幼儿园教案:春雨的色彩

目标：1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。 
  2、学习词语：万紫千红。 
内容：春雨的色彩 
准备：多媒体课件 
重点：目标1 
形式：集体 
过程： 
一、导入活动。 
师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。” 
二、理解散文内容。 
1、出示第一幅画面，提问： 
①  图中发生了什么事情？（下雨了） 
②  秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……） 
③  你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线） 
2、出示第二幅画面，提问： 
①  图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺） 
②  他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。 
3、出示第三幅画面，观后提问： 
①  鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？ 
②  现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？） 
4、出示第四幅画面，提问： 
①  这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。 
②  “万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽） （转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）
三、完整欣赏散文。（2遍） 
1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。 
2、第一次欣赏散文，然后提问：