务地方教育和文化活动。音乐学专业深入中小学，承担中小学管乐队的教学任务，与三元区第二实小和梅列区第二实小分别开展管乐队和民乐队组建及训练的横向项目，小学教育专业、学前教育专业也结合自身特点，积极开展寒暑期社会实践互动，为中小学的教学和校园文化建设服务。
教授风采
艾述华
艾述华，男，中共党员，教授，硕士，教育与音乐学院副院长，福建师范大学教育学部小学教育专业硕士生导师，中国教育科学研究院高级访问学者。
长期从事教育基本理论、教育政策、教师教育研究和《教育学》《教育基本原理》《教育政策与法规》等课程的教学工作。参与国家社会科学基金项目3项；主持福建省教育规划项目3项、福建省教育厅A类社科项目2项、三明市社科课题3项。在《中国教育学刊》《中国教育报》（理论版）《中国特殊教育》《教育理论与实践》《中国教育政策评论》《福建师范大学学报》《福建日报》（理论版）等学术刊物发表论文30余篇。研究成果获三明市第七社会科学优秀成果二等奖和福建省第七届高等教育科学研究优秀成果三等奖；曾获“校优秀科研工作者”和“校优秀共产党员”等荣誉称号。
郑祥专
郑祥专，男，中共党员，教授；三明学院发展委员会委员，学校第三届学术委员会委员；福建省心理学会第九届理事会常务理事，三明市心理学会第三届理事会会长，三明市基础教育研究中心常务副主任，三明市中级人民法院新型智库咨询专家。
主要从事青少年儿童教育指导及心理健康教育研究工作；主持省社科规划项目1项，省教育厅社科项目1项，三明市社科规划项目1项，三明学院精品课程和科研课题3项；出版编著1部，在《中国教育报》（理论版）等学术刊物发表论文20余篇；获福建省高等教育科学研究优秀成果1项，三明市社科优秀成果1项，学校教学成果二等奖1项；获“福建省大学生心理健康教育先进工作者”、“中国心理学会心理学普及工作先进个人”等荣誉称号。
曾道荣
曾道荣，男，中共党员，教授。福建省陶行知研究会常务理事，福建省作家协会会员，三明学院书法研究所副所长。主要从事中国现当代文学和书写等课程的教学和生态批评研究工作。主持和参与的省、市各级各类科研和教改项目8项，参编专著1部，在《文学评论》等学术刊物发表论文近40篇。获三明市社科优秀成果奖2项，三明市教改优秀成果奖1项，三明学院教学优秀成果奖1项。
赖登明
赖登明，男，教授，中国音乐家协会会员、中国音乐评论学会会员、中国民主建国会会员，福建省曲艺家协会理事、三明市戏剧家协会常务理事，三元区音乐家协会主席、三明市名师——赖登明工作室负责人。已出版专著、教材6部，发表论文80余篇，作品160余首，主持省、市、校各级课题14项。获福建省社会科学优秀成果奖三等奖1项、福建省教学成果二等奖1项、福建省本科优秀特色教材1项、三明市社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖各1项，20余首作品获《中华乐府》征歌一等奖等国家级、省级奖项。曾被评为三明学院优秀科研工作者、三明市文联系统先进工作者，三明学院优秀骨干教师。曾任福建省艺术统考音乐专业主考官，福建省社会科学优秀成果奖学科评审专家，是全国艺术科学规划项目专家库专家，福建省社科专家库专家，三明市社科专家库专家。
刘炎欣
刘炎欣，男，中共党员，教育学博士，教授，教育学原理专业。
主要从事教育基本理论、教育哲学及教师教育研究。先后在《中国教育学刊》《华东师范大学学报（教育科学版）》《湖南师范大学学报教育科学学报》《教育理论与实践》《现代教育论丛》《教育学术月刊》《教育导刊》《教育探索》《甘肃政法学院学报》《基础教育》《中国人民大学教育学刊》《宁波大学学报》《西北成人教育学报》《湖南第一师范学院学报》等国家核心级和省部级刊物上发表学术论文30多篇，多篇文章被“教育学在线”“教育科学文摘”“人大复印资料教育学”等全文转载或摘录。出版专著四部——《制度变革与村民的教育期望研究》《教育哲学》《教育学新论》《村社党建研究》。
先后主持、参与国家级和省部级课题7项。2017年11月入选四川省教育厅高等学历继续教育专业建设工作专家库专家，2018年3月入选福建省教育厅高等教育继续教育专业建设工作专家库专家。2018年6担任四川省陶行知研究会副秘书长。从事过教师、秘书、人事处劳资干事、综合科科长、办公室主任、研究所所长等职务，主要从事教学及教育研究工作。多个岗位的工作历练形成了长于观察、善于思考、勤于钻研的特点，秉持“在生活中学习、在学习中生活”的人生理念，积极进取，自强不息。
校内外大型活动
2021届考研学子风采
姓名：吴燕靖
专业：2017级小学教育
录取院校：华南师范大学（学科教学思政专业）
姓名：张婕
专业：2017级学前教育
录取院校：闽南师范大学（学科教学专业）
姓名：张玲铭
专业：2017级学前教育
录取院校：集美大学（小学教育专业）
姓名：陈忠排
专业：2017级音乐学院
录取院校：俄罗斯克拉斯诺达尔国立文化大学（音乐艺术专业）
姓名：丁静瑶
专业：2017级音乐学
录取院校：俄罗斯克拉斯诺达尔国立文化大学（音乐艺术专业）
这里是培养教师的摇篮
这里是艺术铸就美育的热土
让我们一起传承百年闽师的荣光
教育与音乐学院欢迎您！
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