学校简介
泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市。
学校以工为主，工、经、管、艺等多学科协调发展。现开设31个本科专业，设电子与通信工程学院、机械与电气工程学院、软件学院、创意设计学院、土木工程学院、经济与管理学院、国际教育学院、马克思主义学院等8个学院及通识教育中心。
学校坚持开放式办学，目前已与数十个国家和地区的30多所高校建立了合作交流关系，实现多方面、多层次、多形式、多领域引进和共享优质国际教育教学资源。与美国宾州滑石大学合作开展软件工程（中外合作）4+0双学位项目；与美国、乌克兰、匈牙利的多所高校开通学分互认，本硕连读和“国际本升硕绿色通道”等合作项目。
为适应国际教育学院发展需要，现面向海内外公开招聘英语类、计算机软件类骨干教师，诚挚欢迎海内外有识之士加盟泉州信息工程学院！
学院介绍
国际教育学院成立于2019年8月，具有对外学术交流、科研合作，实施国际教育合作项目以及未来开展来华留学生教育等功能，也是学校推动教育国际化办学的重要平台。
学院聚焦资源引进、吸收、融通和创新。致力打造一支有远大教育情怀、专业素养过硬、德才兼备的高水平教师团队。与外籍教师融通、互鉴形成一个和谐的教学共同体，与学生朝夕相处、共同学习，关注每一个学生的进步与成长。
泉州信息工程学院软件工程(中外合作）专业（专业代码：080902H）是经中美两国教育部审核后批准设立的中外合作项目（教育部批准文号：MOE35US2A20181938N）。该项目着眼外引内联，密切依托校本专业，采用“4+0”双文凭模式，即学生本科4年均在泉州信息工程学院修读中美两校共同开设的课程，修满学分即可获得泉州信息工程学院颁发的工学学士学位，美国宾州滑石大学颁发的理学学士学位。学生在读期间也可以自愿选择一段时间前往美国宾州滑石大学学习部分课程。
2021年5月，学校正式申办设立中乌合作泉州信息工程学院乌克兰艺术学院。不久的将来，国际教育学院将建成为一个跨国别、跨学科、跨专业，融中、美、欧文化于一体的特色鲜明的多元国际化办学单位。以实现学院打造国际化教学氛围和中外融合式学习环境为目标，以“严教、勤学、慎思、修为”为院训，全方位践行“知行合一”校训，致力于培养能熟练运用外语、扎实掌握专业知识和专业技能的具有国际化意识、服务地方能力的德智体美劳全面发展的复合应用型人才。
国际教育学院
办公环境
招聘岗位及要求
招聘人才的学科背景：英语类、计算机科学类、软件工程类、信息技术类。
一、基本要求
拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵纪守法，热爱教育事业且有严谨的治学精神和良好的职业道德，具备适应岗位需要的身体条件。
二、岗位要求
（一）英语教师
1. 硕士及以上学历，本科及以上均就读于“211”大学英语专业，或英语母语国家主流大学获得ESL的相关专业硕士研究生及以上学历学位；
2. 至少2年大学英语专业课程教学经历；
3. 热爱英语教学，对学生有亲和力，不间断工作时间2年以上；
4. 中共党员优先考虑。
（二）软件工程专业教师
1. 硕士及以上学历，本科及以上均就读于“211”大学计算机科学、软件工程、信息技术类专业，或英语母语国家主流大学相关专业硕士研究生及以上学历学位；
2. 有至少2年以上上述专业教学经历；
3. 具有较强的英语语言运用能力，能够进行全英语或双语教学；
4. 热爱教学，对学生有亲和力，不间断工作时间2年以上。
三、引进待遇
1. 薪酬实行年薪制，15-30万，采用“一人一策”；
2. 符合泉州信息工程学院领军人才、学科带头人、学术骨干相关条件的人才（→点击链接查看），享受学校规定的相应待遇。
3．在我校引进人才政策待遇的基础上，凡符合省市人才政策相关奖励或补贴规定的人才，学校会协助申请报主管部门审核确认，如：《泉州市高层次人才认定规定》及《中共泉州市委 泉州市人民政府关于实施人才“港湾计划”的若干意见》《泉州市“桐江学者奖励计划”实施规定》《福建省高层次人才认定和支持办法（试行）》。
应聘方式及提供的材料
一、应聘材料提交至：
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发送邮件主题格式：姓名+应聘国际教育学院（岗位）+毕业院校+毕业学科。
二、应聘材料包括：
1.能详尽反映本人基本情况和竞争优势的简历一份；
2.本人身份证或护照、学历学位证书、专业技术职务证书，取得境外学历学位报考者应提交教育部留学服务中心学历学位认证书；
3.近五年教学科研成果清单和3-5篇代表作，论文被收录和引用的检索证明；
4.承担的科研项目清单、科研项目证明材料（批文等）、代表性学术成果(论文、专著、项目、获奖、专利等)证明材料；
5.其他与应聘岗位条件相关的证明材料。
联系方式
联系人
杨老师，何老师
联系电话
0595-22769050
学校网址
http://www.网址未加载
学校地址
泉州市丰泽区博东路249号
来源｜人力资源管理处
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