十一月份学校工作总结模板(2)

3.图书分享
第一次的图书分享主要是让幼儿感受到书中的快乐和大家一起分享的那份喜悦，环节的流程是，首先小朋友们介绍自己的书籍，然后一起阅书，和小朋友们互换书来看，也可以是大家一起同看一本书，在阅书是老师要注意检查宝宝要有爱护书籍的习惯，书应该怎么翻阅和指字读，在翻书是，宝宝要排着长长的队伍，按着顺序把书摆放好图书架上，最后老师总结，和大家一起分享图书是有意义的事，大家在家时也可以和家人一起阅书，让它成为一种好习惯！
4.检测识字
上完一阶段的识字后就会给宝宝测试一下识字量达到多少，对于新班级第一次测字不够理想，但是综合来说还是可以的，虽然有的宝宝只认识几个词语，有的宝宝几乎可以把60个词语全部读出来，老师更希望有家长的配合下，帮助宝宝复习巩固，提高宝宝识字的数量。家长们一起加油！
5.宣传栏的制作
下午利用放学时间与小何老师，重新把宣传栏装饰了一遍，小何老师是画画和剪出来，我负责布置设计版面，最后想到了给宣传栏上增添几个可爱的笑脸，色彩鲜艳的卡纸制作的音符，也给我们的宣传栏富于了“生命”，感觉更能贴近于幼儿的生活，自我感觉满意。本月里有这么多活动不仅丰富宝宝们，也丰富我自己综合素质，不过在每个活动中也也自己需要改进的地方，分别是：
1.课堂口令要多运用，这样宝宝才会记住。
2.会议上有些准备不够充分。
3.图书分享的宗旨达成不够有力。
4.要用多点时间复习字宝宝，提高宝宝们的识字量。