幼儿园大班教案:信的旅行

大班活动方案：信的旅行 
设计意图： 
信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中，电话、电脑就是沟通的所有手段。他们不知道“信”是用来做什么的。当门卫叔叔将我的信送到教室里时，便引起了他们的好奇。他们围在我的身边问个不停：“老师，这里是什么啊？”、“谁给你的？用来做什么的？”……为了丰富幼儿的经验，我们一起参观了邮局，认识了邮箱。这些都为本次活动的开展做了充分的前期准备。 
活动目标： 
1、了解信的主要特征及寄信的过程。 
2、通过写信感知新的不同作用。 
活动准备： 
  一封写给班级小朋友的信、幻灯片《信封》、幻灯片《信的旅行》 
活动过程： 
一、认识信封 
师：“你们收到过信吗？老师收到了一封信，我们一起来看看。” 
观看幻灯《信封》说出你看到了什么 
1、收件人的邮政编码：用来划分区域的，在信封的又上角 
2、邮票：用来付给邮局的钱，在信封的右上角。邮票上的数字代表钱，它们是不一样的（观看不同的邮票）。如果你要把信寄到很远的地方就需要更多的钱。 
3、收件人的地址和姓名：在信封的中间 
4、寄信人的地址和邮编：在信封的右下角 
二、信的旅行 
1、“你们知道这封信是怎样寄到大一班的吗？” 
2、“让我们和这封信一起做一次旅行，看看它会经过那些地方？” 
3、观看幻灯《信的旅行》 
4、回顾寄信的过程，“刚才信都去了哪些的地方？” 
5、“刚才我们看到的《信的旅行》去了很多的地方，其实现代的信息已经很发达了，有一种（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）更快更方便的信，是不用笔写的信——电子邮件，是用网络来传播的。