汪新局长首先谈了三点体会:一是两年来小学教育取得了突出成绩。素质教育的实施已经成为干部教师自觉的行为,以课堂为中心,狠抓“两基”,落实“规程”,“减负增效”,教师队伍建设得到了长足进步,干部队伍也在工作中成熟,教育管理和教学研究相得益彰,学生全面发展并得到社会高度肯定;二是教育的发展、经济和社会的发展给我们提出了更高的要求,“规范发展、均衡发展、内涵发展”将是我区教育面临的新课题,要努力将教育推向科学发展的轨迹;三是我们的教育还存在教师观念、教育评价、干部管理等问题。
为此,他提出六点希望:一是小学教育是基础教育的基础,小学要为学生一生负责。小学教育工作要做到三个坚持,即要坚持按规律办事,要坚持实施素质教育不动摇,要坚持狠抓“两基”培养不放松;二是质量是教育的生命,要把教育的提升始终作为教育的目标,可持续发展的质量。要重新审视质量观的认识,审视提升质量的方式是否科学,学校的办学质量应与学生的质量一致;三是坚持面向全面发展,促进学生生动活泼又个性的发展。要抓好中小学衔接工作,关注小学的质量控制、监测、评价,要抓住课堂,把课堂当作生命与质量孕育的过程;四是过程是管理的重点,要把过程落到实处。干部要加强过程管理的领导和指导,过程管理要有目标,有实效,强调关键环节,要注意过程管理的超前性和预判预研,要考虑其兼容性;五是教师是教育发展的动力,打造教艺精湛的教师队伍。要将师德建设作为抓手,以绩效考核为契机,以教研、科研为先导,创建学习型、科研型备课组,全面促进教师发展;六是校长是学校办学的灵魂,要做善思考的校长,办有品位的学校。校长要做积极进取、有思想、有品位的带头人,要向教育家方向努力,在今后的工作中一定要处理好基础与改革的关系,处理好规范与发展的关系,处理好内涵发展与特色发展的关系,处理好管理与服务的关系,处理好发现问题与解决问题的关系。
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